面向远程教育网络教学平台设计与实现

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1、万方数据分类号UDC密级学位论文面向远程教育的网络教学平台的设计与实现作者姓名：罗婷指导教师：申请学位级别：学科专业名称：论文提交日期：学位授予日期：评阅人：高福祥东北大学计算机系统研究所硕士学科类别：专业学位计算机技术2011年12月1日论文答辩日期：2011年12月23日答辩委员会主席：鲍玉斌刘浪涛、刘辉林东北大学2011年12月万方数据AThesisfortheDegreeofMasterinComputerTechnology一_---------_，________________________________________。-。___

2、__________________________________________。_______________________一JUlllllJlUllllllllllllUlllJlllllUlllllllJdO120373DesignandImplementationofaNetworkTeachingPlatformforRemoteEducationByLUOTingSupervisor：ProfessorGAOFuxiangNortheasternUniversityDecember2011万方数据独创性声明本人声明，所呈交的学位论文

3、是在导师的指导下完成的。论文中取得．的研究成果除加以标注和致谢的地方外，不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包括本人为获得其他学位而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢=也思。一。学位论文作者签名：孵观讶日期：砷tl一，少一场学位论文版权使用授权书本学位论文作者和指导教师完全了解东北大学有关保留、使用学位论文的规定：即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人同意东北大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、交流。作者和导师同意网上交

4、流的时间为作者获得学位后：半年函一年口一年半口两年口学位论文作者签名：因够签字日期：≯f，一n／％导师签名．磊j0吖导师签名：∥l、4Vf签字日期：a≯【I。l2。L侈万方数据东北大学硕士专业学位论文摘要面向远程教育的网络教学平台的设计与实现摘要随着科学技术的发展，传统教育的模式和观念发生了改变。尤其是基于网络而诞生的网络教育平台实现了个性化、因材施教的高效教学方式，是对传统的教学模式的革命。它突破了传统教学的局限，能够为求知者提供时间分散、资源共享、地域广阔的交互式的学习方式，是一种以学生为教学主体的教学方式。本文基于Browsor／Server的

5、模式，研究分析了网络教育平台系统的需求，提出了有效、可行的解决方案，设计并实现了本系统。结合网络教育平台的特点与现实的需求，本文确定了采用B／S架构，应用．NET框架实现基于Web的网络教育平台。在系统分析基础上，根据软件工程原理，对系统进行总体功能设计，并对在线答疑、在线考试、课程学习和统计等主要模块进行了详细的设计，并根据系统需求分析及总体设计要求，进行了数据库的设计。实现了在线学习、在线答疑、在线考试和系统管理等功能。系统的特点是操作简单、使用方便，安全系数高。论文首先介绍了系统的开发背景、社会需求和实现意义。然后进行系统分析，运用Observ

6、er+MVC模式设计，确定系统功能、开发环境，并给出数据流图和数据字典。重点介绍了系统的设计与实现。设计了平台总体方案，并详细的描述了平台功能和数据库设计；并在详细设计与实现部分给出了平台中各子系统、各模块的实现方法和步骤。最后，通过对平台进行全方位的测试，找出了平台中的不足，并客观的估评了平台的最终结果。关键词：网络教学平台；远程教育；Observer+MVC模式万方数据东北大学硕士专业学位论文AbstractPlatformDesignandImplementationofaNetworkTeachingPlatformforRemoteEduc

7、ationAbstractWiththedevelopmentofInternettechnology，themodeandconceptofthetraditionaleducationhaschanged．EspeciallythebirthofElectronicLearningwhichisbasedonthenetworkhasachievedapersonalizedandindividualizedefficientteachingmethod．Thisisarevolutioninthetraditionalteachingmodel

8、．Ithasbrokenthroughthetraditional”facetoface”limitedte