2018届安徽省蚌埠市高三第二次教学质量检查考试数学(文)试题 word

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1、蚌埠市2018届高三年级第二次教学质量检查考试数学(文史类)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的A,B,C,D的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的,请将正确答案的字母代号涂到答题卷相应位置.1.已知集合,,则A.B.C.D.2.设复数满足等式为虚数单位),则A.B.C.D.3.“”是“直线与直线平行”的A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件4.已知,则的大小关系为A.B.C.D.5.若,则A.B.C.D.6.函数的大致图像为7.总体由编号为01,02,…,19,20的20个个体组成,利用下

2、面的随机数表选取5个个体,选取方法是从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第5个个体编号为7816657208026314070243699728019832049234493582003623486969387481A.08B.07C.02D.018.若非零向量满足,且,则与夹角为A.B.C.D.9.已知双曲线E:(a>0,b>0)的左焦点为F1,点C(a,b),若D为F1C的中点,在双曲线E的渐近线上,则双曲线E的离心率为A.B.C.D.10.执行如图所示的程序框图,若输出k的值为6,则判断框内可填入的条件是A.B.C.D.

3、11.已知单调函数,对任意的都有.则=A.2B.4C.6D.812.如图,已知函数()的图像与坐标轴交于A(a,0),B(,0),C(0,c),若,则C=A.B.C.D.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.请将答案填在答题卷相应横线上.13.若变量x,y满足则z=2x+y的最大值为.14.已知点A(1,0),在圆上随机取一点B,则IABI<的概率为.15.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某多面体的三视图,则该多面体各侧面面积的最大值为.15.已知椭圆的左右焦点分别为F1,F2,且椭圆上存在点P,PF2的中点为M,以F2为圆心、IMF2I

4、为半径的圆与直线OM相切,则面积的最大值为.三、解答题:共70分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.第17一21题为必考题,每个试题考生都必须作答.第22、23题为选考题,考生根据要求作答.(一)必考题:共60分17.(12分)已知等差数列满足,.(I)求数列的通项公式;(II)若数列满足:,,为等比数列,求数列的前n项和.18.(12分)某读书协会共有1200人,现收集了该协会20名成员每周的课外阅读时间(分钟),其中某一周的数据记录如下:75603510090508517065701257570851551107513080100对这20个数据按组距

5、30进行分组,并统计整理,绘制了如下尚不完整的统计图表:阅读时间分组统计表(设阅读时间为x分钟)组别时间分组频数男性人数女性人数A30≤x<60211B60≤x<901046C90≤x<120ma1D120≤x<150211E150≤x<180n2b(I)写出m,n的值,请估计该读书小组中人均每周的课外阅读时长,以及该读书小组中一周阅读时长不少于90分钟的人数;(II)从上述A,E两个组的4个数据中任取2个数据,求这2个数据差的绝对值大于90分钟的概率;(Ⅲ)完成下面的2x2列联表,并回答能否有90%的把握认为“每周至少阅读120分钟与性别有关”?每周阅读时间不少于

6、120分钟每周阅读时间少于120分钟合计男女合计19.(12分)如图,已知四棱锥P-ABCD的底面为菱形,∠BCD=1200,AP=BP(I)求证:PC⊥AB;(II)若AB=PC=2,cos∠PCB=,求点D到平面PBC的距离.20.(12分)在平面直角坐标系xOy中,动圆M过定点F(1,0),且与直线x=-1相切,曲线C为圆心M的轨迹.(I)求曲线C的方程;(II)过(2,0)的直线与C有两个不同的交点A,B,已知点Q(-2,0),QA,QB与y轴分别交于M(0,m),N(0,n)两点,证明:m+n为定值.21.(12分)已知函数(I)若a=1,求函数在x=0处

7、的切线方程;(Ⅱ)若函数有两个极值点,求实数a的范围.(二)选考题:共10分.请考生在第22、23题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分.22.[选修4-4:坐标系与参数方程](10分)已知曲线的参数方程是(参数),以坐标原点为极点,x轴的正半轴为轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程是,正方形ABCD的顶点都在上,且A,B,C,D依逆时针次序排列,点A的极坐标为(2,)(I)求点A,B,C,D的直角坐标;(II)设P为上任意一点,求的取值范围.23.[选修4-5:不等式选讲](10分)已知函数,.(I)当时,求不等式的解集;(II)设,且当时,,求的取值范

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