冀教版二年级上册语文第一单元

冀教版二年级上册语文第一单元

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1、课题:1•古诗二首一、教材分析:《望庐山瀑布》是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。诗的前两句从大处着笔,概写遥看瀑布悬挂峰前的全景;后两句从近处细致描写瀑布急泻之态。阳光照在香炉峰上腾起一片紫色的烟雾,远远望去迷人的瀑布高高悬挂于山川之间。水柱从峭壁上一泻千尺,好像银河从云端坠落。《山行》一首优美的写景诗。诗中描绘了深秋季节山行时所见到的枫林晚景。写秋景的诗历来悲凉,可诗人笔的秋景却充满了生机,真可谓是秋天里的春天。二、学生分析:这两首古诗有一些孩子会背,但生字不一定都认识。可以让会背的同学先背一背,一方面鼓励学生多吸收优秀诗文,另一方面给没有接触过的学生一个感

2、性认识,缩短认读生字的时间。三、教学目标:1、有感情地朗读古诗,背诵课文。2、学会欣赏大自然的美。3、正确认读本课十二个生字,会写田字格里的八个主字。四、教学重点:正确认读本课十二个生字,会写[□字格里的八个生字;能有感情地朗读古诗,背诵课文。教学难点:能够理解词句,想象画面。五、教学过程教学环节教学互动设计意图第一课时一、导入:学生尝试诵读两首古诗,导入新课。1.学生尝试诵读两首古诗,教师声情并茂地朗诵这两首诗。2.教师过渡:这两首诗是唐代大诗人李白和杜牧写的,今天我们就来学习这两首诗。学生尝试诵读,将学生学前有可能会读、背这两首古诗的情况作为教学资源来开发利用,激发学

3、生的学习信心。教师的诵读给学生以美的享受,也起到了范读的作用。二、调动知识积累,了解诗人李白。1.教师让学生说出自己对李白的了解,背诵自己曾经学过的李白的诗或诗句。2.出示课件,简单介绍李白。从学生的已知入手导入新课的学习。三、认读古诗《望庐山瀑布》。1.出示课件,学生自己认读古诗,不认识的字借助拼音多读儿遍。2.把《望庐山瀑布》这首诗读给同桌同学听。3.指名朗读,教师订止,需要的话教师范读。4.朗读去掉注音后的诗,可以采取配乐朗读的方式反复强化。出示课件发挥学生的自主性,给学生自学的空间,培养学生自主识字的能力。小组合作学习,对认字和朗读的情况进行检查和评价。四、理解古

4、诗内容。1.再读古诗,思考:李白到庐山看瀑布,他看到了什么。出示课件,结合庐山瀑布的图片,了解古诗的前两句。教师注意引导学生理解单个字词的意思。H:太阳。香炉:庐山香炉峰。生:升腾。2.读古诗后两句,思考:李白看到庐山瀑布,他又是怎样想的?岀示课件教师指导学生理解以下字词:银河:天河。疑:可能是,怀疑。三千尺:不是确数,是夸张的说法。教师重点引导学生理解后两句诗的大胆想象和极度夸张。并告诉学生,这是李白诗歌的特点。3.回归全诗,深化诵读,指导背诵。诵读时可以引导学生想象着自己就是诗人,就站在气势雄伟的庐山瀑布前。出示课件通过画面了解庐山瀑布,加深对诗的理解和感悟。抓住重点

5、字词,夯实基础,也是教给学生学习古诗的基本方法。由诗人“所见”到诗人“所想”,体现了阅读的层次性。转化角色背诵,使学生更好地理解古诗内容和诗人情感,也是用最简便方式达成情感A标。五、生字书写。教师指导学生观察生字在四线三格中的位置。练习书写生字。注意指导学生的方法和习惯。1.“古”“首”“前”是上下结构的字,上部所占比例要小于下部。2.“烟”是左右结构的字,左边耍写得窄一些,右边宽一些。3.学生练写生字。指导识字方法,落实把字写好看的审美目标,同时培养学生良好的书写习惯。第二课时一、复习巩固,导入新课。1.出示课件。指名朗读古诗《望庐山瀑布》。检查学生生字的认读情况和诗歌

6、的认读情况。教师及时纠正。出示课件2•出示庐山瀑布图片课件,釆用指名、分组、全班等不同方式背诵占诗《望庐山瀑布》。3.总结学习第一首古诗的情况。进入第二首古诗的学习。简单介绍诗人杜牧,以及这首诗的简要内容。引导学生跟随诗人杜牧去山中走一走,看一看。板书第二首诗的题目《山行》。讲解“行”的意思。及时巩固复习,减少遗忘,提高学习效果。入情入境背诵古诗,深化理解,巩固记忆。结合简介,介绍诗人及主要内容,为理解古诗做好铺垫。抓住诗题,统领全诗学习。对字的理解能加快对诗句的理解发挥学生的自主性,给学生自学的空间,培养学生自主识字的能力。小组合作学习,对认字和朗读的情况进行检查和评价

7、。以图入境,诗1田1结合,理解古诗内容。引导学生抓住关键事物,体会人物情感,达成情感目标。二、认识生字,认读古诗三、理解古诗1.出示课件,学生自己认读古诗,不认识的字借助拼音多读几遍。2.把《山行》这首诗读给同桌同学听。3.指名朗读,教师订正,需要的话教师范读。4.朗读去掉注音后的诗,可以采取配乐朗读的方式反复强化。内容。四、指导书写生字。1.再读古诗,思考:诗人杜牧是怎样游历山间的,他看到了怎样的景象?教师注意引导学生从“远上寒山”“石径”“白云生处”“人家”“枫林”“霜叶”等几点来体会。注意引导学生理解单个字词的意思:坐:

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