广告学概论教案

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1、教案前言本教案供图形图像专业学生使用★教材分析：教材吸取广告学最新研究成果的基础上，适应我国广告实务与广告学高等教育的最新发展，在理论的层面，注重给广告以营销学与传播学的双重关照，全书的构架基本上就是建立在这一理论认识的基础上的；运作的层面，始终把广告活动视为一种市场行为。但是书中还应针对知识点补充大量的案例，以增加学生的感性认识。★企业形象设计在专业课程体系中的地位与作用：《广告学概论》课程是设计专业学生的必修课，属于基础理论课程。通过本课程的系统学习，使学生对广告有清晰的认识，基本掌握广告学的基本概念、基本理论、使学生基本了解整

2、个广告活动的环节和过程，具备市场调研能力，广告策划能力。培养学生科学的思维方法，了解现实广告市场，为学生今后能够从事广告行业工作打下基础。教学情境一广告与广告学、广告的起源与发展授课类型新授课计划课时4课时班级图形图像课时分配4课时理论讲解O1.掌握广告基本原理，在理论中学会联系实际。教学目标2.了解各国家广告的历史发展O3.掌握现在中国广告发展的现状。教学重点1.掌握广告的性质。2.掌握广告的种类及其特点。3.掌握西方现代广告的历史发展。4.掌握新时期中国广告的发展现状。教学难点掌握广告与现代广告、广告与广告活动的联系与区别，中国

3、现阶段广告发展现状。环节方式教学内容备注组织课堂一、组织教学教学考勤1.点名考勤2.介绍本课程的考核办法及学院的课堂管理的一些规章制度。3.介绍本课程在专业体系中的地位与作用及学习本课程的目的与主要内容。引入问题二.问题导入新课导入1.谈谈你对广告的认识？启发2.广告包含哪几部分？讨论3.课堂讨论新课理论三、广告学的基本理论教内容讲解1.广告概论学讲解多媒2.广告学及其相关学科的关系体课3.广告的起源与演进过件演4.中国广告发展简况程示5.外国广告发展简况市场课后四.市场调研通过市场、网调研调查搜集资料分析中国广告业发展的优势和缺憾

4、络、图书馆等形式调研分析，理解广告系统课堂小结这一讲我们主要学习了5个知识点，大家要重点掌握广告与现代广告、广告与广告活动的联系与区别，中国现阶段广告发展现状。广告与广告学、广告的起源与发展讲义一、介绍本课程在专业体系中的地位与作用及学习本课程的目的与主要内容。1.本课程在专业体系中的地位与作用《广告学概论》是文秘专业的必修课程，属于本专业的基础理论课程，具有着边缘学科和应用学科的双重特点。该课程涉及到的课程很多，如市场营销学、传播学、文学、艺术、美学、社会学、心理学等，可在学习本课程的基础上进行其他专业课程的学习，使学生尽快了解广

5、告市场，为将来的就业开辟更广阔的天地。1.学习本门课程的主要目的及课程的主要内容本课程的目的：使学生了解广告活动的基本内容,认识广告活动的基本特点,掌握基本的广告专业术语，掌握广告活动的基本原理与基本操作方法，为进一步深入学习和掌握广告行业知识打下良好基础。木课程的主要内容是广告与广告学、广告的起源与发展、广告市场与广告环境、广告调查、广告策划、广告创意与表现、广告媒体、广告效果与广告预算、广告受众、广告组织、广告经营与管理，其中广告策划部分是重点学习内容。二、广告与广告学的基本理论1.广告的概念广告：是任何个人和社会组织支付一定的

6、费用，借助具有一定传达能力的媒介，向大众广泛传播商业或菲商业性信息，以影响并促进商品或服务的销售，或单纯告知，或改变、强化人们的观念和行为的一种传播活动。广告：由明确的主办人发起的，以付费的方式进行的旨在将商品或服务的信息传递给目标受众的一种大众传播行为。现代广告：广告活动+广告调查+广告策划+广告表现+媒介传播+广告效果检测广告活动：广告主+广告费用+广告信息+广告媒体+广告受众+广告代理商营销：产品+产品价格+产品配销渠道+促销推广促销推广：广告+促销+人员推销+公共关系+新闻宣传2.广告的性质与功能性质：商业信息的传播功能汀社

7、会经济功能（商业、非商业）“社会文化传播功能（商业、非商业）3.广告的分类（1）按广告活动目的分类（2）按照广告活动形态分类（3）按广告作品分类三、广告学及其相关学科的关系广告学是21世纪逐步发展的成熟的1.广告学的性质与研究范畴（1）广告学本质：1）广告学的市场营销学属性2）广告学的传播学属性（1）广告学的研究范畴：1）广告基础研究2）广告营销研究3）广告传播研究4）广告与营销、广告与营销传播整合研究5）广告与社会研究2.广告与相关学科的联系与区别（1）广告学与营销学（2）广告学与传播学（3）广告与新闻宣传（4）广告与促销（5）广

8、告与公共关系四、作业安排：1、广告的基本功能2、思考广告与现代广告、广告与广告活动的联系与区别。五、广告的起源与演进1.早期的广告活动2.机器印刷的影响3.工业革命的冲击4.广告业的形成六、中国广告发展简况1・我国古代广告(1)隋朝以