2017-2018学年辽宁省实验中学分校高一上学期期末考试生物试题+word版含解析

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1、生物学科高一年级一、选择题1.下列关于人体内化合物的叙述正确的是A.由种类相同的氨基酸组成的蛋白质功能都相同B.无机盐只以离子的形式存在于人体细胞中C.微量元素Ca2+在人体内含量过低会发生抽搐现象D.自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化【答案】D【解析】氨基酸钟类相同的蛋白质中，氨基酸的数量和排列顺序可能不同，蛋白质的空间结构也可能不同，最终造成蛋白质结构不同，进而使其功能不同，A项错误；无机盐大多数以离子的形式存在于人体细胞中，B项错误；Ca属于大量元素，C项错误；自由水与结合水可以相互转化，自由水与结合水的比值越高细胞代谢越旺盛，

2、反之亦然，D项正确。2.下列有关说法正确的是A.病毒DNA和RNA的区别只是五碳糖不同B.真核细胞的细胞核中只有DNA，细胞质中只有RNAC.有些蛋白质具有防御功能，如抗体；有些蛋白质具有接受信息的功能，如受体D.蛋白质空间结构改变，不会影响其生物活性【答案】C3.下列关于糖分解代谢的叙述，错误的是A.甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖B.乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖D.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖【答案】D【解析】蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖，A项正确；乳糖经水解可产生葡萄糖和

3、半乳糖，B项正确；纤维素经微生物分解可产生葡萄糖，C项正确；麦芽糖经水解可产生葡萄糖，D项错误。4.HSP是机体细胞受高温刺激后合成出的一类热休克蛋白，该蛋白可发挥如图所示的作用。图中HSP所起的作用是A.促进肽键的形成B.促使肽链形成空间结构C.抑制氨基酸脱水缩合D.维持蛋白质结构稳定性【答案】B【解析】由图可知，经HSP作用，多肽链盘曲折叠形成具有复杂空间结构的蛋白质，即HSP所起的作用是促使肽链形成空间结构，故选B。5.下列各组物质中，组成元素相同的是A.胆固醇、脂肪、脂肪酶B.脂肪、性激素、磷脂C.氨基酸、核苷酸、葡萄糖D.纤维素、核糖、

4、脂肪【答案】D【解析】脂肪酶的本质是蛋白质，元素组成是C、H、O、N，胆固醇和脂肪中无N，A项错误；磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，脂肪和性激素的元素组成是C、H、O，B项错误；氨基酸是蛋白质的基本单位，其元素组成主要是C、H、O、N，核苷酸是核酸的基本单位，元素组成是C、H、O、N、P，葡萄糖的元素组成只有C、H、O，C项错误；纤维素、核糖、脂肪的元素组成均为C、H、O，D项正确。【点睛】本题的知识点是糖类、脂质的分类和元素组成，蛋白质和核酸的基本单位和元素组成，分析出脂肪酶、性激素的本质是解题的关键。6.下图能正确表示化合物分类关系的是A

5、.AB.BC.CD.D【答案】B【解析】绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。激素种类很多，有的是蛋白质类，有的是脂质的固醇类，有的是氨基酸衍生物。抗体是蛋白质，故A项错误；脂质包括脂肪、类脂和固醇类，固醇类包括胆固醇、性激素和维生素D等，故B项正确；单糖、麦芽糖和乳糖等都是还原性糖。蔗糖是二糖，但不是还原性糖。果糖和葡萄糖是单糖不是二糖，故C项错误；DNA中含有的五碳糖是脱氧核糖，RNA中含有的五碳糖是核糖，故D项错误。7.下列有关“检测生物组织中化合物”实验的叙述，正确的是A.马铃薯块茎匀浆液中加入碘液，需用显微镜观察到变蓝色B.梨汁中加入斐林

6、试剂，需加热后出现砖红色沉淀C.蛋清稀释液中依次加入双缩脲A、B试剂，需加热后溶液变紫色D.花生子叶用苏丹Ⅲ溶液染色后，肉眼可直接观察到橙黄色颗粒【答案】B【解析】马铃薯块茎匀浆液中加入碘液变蓝，不需用显微镜观察，A项错误；梨汁中加入斐林试剂，需加热后出现砖红色沉淀，B项正确；蛋清稀释液中依次加入双缩脲A、B试剂，不需加热溶液即变成紫色，C项错误；花生子叶用苏丹Ⅲ溶液染色后，需用显微镜才能观察到橙黄色颗粒，D项错误。【点睛】本题考查了“检测生物组织中化合物”实验的相关知识，解题的关键是要理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能

7、将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。8.下列与实验有关的叙述，正确的是A.用健那绿对细胞染色后，要用酒精洗去浮色B.在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的结构C.人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色D.用8%的盐酸处理细胞，有利于吡罗红进入细胞与DNA结合【答案】C【解析】用溶解于生理盐水的健那绿染液对口腔上皮细胞染色后不需要洗去浮色，A项错误；叶绿体的结构属于电子显微镜下观察到的亚显微结构，在光镜下观察不到，B项错误；甲基绿可以将DNA染成绿色。人是真核生物，真核生物细胞中的DNA主要存在于细胞核中，因此人的口腔上

8、皮细胞经甲基绿处理后，其细胞核呈绿色，C项正确；用8%的盐酸处理细胞，能使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA和甲基绿的结合，D项