广东省佛山市八年级物理上册43平面镜成像学案（无答案）（新版）新人教版

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1、平面镜成像【自主预习】阅读课本77到80页，你能完成下面的题目吗？1、结合自己照镜子的经历，猜一猜：（1）平面镜中的像在平面镜的方。（上/前/后）（2）平面镜中的像的•大小与物体本身大小可能o（3）平面镜中的像到镜面的距离与物体到镜面的距离可能。（4）照镜子时，你举起左手，镜中的“你”举起的是手。2、叫虚像。3、平面镜成像的特点是①成的像是像（选填实或虚），②像和物的大小,③像和物的连线与镜面,④像和物到镜面的距离o【自主预习】1.了解平面镜成像的特点，会画平面镜成像的图。2.了解平面镜成的是虚像。3.了解球面镜对光线的作用。【启导精思】导学1：探究：平面镜成

2、像的特点参照书77页“探究平面镜成像的特点”相关材料，并小组交流以下问题1、所进行的实验步骤；①组装器材：把方格纸平铺在桌面上；把插入支架，放在方格纸上做标记；检查平面镜与底面是否垂直。②第一次实验：把左点燃的蜡烛A放在前方格纸的某位置；再拿一支没有点燃的同样的蜡烛B,竖立着在玻璃板后面慢慢移动，直到看上去它跟前面那支点燃蜡烛的像,这时蜡烛B的位置就是蜡烛A在平面镜中所成的的位置，经过测量比较，将数据记入下表中。③第二、三次实验：把物体移动到更远（或更近）的距离，重新做上面的实验，并将测量结果记入下面的表格中。④移开蜡烛B,用白纸屏幕放在该位置上，直接观察白纸

3、上出现蜡烛的像。2、实验数据分析物体到平面镜的距离s/cm像到平面镜的距离s/.cm像与物的大小比较（放大、缩小或等大）像与物对应点的连线与镜面的关系（平行、垂直等）第一次第二次3、探究中提出问题，让学生思考交流并回答问题A.探究中为什么用玻璃板而不用平而镜:B・探究屮使用亥0度尺的目的：■C.探尤屮为何备用两个相同的物体（如蜡烛）：D.探究中如发现另一个物体始终无法与像重合，则原因是。5、分析数据得出结论：①成的像是、像，②像和物的大小,③像和物的连线与镜面,④像和物到镜面的距离诊断导学：某同学身高1.7ni,站在竖直放置的平面镜前1.5m处，他的像高是m,

4、他的像到平面镜的距离是m；若此人向平面镜移动1m,则他的像到平面镜的距离为m,像与他相距m,他的像高为m,像的大小将（变大、变小、不变）。导学2：平面镜成像的作图・、、、、、、、、、、、、、、[

5、上的树梢上有一只鸟离水面的距离为12m,则小鸟与小鸟像间的距离'为nio4.人逐渐向平面镜靠拢的过程中，人在镜中的像（）A.变大B.变小C.不变D.无法判断5.物离镜面4m,像离镜面m,像离物m。6、月亮距离5米深池塘的水面8X10%,水屮的月亮离水面nio7、小孔成像因为（“能”或“不能”）呈现在光屏上，所以小孔成像成的是像（“虚”或“实”）。8、某人从平面镜里看到电子钟示数的像如图所示，这时时刻就是（）A.21：20B.10：.21P：□C.21：01D.10：519、平面镜中的花的大小取决于（）A、花本身的大小B、平面镜的大小C、花到平面镜的距离D、平面

6、镜放置的高低10、一身高1.72m的人在平面镜前2.2m的地方，则像和人的距离是,像的高度是，如果人向前前进2m人与像之间的距离为,像的髙度是-11、（08沈阳）许多学校在一进楼门的位置都竖立着一块平而镜，同学们经过镜前都习惯照一照。同学们在镜子中看到的是自己的（填“实、虚”）像，当同学们走近镜子时，像的大小（填“变大、变小、不变”）。12、汽车的后视镜、街头拐弯处的反光镜都是；太阳炉、手电筒反光装置相当于13、（08绍兴）下面方框中的四个图像，其中一个是福娃在竖直放置的平面镜中的像，你认为应当是（）福娃(A)(B)(0(D)14、（09哈尔滨）如图所示，是某

7、同学检查视力时的情景，下列说法正确的是…（）A.镜中视力表的像是实像B.镜中视力表的像比视力表小C.镜中视力表的像到该同学的距离为5mD.镜屮视力表的像是光的直线传播形成的15、（08泰安.）根据平面镜成像特点，在右下图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A，B'、16、已知A'B'为AB通过平面镜所成的像,请画出平面镜。17、画出平面镜中的像NA，C'（据成像特点）M

8、A/；B«B♦N18.小红同学在做“探究平而镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察，如图所示，在此实验中：①该实验最好在环

9、境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）