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《五年级英语《module7communityunit1hecan’tsee》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、五年级英语《Module7CommunityUnit1Hecan,tsee.》教学设计一、教材分析：这是community模块的内容。以“Dogs”为主线，讲述了狗在日常生活中是非常有用的。以及如何用can和can,t表达人和动物等能做和不能做的事情。二、学情分析：五年级学生基础较好。他们已掌握了一定的语咅、词汇、语法、话题表达等英语基础知识，具备了一定的听、说、读、写能力，形成了一定的综合语言运用能力。因此，教学中，应从学生已有的知识、能力、经验和兴趣出发，根据教学内容，采用灵活的教学方法，精心设计有一定挑战性的教学活动，促使学生在参与、实践
2、、体验、合作与交流活动中学习、运用并掌握知识，进一步发展综合语言运用能力，稳定英语学习兴趣。三、教学目标：1、知识目标：(1)使学生能正确认读单词：blind,deaf,hear,useful,firemen(2)使学生能灵活运用句型：He/She/Theycan/can,t…以及Canwehaveadog?No,wecan,t./Yes,wecan.2、能力目标：使学生能正确运用can和can't表达人们能做和不能做的事情。3、情感目标：使学生认识到保护动物重要性。培养学生互相关心、互相帮助良好品质。四、教学重难点：正确运用Ccin和can'
3、t表达人们能做和不能做的事情五、课吋安排：1课时六、教学准备：录音机磁带课件等七、教学过程：Step1:Warmingup(课前热身)1.问候，引出有关动物的话题：T:Boysandgirls,doyoulikeanimals?Andwhat'syourfavoriteanimal?学生回答：Dog,Cat,Goldfish-（老师对相应的动物作出相应的、适当的评价）T:Yes,wecansecthattherearemanyanimalsaroundus,andwelikethemverymuch.Theyareourfriends,righ
4、t?（设计意图：以学生自己喜爱的动物引入话题，引起学生的学习兴趣。）1.教师让学生猜：Doyouwanttoknowwhatismyfavoriteanimal?T:Ok,lookatthescreenandguess.Whatismyfavoriteanimal?Ss:（Guess）Dog/Cat/Rabbit…T：Dog?Cat?Rabbit...?Ha,ha,ha.Nowlet'sseewhatanimalitis.（老师点击幻灯片显示狗的形象）Ss:Dog!T:Yes,itisadog!Look,whatalovelydog!（设计意图
5、：玩猜一猜游戏，一方而激发学生探索的热情，另一方而为后而的教学铺垫。）Step2:Presentation（重点词/句型呈现）1.（师出示幻灯片）Dogcanplaywithme.T:（出示幻灯片）Thismanisblind.Hecan,tsee.（老师领学生再读一遍blind.老师闭上眼睛作摸索状，一边说：Oh,no!Iamblind.Ican,tsee!（用伤心的口吻说，重复两三遍）。Now,thewholeclass,pleaseshowme"blind”.（老师也一边做动作）Ss:（跟着做）Iamblind.Ican'tsee.T:O
6、k.Openyoureyesplease.Blind,blind.blind.Thismanisblind.Hecan'tsee.Then,whocanhelphim?（老师指着屏幕）Ss:Thedoghelpshim.T:Yes,thedoghelpshim.（出示幻灯片）Oh!Thegirlisdeaf.Shecan,thear（让学生读）（老师捂住耳朵）deaf,deaf,deaf.（让学生跟读）Suppose1amdeafnow.Iwanttoaskyouaquestion:Boysandgirlsareyouhappytoday?Ss
7、:Yes.T:What?Ss:Yes.T:Oh,no!Ican"thearyou!Ok,boysandgirls,showme“deaf“（老师捂住耳朵，学生跟着做）deaf,deaf,deaf.Ss:Deaf,deaf,deaf.T:（师指着幻灯片）Thisgirlisdeaf.Shecan,thear.Thisdoghelpsher.（划线的词语学牛读）。（出示另一张幻灯片）Thesefiremencan"tfindpeople.Thesedogshelpthem.Fireman,fire--man.Ss:fireman,fire--man
8、T:（出示幻灯片）Dogscanhelptheblindman,thedeafgirlandthefiremen.Sowecansay"dogsare
