英语课堂小游戏汇总

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1、英语课堂小游戏汇总1.大小声目的是让孩子读单词。家长大声的时候孩子小声读，家长小声的时候孩子大声。孩子适应这个之后，马上说我大声你也大声，我小声你也小声。如此反复调换。孩子不但读了单词，还训练了反应能力。同样，家长也可以让孩子领着你读，故意失败，让孩子乐乐。这个孩子还是很喜欢的。2.2.跟读遍数一个单词，孩子在我读的基础上多读一遍，或者少读一遍。比如apple我读5遍，孩子就读6遍或者4遍，这个是可以每次变换的。开始的时候可以要求他们用手数，后来就不允许用手，可以在心里默数。不知不觉中，孩子就把一个单词读了好多遍，哈哈。

2、句型也适用。跟上面一样，家长也可以让孩子先读，自己在孩子的基础上跟读，都要适当犯错误，然后表现出来很懊恼，孩子会感觉很有趣。（我当时教的是学前到3年级的）3.一口气说单词接触一个新单词，尤其孩子觉得有难度的，可以让他用一口气的时间读这个单词，看他能读几遍，可以每次给他记录下来，让他破纪录，或者家长跟孩子一起比赛。句子也可以用一口气读。4.比比谁更快好多课文里稍微长一点的句子孩子就会犯难，这个时候我会要求孩子熟读，之后选择两个孩子一起说这个句子，看看谁先读完。在家里可以父母跟孩子一起比赛。5.掉马桶、大鲨鱼等等如图，用画图

3、画的大家将就看吧。原理都是一样的，只不过是变化了形式。比如掉马桶，一边是孩子一边是家长，家长可以提问各种问题，这个也适用于其他科目，呵呵。孩子答对家长就往下掉一格，答错孩子掉一格，看谁先掉到马桶里。大鲨鱼也一样，孩子错了自己的气球就灭了一个，孩子对了家长的灭一个，看谁先掉到鲨鱼嘴里。每次他们快掉进去的时候我还会落井下石的在马桶那画苍蝇，在鲨鱼那画口水，孩子就会更来劲，呵呵。同样的道理，家长开通脑筋，可以变化成摘苹果啊，小虫吃苹果啊，猫抓老鼠啊都行。原理是一样的，小虫吃苹果就是答对的吃苹果，当时孩子们要是吃的多我就给他们画

4、成大大的胖虫子，要是答不对吃不到苹果就画成小瘦子，然后还假装嘲笑他们，呵呵。6.看口型我来猜家长不出声的读某个单词或者句子，然后让孩子猜是哪个。可以跟爸爸一起比赛。看谁猜的多。多数孩子不喜欢的句子我会这样，以非常夸张的口型读出来，让他们看我的口型来说出句子。7.小翻译家长当一个不会讲外语的异乡人，来到一个新地方，孩子给你当翻译。多数是围绕当天学的句型。家长用手势或肢体语言来表达，孩子翻译给对方（可以用爸爸来）听。加入了表演成分8.学字母的游戏这个游戏当时是全班孩子一起来的。每个孩子说一个字母，就是按照26个字母的顺序来的

5、，说错或说慢的都要被淘汰。最初别人跟我说这个游戏的时候我觉得相当没意思，后来自己参与其中的时候发现很好玩，很多时候我都不是最后一个胜利者。这个家庭中最后是全家一起来，或者两个人也可以，但是有点难度。主要为了让孩子掌握26个字母的顺序，加入元音之后，遇到元音字母就拍手，弄错的被淘汰。9.学数字的游戏这个要从简单的开始入手。比如1-5这几个数字，家长打乱顺序后，一次只说其中4个，让孩子听听是少了哪个数字。之后适当加入难度，变成1-10个数字找缺少的。这个吧，还真有难度。我每次都要提前写出来，不然自己还真就不知道哪个说了哪个没

6、说。这个适用于10以内的数字。另外一个是适用于大范围的，是原来东南电视台开心一百很早的一个游戏。比如1-100选出一个数字28吧。然后让孩子和爸爸在1-100之间随便说数字，然后把区间范围一点点缩小，谁猜对这个数字就受到惩罚。比如孩子说50，那么范围就变到1-50，爸爸在1-50之间再说，比如说了30，范围就缩小到1-30，接着孩子说了15，范围就缩小到15-30，可能其中某个人一下就说对了，或者范围缩小到26-30，或者27-29，呵呵，就这样看谁说中。10.传话这个需要的人数较多两组一起传同样一句话，不许第二个人听见

7、，看那组传的快。这个没想到如何引入家庭中来。11.猜对受惩罚这个一般是学习新单词的时候加入的，比如学了5个新单词后。我手里有只拿其中一个单词，让孩子来猜，猜对的要受到惩罚。因为当时孩子多，为了让他们说出不同的单词所以鼓励大家多说其他的单词就选择了猜对的受惩罚。这个跟猜牙签的游戏差不多，猜对的受到惩罚。这个可以孩子和爸爸轮流猜。直到一方猜对受到惩罚为止。11.单词背诵还是用apple举例。画出5个横向，让孩子猜字母，这个过程最好爸爸一起参与。一人说一次，看谁先说对。有人说出这5个字母中的字母的话，就在相应的位置上写出字母，

8、看谁先猜对。如果孩子对单词熟悉，看到几个字母就可以直接猜出。呵呵，这里给各位爸妈提个问题，同样的这个游戏有没有更好的办法让孩子更喜欢呢？请想一想，下面是我的办法。探险家比如画几扇大门，每扇门上都写横线，代表孩子需要猜的单词。但是我们告诉孩子这是密码，门后藏着宝藏，需要你破译门上的密码才可以获得宝藏，一扇门你只有5次机