实验室各岗位职责6篇

《实验室各岗位职责6篇》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、实验室各岗位职责6篇（篇一）一、熟悉有关的实验理论、实验技术，有一定的实验工作经验，具有织和领导实验室开展教学、科研，建设及科学管理的能力。二、实验室实行主管院领导领导下的实验室主任负责制。由实验室主任负责对全院实验室和实验人员进行统一管理。三、根据国家下达的经费分配额，根据教学、科研的需要和节约开支的原则，编报实验室物资设备申请计划。并负责组织实施和检查执行情况。四、根据教学、科研工作的进展情况，协助主管院领导统一安排和调配实验人员及物质设备。五、初步提出并制定实验室的近期和远景规划交主管院领导审核。配合教研室和科研组织搞好实验室的建设。六

2、、提出实验室人员的业务进修计划；组织实验人员刻苦钻研业务。不断提高管理水平和技术业务能力；对实验人员的提职晋薪向主管院领导提供依据和意见。七、同实验指导教师、工程技术人员一道参与实验教学；审定实验室各项管理制度；结合各专业实验室的具体情况，制定出本院实验室的实施细则并进行督促、检查。八、根据科学研究和实验教学的特点，指导和督促有关人员及时地完成后勤服务工作；主动地同学校有关部门通报情况，以利协作。九、组织实验室人员对仪器设备进行安装、调试，定期进行保养和维修。指定专人管理，对大、精、稀、贵等仪器设备应建立健全设备档案。十、组织人员定期清理物资

3、，加强物资调剂，审定设备仪器报损报废事宜；制定赔偿制度、设备使用维修制度，设备折旧制度，物资领用制度及审定消耗性物资的购置等。十一、协助总支和院领导加强实验室人员的思想政治工作，加强实验室人员的内部团结，加强和密切同外单位的合作。（篇二）一、进入实验室后打开实验室窗户、窗帘，使实验室室内空气流通。二、检查实验室内安全情况，合上总电源，开启空调器，打开照明灯。三、做好实验前的准备工作，开启服务器，打开投影仪与教师机，调整好音频和视频设备。四、实验课前关闭窗户、拉上窗帘。五、组织学生到达实验室后按要求将个人物品放在指定位臵。六、值班时密切注意实验

4、课堂情况，要求学生严格遵守实验守则及实验室规章制度，有情况及时向值班老师反映。七、实验课结束后督促学生按要求关机，椅子、键盘、显示器归位；注意实验室清洁卫生，让学生安全离开实验室。八、关闭投影仪、音响等设备、锁好教师控制台。（篇三）一、忠于党的教育事业，热爱实验室工作，严格执行规章制度，积极为教学、科研服务。二、在实验室主任和指导教师的指导下，搞好本职工作，努力学习，提高管理水平和专业技术水平。三、按指导老师的要求，提前做好仪器、物品、实验材料等实验前的一切准备工作。实验完毕后立即整理仪器、设备及物资，并做好记录，关好门窗，断电关水。四、按学

5、校规定的作息制度上下班，有事要向主管教学的院领导和教学秘书请假。五、进修听课应由主管教学的院领导和教研室主任安排，其听课门数和课时应事先提出申请，未经批准不得自行其是。六、领取物品需按指导老师开具的清单到库房领取，本人不得自行增减；领取贵重物品必须按教学科研的实际需要，经指导教师和主管院领导签字后方可领取。七、管理好实验室的全部仪器、设备、药品；经常保持实验室的清洁、整齐；时刻做好防潮、防水、防火、防蛀、防爆、防锈、防盗等工作，不尽职守造成损失的应追究其责任。八、对实验者在实验中乱动仪器、设备或违章操作行为有权制止，甚至停止其使用；对实验者损

6、坏仪器要及时报告指导老师，待处理后再予以更换。九、有权对实验操作要点提出改进意见；有权对实验室的管理提出建议；有权参与实验内容、原理、方法、实验技术的探讨和研究。十、每月清理一次所管物质，做到账、物、卡相符。十一、编制本室添置仪器设备购置表；提出报损、报废仪器、设备名称、数量；提出实验所需要零星物资的数量、品种和规格。（篇四）一、根据教学计划和教学大纲的规定，负责制定实验教学计划，并按计划进行准备和开出实验课。二、负责编写实验讲义或实验指导书，并于课前交给学生或实验者，实验课必须按实验讲义或实验指导书要求进行。三、认真做好各实验，进一步掌握实

7、验设备的属性，以确保测试手段的可靠性和稳定性，提高实验教学质量。四、课前将所需仪器、器材等开具清单交实验员领取、清洗、配制、调制等，并进行检查。五、上课时要向学生及有关人员讲明本实验的目的、要求、仪器设备的正确使用和注意事项。六、在实验过程中，对损坏仪器设备者进行教育，并在损坏单上加具赔偿金额或者赔偿比例。七、更新实验内容，改革实验方法，把新技术和科学研究成果用于实验教学，努力提高实验课的教学质量。八、认真评改实验报告，尤其应注意评定学生运用已学知识解决实际问题的能力和处理问题的应变能力。九、在完成本学科教学实验、科研任务的前提下承接院下达的

8、对外科技服务项目，并对所承接项目的各项技术经济指标、经济效益进行审核和验算。十、对学生、实验人员进行勤俭节约和爱护国家公共财物的教育；帮助实验技术人员和工人提高业务