人教部编版道德与法治九年级上册第二单元民主与法治测试题

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1、()参与民主实践A.反映社会的发展规律B.反映少数人的意志和利益G.维护社会公平正义D.增进人民福祉第二单元测试一、单项选择题05小题3分共45分〉1.社会主义民主在中国大地上得以真正确立是在（）A.'五四”运动之后B中国共产党成立之后C.新中国成立之后D.改革开放之后2.社会主义民主是一种新型的民主,这主要体现在社会主义民主（）①本质上是人民当家作主②其根本目的是为了实现和保障最广大人民的根木利益③是最广泛的民主④是真实的民主A•①②③①②③④C.①②④D.①③④3.我国保障少数民族合法权益的基本政治制度是A人民代表大会制度B中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C民族区域自治制度D基

2、层群众自治制度4.下图表明，是人民实现民主权利的一种重要形式（）A民主选举B民主决策C民主管理D民主监督5.增强民主意识要求我们A特立独行B目无法纪C个人至上D具有社会责任感和主人翁意识6.塑造现代公民增强民主意识首先要A.积累民主知识C.增强宪法意识I）.具有民主态度1.法治要求良法之治下列不能反映良法的特点的是1.完善的社会主义市场经济体制更需要公平.公正、公开地配置各种资源更加公平地实现利益分配和再分配相应地要求制定相适应A.^一届三中全会B.十八大C•十八届四中全会JL）・十九大的社会主义市场经济的法律体系•这表明()A法治是市场经济的基本保障B法治是民主政治的基本保障C法治是强

3、国富民的基本保障D法治是实现社会正义的有效方式9•法治政府就是按照法治原则运作的政府・党的把法治政府基本建成”确立为到2020年全面建成小康社会的一项垂要目标()10.现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则是A•依法立法8依法行政I）•公正司法11.厉行法治是对全社会的共同要求这包括①立法机关要依法立法②行政机关要依法行政③司法机关要公正司法④每个社会成员都要尊法学法守法用法A•①②③B①②③④C①②④D.①③④(C>12•实施依法治国必须做到①有法可依②崇尚人治③依法行政④违法必究A.①②③B②③④C•①③④I）•①②③④13•'国家就像一部复杂的机器，其运行必须有章可循,必须有法律的

4、规范和保障.如果没有法律国家机器就难以正常运行国家承担的职能就难以实施这句话说明的最佳观点是（）A国家的经济生活离不开法律B国家的政治生活离不开法律C国家的治理离不开法律，法律是治理国家、管理社会的工具D没有国家就没有法律14.全面推进依法治国必须坚持有机统一这是我国法治建设的一条基本经验（）A党的领导、人民当家作主、依法治国B党的领导、政府主导、全民参与C依法治党、依法治国、依法治军D政府主导、人民当家作主、依法治国15.当经济发展向'互联网+”时代迈进时，牛”后面就少不了法治.如果说，互联网技术与平台提供了'风□”,那么，必须让法治成为翅膀”，为经济发展助力.对此理解正确的是（〉①法

5、律是用来管理社会的工具网络生活也离不开法律②只要有了规则就能保障安定有序③所有规则都靠国家强制力保证实施④法治是国家治理现代化的标志法治可以保护网民的合法利益A.①②B③④C②③D.①④二、非选择题越55分〉14.阅读材料，回答问题・（15分）据中国人大官网曲各省、自治区、直辖市和中央国家机关、中国人民解放军中的台湾省籍同胞组成的协商选举会议，中国人民解放军的军人代表大会会议共选举产生第十三届全国人大代表2980名-选举结果表明选出的全国人人代表具有广泛的代表性各地区、各民族、各方面都有适当数量的代表L线工人哝民代表、妇女代表比例有所上升党政领导干部代表比例有所下降.据统汁，在选岀的代表

6、中4数民族代表438名£代表总数的14.70%诊国55个少数民族都有本民族的代表■与十二届相比曲女代表742名£代表总数的24.90%据高了1.5个百分点h线工人、农民代表彳68名站代表总数的15.70%是高了2.28个百分点；；党政领导干部代表1011名r占代表总数的33.93%』命低了0.95个百分点.这些人大代表不仅选举出了最高国家领导人兄审议、表决了-府两院”的工作报告.广大人民群众还通过手机短信、博客等积极发表自己的看法.以上材料说明了哪些道理？17.阅读材料，回答下列问题.（15分）材料一改革开放以来我们总结发展社会主义民主正反两方面经验强调人民民主是社会主义的生命坚持国家一

7、切权力属于人民不断推进政治体制改革社会主义民主政治建设取得重大进展成功开辟和坚持了中国特色社会主义政治发展道路为实现最广泛的人民民主确立了正确方向.材料二勒共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定起草工作是在中央政治局常委会直接领导下进行的.屮央耍求』袂定〉起草耍充分发扬民主』主意吸收各方面意见做到科学决策、民主决策.文件起草组组成8个调研组赴12个省市和部队开展调研・文件起草组在充分吸收和釆纳各方