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时间:2019-02-14
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1、7A版优质实用文档第1单元课题:常规、养成教育第1课时总第1课时教学内容:常规、养成教育。教学目标:1.用轻松亲切的语调,让孩子们对小学生活有一个感性的认识。2.知道自己是小学生,能够遵守课堂常规,做到上课时做得端端正正,积极思考,大胆发言。3.学会使用数学学习用品直尺、铅笔、学具盒等。4.了解到生活中到处都有数学,让孩子们对数学生活满怀美好的憧憬。教学重点:学会使用数学学习用品,课堂基本常规训练。教学难点:让孩子们对数学生活满怀美好的憧憬。教学准备:教学挂图教学过程:一、回忆参观,榜样教育。1、回忆参观:老师已经带大家去参观了高年级大哥哥、大姐姐
2、的上课情况,谁来说说他们是怎样上课的?2、小结:大哥哥、大姐姐上课遵守纪律,专心听讲,不随便讲话,我们要向他们学习。二、活动一:欢迎各位小朋友师:小朋友们大家好!首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生!并欢迎你们来到我们班,老师看到每一个孩子的笑脸,真高兴啊,你们就像花儿一样,老师非常喜欢你们!三、活动二:猜猜老师的电话号码思考与调整:1647A版优质实用文档7A版优质实用文档师:你们想不想成为一个聪明的孩子?(想)师:怎么样才能成为聪明的孩子呢?我们来看,“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴,还有一个“心”字组成的。小朋友们,我们只要会用耳朵听,会用眼睛
3、看,会用嘴巴说,会用心去做,你就一定会是一个聪明的好孩子。你能做到吗?下面我们做个小游戏,看看谁能猜出老师的电话号码。教师用形象的语言让学生猜猜号码中的各个数字。(1像小棒,2像小鸭,3像耳朵;4像三角小红旗,5像秤钩,6像哨,7像镰刀,8像葫芦,9像勺,10像小球)四、活动三:课堂常规要做好1、回忆引入:⑴小朋友在幼儿园里上哪些课?时间长吗?你们是怎样上课的?⑵现在,我们已经是一年级的小学生了,在小学上课可跟幼儿园不一样,一节课要上四十分钟,上午、下午都有课,不过并不是每节课都坐在教室里上。在教室里上课进,小朋友不能乱走、乱动、乱说,也不能吃东西
4、,要坐得好好的。那么,上课时该怎么坐呢?2、学习坐姿:⑴上课时小朋友应该是怎么坐的?⑵老师小结:凳子离开桌子一定距离,身子坐正,眼睛看前面,两个手臂重叠放在桌子上,可不能随便玩书包带、裤子或裙子,两只小脚要放平。⑶教师示范,学生模仿,巡回检查,及时纠正学生的不正当姿势。⑷比赛练习:同桌比一比、大组比一比、与老师比一比。3、上课前准备好数学书,放在桌子的左上角,文具盒靠数学书放。教师演示给学生看。4、创设情境练一练。⑴引入:每一堂课开始都有铃声,叫上课铃。上课铃一响,大家都要坐得端端正正,静静地等老师来上课。⑵学儿歌:1647A版优质实用文档7A版优
5、质实用文档铃声响,进课堂,课本铅笔放得好,静等老师来上课,比比哪个坐得好。(跟师念两遍。)⑶念完儿歌练一练。5.上课回答问题或者主动要发言应先举手。教师示范举手发言。五、我来露一手1.教师示范正确的握笔姿势,试着写数字。2.请学生拿出草稿纸,试着用直尺画几条直线。3.根据老师要求拿学具。六、小结,学儿歌。这节课,我们知道上课的时候要专心听讲,并且学会了正确的坐姿,希望大家争做认真上课的好孩子。学儿歌:我是小学生,上课小手放得好小脚并并拢,身子坐得正。小眼睛仔细看,小耳朵专心听,说话先举手,才是好学生。边念边做动作。1647A版优质实用文档7A版优质
6、实用文档第1单元课题:数一数第1课时总第2课时教学内容:书本第2~3页。教学目标:1.让学生通过看和数了解画面的具体内容,引导学生感受看和数是认识生活中的事物,是学习数学常用的方法。2.引导学生一件一件地观察场景中的主要物体,并分别数出这些物体的个数,初步培养有条理地观察的习惯。3.让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。教学重点:让学生通过实践、探索、合作交流,掌握数数。教学难点:帮助学生解决认知过程中的困难。教学准备:教学挂图教学过程:一、先学探究1.预习作业:家长反馈他们的孩子情况:会读数吗?会读多少?会写数吗?能写多少?还了解数学哪方面知识
7、?2.观察图片3.讲述:告诉大家一个好消息,今天老师要带大家到一个热闹的地方——游乐园,高兴吗?4.出示挂图,进一步激发起数数的兴趣,初步探索。嗬!游乐园到了,你们看,游乐园里可热闹啦,让我们快快向前去,小朋友,睁大眼睛,你看看图上有些什么?二、交流共享1.说说观察到的物体,在哪里看图了解画图的内容,图上有些什么?分别在哪里?2.说一说、听一听。2.结合画面下的10幅图片,从图片中找出来,并说说有多少个。思考与调整:1647A版优质实用文档7A版优质实用文档结合小图观察,这10幅小图都是从场景里提取的,让学生一件一件地观察场景中的主要物体,并分别数
8、出这些物体的个数。3.学生学习老师用圆点来表示物体的个数。学生自己尝试用圆点来表示物体的个数。。(圆点与物体有一一对应关系
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