五年级语文期末复习句子类

《五年级语文期末复习句子类》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、五年级上册语文期末复习一、照样子仿写句子1、我爱在树林中漫步，这里有嫩绿的杨柳，碧青的梧桐，更有那苍翠的松柏。我爱,,2、爱，是沙漠中的一泓清泉；爱，是；爱，是_3、太阳累了，要到山那边去睡觉哩。4、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是,就5、从本期学过的课文中，我知道“毛遂自荐”这个成语来源于历史事件，像这样的成语我还知道有、等。6、在学习和生活中，当你遇到困难时，是那一句名言激励你，请把它写下来：7、伸张开的树冠如同一把把保护伞。如同8、然而这不是鱼，而是哺乳动物口鳍豚。不是

2、而是9、我上课不认真，老师气得。体育课上我摔了一跤，疼得。爸爸出差回家了，我高兴的。10、请设计一句保护环境，爱护地球的公益广告。11

3、、看到班上那些学习不认真，虚度光阴的同学，我会用古人的诗句来劝诫他们。二、选词填空1、我和妈妈一起漫步在（）的林荫小道上。2、一丝风也没有，湖面（）的就像一面镜子。3、我们班的同学都在认真的做作业，教室里（）。4、冬天的夜晚，山村里（）得很。(2：）突然果然竟然仍然显然1、爸爸的脸（）沉了下来，那严肃的表情让我们都不感吭声2、上午燕子低飞，下午（）就下雨了。3、虽然下着大雨，可他（）坚持早锻炼。4、老师（）是生气

4、了，半天没说话。5、听说跑步冠军（）是他，大家都不敢相信自己的耳朵。(3：）联盟联合联络1、这些愤怒的老师（）起来，共同维护自己的权益。2、这些学校都组成了一个个的（）共同提高教育教学质量。3、这些学校的老师都取得了（）。（4）惊讶惊奇惊恐1、我（）的不知说什么才好。2、同学们一个个都睁着（）,看着老师的魔术表演。3、同学们一个个都睁着（）,看着这在大发雷霆的老师。三、按要求改写句子。1、不改变原意，请调换语序。原句：那天，他很早就睡觉了，因为他刚参加了马拉松比赛。2、母亲对律师说：“爱德华的遗言对你毫无用处，先生，我儿子临终前，只对我说了一句话

5、。”（改为转述句）3、不改变原句意思，把下面的句子改成以“今天”开头的没有问号的句子。原句：我留住了今天的太阳，怎么能不高兴呢？4、老人拾起从树枝上震落的鸟窝，稳稳地安放在树枝上。（换一种说法，意思不变）5、改为既不带“把”乂不带“被”的句子原句：楚王终于被毛遂说服了。6、这些美丽的信件，那一封不感人至深？（改为双重否定句）7、妈妈带着恬静的微笑进入了梦乡。改为句末是“！”的句子改为句末是“？”的句子8、不改变原句意思，换种说法。例：一岁半吋，我生了一场重病。我一岁半时生了一场重病。原句：两天后，老师端来大小不同的珠子。四、加上合适的关联词语，合

6、并成一句话。1、他讲得很动听。我听得津津有味。2、我们有为人民服务的愿望。我们要努力掌握为人民服务的本领。3、骆驼是沙漠里重要的交通工具。人们称它为沙漠里的船。4、这种美景使人惊叹。这种美景使人留恋。五、填上合适的关联词语。1.(）多读多写，作文能力（）能得到提咼。2.这座井里的水（）清凉，（）甘甜。3.李红是个（）聪明，（）用功的学生。她常说：“（）不抓紧吋间学习.（）学不到更多的知识。4.小英雄雨来（）牺牲自己，（）泄露秘密。5.（）风再猛，雨再大，（）挡不住我们前进的步伐。六、下面的句子分别用了什么说明方法？请填在括号里。1、如果我们每个人

7、都爱护环境卫生，那我们的校园就会更美丽。（）2、鱼是卵生的，白鳍豚却跟牛羊一样，是胎生的。（）3、白鳍豚的确很大，身长近3米，体重250千克左右。（）4、这棵树的树冠就像一把撑开的大伞。（）七、缩句1、战士们昂首挺胸，相继从悬崖上往下跳。2、查理派马夫备好自己最喜欢的战马。七、下面这段话有3个错别字，一个用错的标点，一个病句。认真阅读后把它们画岀来，并修改这段话。“六一”儿童节那天，我穿着飘亮的衣服和喜悦的心情，来到上海世博园，我想，这样辛福的日子难道不该真惜吗？八、拟写标语。学校为了培养孩子们的读书兴趣，准备开展为期一个月的“读书月”活动，为此

8、我们班上准备召开一次“书香伴我成长”的主题班会。我为这次班会拟写的一条标语是：九、口语交际。根据下面描绘的情景进行对话。上完体育课，我和王巧同学来到安在墙角的水龙头前洗脸。可能以为用力过猛,拧开的水龙头怎么也关不紧了，水哗哗的一个劲往外流。我俩很着急。王巧说：趁没人看见，我们赶快走吧!王巧说：如果老师知道啦，我们要挨批评的！我说：「、照样子写句子。1、参照例句，把句子写生动具体。例句：小鸟在树上。一-小鸟在树上欢快的唱着歌儿。小草长出来了。一2、参照例句，把句子写生动具体例句：妹妹的手冻红了。一-妹妹的手冻的像个红萝卜。这棵树的树冠很大。ffO3

9、、写一句话表达“激动的心情”4、它屏息凝神，一定要把老鼠等出来。（用上“非……不可……”）5、以“老师”为本体写一个比喻句。6、参照例句