广西南宁市第二中学2017_2018学年高二政治上学期期中试题理

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1、广西南宁市第二中学2017-2018学年高二上学期中期考试政治（理）试题第I卷（选择题，共70分）一.单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分。每小题的4个备选答案中，只有一个是最符合题意的。温馨提示：请在答题卡上答题，在本试题上作答无效）1.目前解决世界和平与发展问题的主要障碍依然存在，这一主要障碍是A.民族主义与强权政治B.人权主义和多边主义C.霸权主义和强权政治D.发展中国家与发达国家贫富悬殊2.2017年10月12日，美国止式宣布退出联合国教科文组织，这是美国继退出TPP、退出巴黎气候协定后，又一次美国利益优先政策

2、的体现，这不利于世界多极化的发展。因为推动世界多极化①有助于推动世界的和平与发展②有助于改变世界范围内越来越激烈的国际竞争③有助于巩固和发展我国在国际事务屮的领导地位④有助于推动国际关系民主化，维护发展中国家利益A.①③B.②④C.（2）（3）D.①④3•随着“墨子号”重子卫星成功发射升空，我国在量子科学领域的这一“领跑动作”引发了全世界的关注。量子通信的实用化和产业化已经成为美国、日本、欧盟和中国等争相追逐的模板。这说明A.世界多格化格局己经完成&中国已成为推动世界经济发展的主导力量C.当今世界科技进步已经成为各国共同关心的问题D

3、・国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量4.2017年9月3日至5曰，金砖国家领导人会议在福建厦门举行。十年来，金砖国家经济总量在全球经济中的占比从12%上升到23%,对世界经济增长率贡献达到50%,以“金砖国家”为代表的新兴市场国家崛起对世界的影响是①有助于促进世界和平力量的壮大②标志着国际政治经济新秩序已经形成③有利于推动国际政治经济新秩序的建立①是消除霸权主义和强权政治的最有效途径A.①③B.②④C.①④D.②③4.和平犹如空气和阳光，受益不觉，失之难存。没有和平，发展就无从谈起。国家无论大小、强弱、贫富，都应该做

4、和平的维护者和促进者。这表明A.各国无论大小强弱都应一律平等B.维护世界和平是世界各国的共同愿望C.世界和平是人类社会存在和发展的基本条件D.和平与发展相辅相成，发展是和平的坚实基础5.多年来中国已派出维和军事人员3.6万余人次,是联合国安理会常任理事国中派出维和人员最多的国家，也是联合国维和行动主要出资国。这说明A.中国在国际事务中发挥着积极的决定性作用B.维护世界的和平与稳定是我国外交政策的宗旨C.中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量D.中国坚定不移地参加联合国所进行的一切工作和活动6.朝鲜近期进行核武器爆炸实验，再次违

5、反联合国安理会关于半岛无核化决议。联合国一致通过第2375号决议，决定对朝鲜实施新的制裁。决议同时重申维护朝鲜半岛和东北亚和平与稳定，呼吁以外交和政治方式和平解决问题。中国就决议投赞成票。我国这一立场表明A.我国是实现世界和平的主导力量B.独立自主是我国外交政策的基本立场C.和平共处五项原则是我国外交政策的基本宗旨D.维护各国共同利益是我国外交政策的出发点和落脚点&著名哲学家亚里斯多德说：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。一个有所惊异和迷惑的人，每每惭愧自己的愚昧无知；他们探索哲理的目的就是为了脫出愚蠢。”这说明

6、A.哲学是迷惑与惊异等情感因素的集合B.哲学源于生活，海于人们对实践的追问和思考C.哲学就在我们身边，源于人们对无聊问题的探索D.人们探索哲理的目的就是为了满足自己的好奇心9.习近平总书记的新时代中国特色社会主义理论写进中国共产党新党章中，这表明①这理论将成为指导我们党和国家全部工作的强人思想武器②这理论将成为我们实现全面小康社会奋斗目标的根本出发点①马克思主义是发展的理论，它随着历史和实践的发展而发展②这理论将激发全国人民创造新规律，消灭旧规律，推动社会变革的深入发展A.①③B.②④C.①④D.②③9.爱因斯坦曾说过：“哲学要是不

7、同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学,就是原始混乱的东西。”这表明①具体科学是哲学的基础②哲学既是世界观又是方法论③哲学是“科学之科学”，是具体科学的基础④哲学对具体科学研亢提供世界观和方法论的指导A.①③B.②④C.①④D.②③10.哲学代表着人类思维的最高水平，所有具体学科的发展最终鄱可以升华到哲学的王国中。这体现了哲学A.是关于世界观的科学B.是具体科学知识的总和C.是对具体知识的概插和升华D.真正反映了时代的任务和耍求11.下列关于世界观的说法中，正确的是A.世界观是人们对自然界的总的看法和根本观点B.世界观是人

8、们对人类社会发展规律的正确反映C.世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点D.世界观是系统化、理论化的思想体系，不是人人都具有12.哲学研究的问题有许多，但贯穿其中的哲学的基本问题是A.物质和存在的关系问题B.思维和存在的关系问题C