年部编新版人教版语文八年级上册第五单元精测卷

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1、2017年部编新版人教版语文八年级上册第五单元精测卷（测试时间90分钟试题总分100分）一.积累与运用（20分）1•下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（A.纤弱(xidn)B.，交河(xiao)■C.遒劲(jin)D.窠外(k@)■匀称(chQng)■池沼(zhao)■钱声(b6)鳍状(qD■惟妙惟肖（Xiao）■巧妙绝伦（Mn）■春寒料峭（qiao）摩肩接踵（zhbng）■2・下列词语中有错别字的一项是（2分）（）A.斟酌嶙峋沉檀自出心裁B.拱桥轩榭臃肿长虹卧波C.漕运蜕变重峦叠障D.雕镂蔷薇扒掘俯仰生姿3.下列句子中成语使用有误的一项是（2分）（）A.他一旦做了一点

2、好爭善爭，就大肆宣扬，其实这种人是别具匠心，未能达一种纯真的境界。••••B创新讲究的是独一无二，而不是模仿雷同。••••C.一位理发师耗时2小时创作出一幅1.5X1.2米长的群鸡呈祥、金鸡报晓鸡年碎发拼画，看上去惟妙惟肖、形象逼真。••••D.为丰富社区少年儿童的业余生活，2017年3月7日，我们社区利用闲置空地，因地制宜地打造了••••“开心农场”,给辖区内的少年丿LM提供一个科普基地。4.选出下列有语病的一项（2分）（）A.充满正能量的网络语言，成为人们生活中沟通思想、传递友善的工具。B.“实践十号”卫星的成功发射、在轨运行和回收，将极人提高我国微重力科学及空间生命科

3、学的研究。C.从2016年起，小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”OA.在湖北省小学生经典诵读大赛屮，来自孝感市实验小学的两名选手分别获得冠亚军。5•仿照画波浪线的句子，在横线上续写f话，使之构成排比。（3分）浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……小华之美，异彩纷呈屮华Z美，美在武术,刀枪剑戟，饗出雄健风姿；美在音乐鼓瑟笙斷演奏美妙旋律;6.班级举行“我看网络语言”的综合性学习活动，请你参与。（9分）⑴【分析数据】下面是某同学针对“网络语言有何优势”这一问题的调查中所取得的数据，请用一句话写出你的结论。（3分）幽默方便生动有趣其

4、他20%20%45%15%结论：（2）［陈述看法］阅读下面材料，联系生活实际谈谈你对网络语言的看法。（3分）网络语言起初主要是网友们为了提高网上聊天效率及张扬个性而采取的一种快捷的自我表达方式，因为特点鲜明、生动传神、意趣盎然、简洁准确，久而久之逐渐成为网语的主流°对网络语言批评者中，声音最为响亮的当属一些语言学家。他们普遍认为网络语言不伦不类，不能登大雅之堂，是对中国传统文化的颠覆。答：⑶【跟帖互动】下面是一位同学在校园网上发表的关于“网络语言”不规范的帖子，请你结合自己的感受，以发帖的方式与他人互动。（3分）小蜜蜂：如“恐龙（丑女）”这样的网络词语，是与原意根本不相关的

5、，用在正式的文件中，一是不庄重，二是肯定有一部分人看不懂，这样的词语不会有很长的生命力。我的帖子：二、阅读品悟（40分）（一）阅读《苏州园林》节选，秋7〜10题。（13分）①©计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图I叭为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图屮”的美感，而他们的成绩实

6、现了他们的愿望，游览者來到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。②^国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝人部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林町绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道冋廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。xvw-2-l-cnjy-com③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆亞，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是儿座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸

7、中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园郴也沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排••两座以上的桥梁，那就一座_个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置儿块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看"鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。6.选文第①^说明的对象是一，说明对象的共同特征是o