对软式排球正面扣球起跳瞬间—击球过网技术动作的运动学特征分析

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1、对软式排球正面扣球起跳瞬间-击球过网技术动作的运动学特征分析摘要软式排球作为一项从室内排球衍生出来的休闲娱乐运动，正在不断得到重视与推广普及，随着其在在中老年及少年儿童人群中普遍开展，软式排球已进入各大中专院校等不同级别、不同性质的学校教学课堂，并进行软式排球的各类别的比赛，由于软式排球球体的物理特点与室内排球的不同，其在教学比赛中的一些技术动作存在一定差异，但在查阅的相关文献资料和软、硬式排球教材中发现，对于硬式排球的技术动作分析较多，对于软式排球技术动作主要以文字方面进行叙述的，数据研究者较少，而对软式排球和硬式排球进

2、行参照试验比较的研究主要是从教学效果方面的联系进行比较的，从数据方面对两种不同球体进行扣球时的动作差异进行比较分析的文献资料还未查阅到。作为排球比赛中最为有效的进攻手段，正面扣球技术中的起跳和空中击球技术动作是扣球技术中的两个关键环节，以硬式排球为参照比较组，对软式排球正面扣球起跳瞬间-击球过网技术动作的运动学分析，旨在对软式排球与硬式排球扣球动作进一步区别分析，找出软式排球正面扣球起跳瞬间-击球过网技术动作环节的技术特征，为软式排球正面扣球动作技术的运用提供参考和帮助。本文主要运用实验法，采用高速摄像（120Hz）测量手

3、段，对西安体育学院获得排球二级运动员等级称号的排球专项5名男性运动员现场摄像，摄像位置距扣球起跳点12.6m处。采用2.43m标准男子网高，每名运动员分别在距球网30cm、75cm两个位置依次完成三次软、硬式排球正面扣球，采集到软、硬式排球正面扣球各15次影像。采用APAS录像解析软件进行解析处理，获得起跳离地瞬间到引臂最大时、引臂最大时到击球瞬间、击球瞬间到球过网瞬间三个分段中髋角、肘角、腕角、身体重心、球速变化等相关的运动学结果。通过对研究结果的分析，得出以下结论：1.在近网和远网位置分别进行软、硬式排球的扣球技术动作

4、时，因为球体性质的不同，助跑起跳的速度、时间相比，软式排球比硬式排球要慢、要晚。2.软式排球与硬式排球正面扣球起跳离地瞬间到击球过网阶段技术环节中，离地起跳瞬间至引臂最大时，髋角变化及髋角位移变化无显著性差异（P＞0.05），可能是因为球体自身物理特点的不同，在助跑起跳时，运动员进行助跑时间、距离的调整，以便准确击球。在最大引臂时至击球瞬间，击球时的各环节技术参数存在显著性差异（P＜0.05），可能是软式排球质量轻于硬式排球，球体易变形，挥臂击球的时间及击球作用后的惯性作用影响，使软、硬式排球击球时的技术动作存在一定的差异

5、。在击球瞬间至击球过网阶段，击球时的腕角、作用时间及击球后球的飞行速度存在显著性差异（P＜0.05），这可能是由于软式排球易变性，缓冲了一部分作用力，致使作用于球的动量相对减小造成的。3.根据软式排球在扣球时与硬式排球扣球时存在的技术动作的差异，在进行III对软式排球正面扣球起跳瞬间-击球过网技术动作的运动学特征分析软式排球教学时，应使学生注意助跑时间、距离，击球时手腕的推压与鞭打的运用以及手与球的作用时间，以做到准确完成击球动作。关键词：软式排球；硬式排球；正面扣球；鞭打、推压动作；运动学特征分析论文类型：基础研究型IV

6、对软式排球正面扣球起跳瞬间-击球过网技术动作的运动学特征分析AbstractSoftVolleyballfromindoorvolleyballasarecreationalsportderived,isconstantlyreceiveattentionandpromotionofuniversalaccess,withtheirchildreninmiddle-agedandgenerallycarriedoutinthecrowd,softvolleyballhasenteredthemajorcollegessuc

7、hdifferentlevels,differenttypesofschoolclassrooms,andconductothertypesofsoftvolleyballgameballasaphysicalsoftvolleyballandindoorvolleyballdifferentcharacteristics,teachingthegameinactionthereisacertainnumberoftechnicaldifferences,butInSearchoftherelevantliterature

8、andsoft,hardmaterialfoundinvolleyball,volleyballfortherigidmotionanalysistechnologymoreactionfortheSoftVolleyballmainlyonaspectsofnarrativetext,data,few