分享2升平小学一年级下学期语文(焕珍）

《分享2升平小学一年级下学期语文(焕珍）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、升平小学一年级下学期语文测试卷（满分100分）成绩：:三、读拼音写词语。（24分）III>•VIucaoI:xiangnianreqfngzhTdaoshudhuagudqidomaganjingIQngddnf©ichangxiaoIi◦njiaxidng、把下面的词语补充完整。（6分）（）清（）秀百（）盛（）（）里无（）（）往（）来（）回（）地五、加一笔变成新字。（8分）H（）厂（）么（）大（）六、照样子把大小写字母连起来。（8分）七、我会连。（8分）一轨柳树一座古诗一棵\大桥一面小河一首红旗RFQ

2、Nrfnq雪白的草坪绿绿的'棉花精彩的松果闷热的球赛可口的天气按原文天空。（13分）1、只有自己学会,我们一起度过这蜻蜓牧童骑歌声振林槌。意欲捕鸣蝉，忽5、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟,散学归来纸莺。的本领，才能成为一只3、泉眼无声惜细流，树阴照相水爱晴柔。小荷才露尖尖角,九.读短文，填空。（5分）《称象》节选大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”1、按课文内容填空：又高又大，像一堵墙。2、仿句子填空：官员们一边看一边议论。■边■边,九、看图写话，不会

3、写的字可以用拼音代替。（10分）帮妈妈做家务评分标准一、听写。10分。（词语每字I分：朋友父母主意办法句子2分：春天花园里的花开得很美。）二、照样子，把拼音和汉字连起来。（8分）三、读拼咅写词语。24分。（想念热情知道绿草说话过桥蚂蚁干净冷淡非常笑脸家乡）四、把下面的词语补充完整。6分。（山水花开鸟花万云古今春大）五、加一笔变成新字。8分。（字按要求写正确就行了）六、照样子把大小写字母连起来。（8分）七、我会连。（8分）八、按原文天空。13分。（1、生活真正2、老师伙伴快乐3、早有立上头4、黄牛闭口立5、儿

4、童忙东风放）九、读短文，填空。5分。（1、大象身子2、表述通畅，意思符合即可）十、看图写话。10分。依据图画，围绕做家务的情景展开想象写话即可。不会写的字可用拼音代替。如使用课本屮未学过的汉字或替代汉字的拼音有误，不扣分。表达出色，会用课堂未学过的字词，语言灵动，可适当加分。升平学一年级下学期语文测试卷（满分100分）成绩:答案：词语（每字1分）朋友父母主意办法句子（2分）春天花园里的花开得很美。（设计意图：本题意在训练学生认真倾听并正确书写的能力。）二、照样子，把拼音和汉字连起来。（8分）森申连篮练眨难愿

5、员shensen1ian/IidnIannanyuan/森申连篮眨难愿答案：（每字1分）yuanzazha（设计意图：此题意在考查学牛是否会认并读准二会字。）三、读拼音写词语。（24分）xiangnidnreqingI>.VIucaozhTdaoVVmayishudhuagudqidogdnjingIQngddnf©ichangxiaoIianjiaxiang答案：（每字1分）想念热情知道绿草说话过桥蚂蚁干净冷淡非常笑脸家乡（设计意图：此题的内容都是教材要求学生会写的词语，意在考查学生拼读、书写的准确度。

6、）十、把下面的词语补充完整。（6分）（）清（）秀和（）细（）(）语（）香（）紫千（)()往()来(）回()地答案：（每字0.5分）山清水秀和风细雨鸟语花香万紫千红古往今来春冋大地（设计意图：《新课标》指出：要积累课文中的优美词句。此题就考查学生对课文屮优美词语的积累情况。）H、加一笔变成新字。（8分）日()厂（)王（）乌()么（）大（)十（）住()答案：（每字1分）H：田白等厂：广王：主玉乌：鸟么：公大：太犬等■I-:土干等住：往（设计意图：汉字的构造很奇妙，多一笔少一笔就不一样了，此题意在考查学牛对汉字构

7、造的熟练程度。）十二、照样子把大小写字母连起来。（8分）（设计意图：本题结合音序查字法的内容，考查学生对大小写字母的熟练程度・）十三我会连。（8分）一座果树古诗雪白的天空蓝蓝的■棉花一棵高山精彩的松果一面小河炎热的球赛一首国旗可口的天气答案:（每个1分）一座高山一棵果树一面国旗一首古诗蓝蓝的天空精彩的球赛炎热的天气可口的松果tb十四、1、只有自己学会按原文天空。（13分）的本领，才能成为一（设计意图：《新课标》指出：要积累课文中的优美词句。此题就考查学牛对课文屮优美词组的积累情况。）的狮子。的时光。2、

8、敬爱的亲爱的,我们一起度过这3、泉眼无声惜细流，树阴照相水爱晴柔。小荷才露尖尖角,蜻蜓歌声振林樋。意欲捕鸣蝉，忽牧童骑草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟,散学归来5、纸莺。答案：（每字1分）（1、生活真正2、老师伙伴快乐3、早有立上头4、黄牛闭口立5、儿童忙东风放）（设计意图：《新课标》指出：积累课文中的优美词句、精彩句段，背诵优秀诗文。按原文填空是检查学生对要求背诵的课文的掌握情况。考虑到一年级学生对汉字的认知量，