专题十二辩证唯物主义认识论(含精选2015高考真题和答案)

《专题十二辩证唯物主义认识论(含精选2015高考真题和答案)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、专题十二辩证唯物主义认识论考点展示2、探索世界与追求真理(7)实践实践的概念实践的特点(8)实践是认识的基础实践是认识的来源实践是认识的动力实践是检验真理的唯一标准实践是认识的目的(9)真理真理的客观性真理的具体性真理的条件性真理和谬误(10)认识过程认识的反复性认识的无限性知识结构丄条件件客观-社会历史性「能动性-丄客观性一考点梳理1、实践及其特点(1)含义：是人们改造客观世界的物质性活动。凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。实践是一种直接现实性活动。(2)特点：①客观物质性。②能动性。③社会历史性。2、实践和认识的辩

2、证关系(1)实践决定认识(实践是认识的基础)。①实践是认识的来源。①实践是认识发展的动力。②实践是检验认识的真理性的唯一标准。③实践是认识的目的和归宿。（2）认识对实践具有反作用。真理、科学理论对实践具有指导作用。方法论：坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理；重视认识的反作用，特别是科学理论对实践的巨大指导作用。坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。3、真理的特点（1）客观性。真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最皋本的属性是客观性。真理与谬误的

3、界限不容混淆。由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个。真理面前人人平等。（2）具体性。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。（3）条件性。任何真理都有自己适用的条件和范围。方法论：真理是客观的，我们要坚持真理；真理是具体的、有条件的，我们要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理。4、认识的特点（1）认识的反复性。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的

4、多次反复才能完成。（2）认识的无限性。人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。（3）认识的上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。高考对接1.（2015上海）随着工业化、城镇化的快速推进，与之相关的人口、资源、环境、生态等一系列社会问题接踵而至，人类居住环境承载力受到前所未有的考验。由此在融合建筑学、城市规划学、风景园林学等学科基础上，

5、形成了人类环境学。这表明实践是（）A.认识的重要来源B.认识发展的动力C.人类认识的目的D.检验认识的标准2.（2015上海）实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本观点，实践是（）A.人的精神活动B.人的理性行为C.人的日常生活D.人的存在方式生活在不同高度世界的人.有很不同的刻3.（2015安徽）图2漫画揭示的哲理是（A.人的认识受主客体因素制约C.经实践检验的认识就是真理B.人的主观认识影响客观环境D.思想的高度决定认识的深度4.（2015江苏）下列名言警句中体现相近哲理的是（）①为学之实，固在践履②学如不及，犹恐失之③为学患无疑，

6、疑则有进④物有甘苦，尝之者识A.①②B.①④C.②③D.③④5.（2015福建）研究人员将一密闭透明的实验装置（如图14）置于晴天的室外，对其进行24小时测定，得出某气体含量的变化曲线（如图15）。该实验体现的哲学道理是（）①事物的发展是前进性和曲折性的统一②对事物的认识是一个循环往复的过程③认识世界和改造世界要坚持实事求是④客现事物的联系因条件的变化而变化图2《刻运》徐REA.①②B.①④C.②③D.③④6.（2015天津）漫画《塑造》所蕴含的哲理是（）A.认识的对象具有多重属性B.认识受主体自身状况的影响C.意识是移入人脑的客观存在D.

7、意识是对客观存在的正确反映7.（2015新课标II）长期以来，画家笔下的马往往是四蹄齐伸、腾空飞奔。然而，高速相机连拍的照片显示，飞奔时的马蹄是交替地移动的。但是，当画家画出马蹄交替移动的奔马时，有人却批评画得不像。这表明在艺术领域（）A.认识的发展与认识工具的进步没有直接关系B.以往的认识经验阻碍认识的发展C.仁者见仁、智者见智，没有客观的评价标准D.人们的主观世界对认识的影响更加显著8.（2015广东）图6漫画（作者：彭长征）蕴涵的哲学道理是，在认识事物时（）A.否认事物的客观性，就不能全面看问题B.立场不同，价值判断和价值选择就不同C

8、.着眼于全局的认识就是真理性认识D.认识结果的差异受主体认识方法的影响。9.（2015广东）水在常见的三种状态下的结构和动力学行为已被人们了解，但在受限空间内部不完全为人所知，近