人教版高中生物必修3+第5章第2节生态系统的能量流动第1课时+练习（教师版）+word版含答案

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1、必修3第5章第2节生态系统的能量流动第1课时（练）1.下图为一草原食物链能量流动简图，植物、食草动物、食肉动物同化的能量分别用B.,B2、B：＜表示。下列对能量大小关系的判断正确的是（）®A2=B2②（BlB2）＞（A2-E2）@Bi=Ci+Di+B2@B]＞（B2+B3）A.①③B.②③C.②④D.①④【答案】C【解析】A2表示草食性动物的摄入能，B2为草食性动物的同化能，二者不相等，①错误；B,-B2表示能量从植物流向草食性动物屮除去同化能Z外的能暈，人2七表示草食性动物的同化能,生态系统中流入下一营养级的能量大约只有其同化能的10〜20%,故（BH32

2、）＞（A2-E2）,②正确;Bi表示植物的同化能,BlC】+Di+A2,③错误；B1表示植物的同化能,流入下一营养级的能量大约只有其同化能的10〜20%,故BA（B2+B3）,④正确,C正确。2.科学家R・L.Smith研究了不同种类动物的能量变化情况，部分结果如下表所示。下列叙述不正确的是（）•••能量数值（千卡・*・『）动物种类摄取量（I）同化量（A）呼吸量（R）生产量（P）收割蚁（植食）34.5031.0030.90.10小蜘蛛（肉食）12.6011.9010.001.90盐沼蝗（植食）3.711・370.860.51黄鼠（植食）5.603.803.6

3、90.11A.收割蚁只有不到1%的同化量用于自身生长发育等生命活动B.占盐沼蝗摄入食物63%的未同化量可被分解者所利用C.黄鼠的生长效率（P/A）较低的原因是呼吸消耗的能量较多D.表屮儿种动物同化效率（A/D不同是因为能暈传递效率不同【答案】D【解析】收割蚁同化量中一部分用于细胞呼吸（即呼吸量），一部分流向分解者，一部分用于自身生长发育繁殖等生命活动，所以只有不到1%的同化量用于自身生长发育繁殖等生命活动，A正确；盐沼蝗摄入量二同化量+粪便量，其粪便量是其上一营养级生物流向分解者的能量,（3.71-1.37）/3.71=63%,所以占盐沼蝗摄入食物63%的未

4、同化量可被分解者所利用,B正确；黄鼠的生长效率（P/A）较低的原因是其活动能力强，用于其呼吸消耗的能量较多,C正确；几种动物同化效率（A/D不同是因为各口的消化功能有差异其粪便量所占的比例不同，D错误。3.下图为生态系统能量流动示意图，下列等式中不可能成立的是（呼吸Bi呼吸C1呼吸Di呼吸E]ttt生产者初级消费者次级消费者三级消费者）B3d3分解者e3>FA.B2=A（10%〜20%）B.A=F+B1+Ci+D1+EiC.A-（B1+B3）F+C2+C3D.C3=B2（80%〜90%）【答案】D【解析】生产者流入初级消费者能量B2为其同化能量A的10%〜2

5、0%,A正确。A为生产者同化的能量，即流经该生态系统的总能暈，（F+b+C：+D]+Ej为输出的总能量，二者应该相等，才能保证生态系统平衡，B正确。A-（Bi+Bs）=B2,B2=C1+C2+C3,故A-（B1+B3）=G+G+G,C正确。C2=B2（10%〜20%）,因为B2还有部分能量以细胞呼吸热能G散失,故C,

6、耗量）A图B图A.b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量B.5表示初级消费者小被次级消费者所同化的能量C.b和d可代表生产者传递给分解者的能量A.初级消费者产生的粪便中所含的能量包含在c中【答案】C【解析】结合图形分析知,b十c+d+e为植物光合作用利用的光能（固定的能量），即本年度流入该生态系统的总能量;5代表初级消费者流入次级消费者的能量即被次级消费者所同化的能量;b和d可代表生产者传递给分解者的能量和未利用的能量;初级消费者产生的粪便屮所含的能量屈于生产者同化的能量，应在b或d中。4.流经某一生态系统的总能量是（）A.该生态系统中生产者所固定的太

7、阳能B.照射到该生态系统中的全部太阳能C.该生态系统屮所有生产者、消费者、分解者体内的能量D.该生态系统中生产者体内的能量【答案】A【解析】流经生态系统的总能量是指生态系统中生产者所固定的太阳能，故A正确。是固定的能量不是照射的能量，故B错误。不是所有生产者、消费者和分解者体内的能量，故C、D错误。5.在一个生态系统中，草食动物所同化的能量等于（）A.生产者固定的太阳能的总量B.生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸量C.被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排遗物屮的能量D.用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量【答案】C【解析】草食动物以

8、草为食物，食物经消化吸收，真正进入体内的物质是食物减