人教版高中地理选修六复习测试题及答案全套

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1、最新人教版高中地理选修六复习测试题及答案全套第一章检测（时间:60分钟满分订00分）—、选择题（本题共20小题,每小题2.5分，共50分）1.下列地理事物中，都属于天然环境的是（）A.沿海滩涂、名胜古迹B.极地、高山及荒漠C.风景游览区、水产养殖场D.天然草场、畜群牧场翔天然环境是指受人类影响较轻微，仍保留着天然生态特点的环境，多分布在地理条件较为恶劣、人迹罕至的地区。辐B2.人类对环境的正确态度是（）A.最大限度地扩大自然保护区B.减少向环境索取物质和能量C.协.调人类自身发展、生产发展与环境发展的关系D.停止或减缓人类的发展,使环境恢复原始面貌解祠环境问题的本质是发展问题，

2、在发展中产生,必须在发展中解决。正确的环境观应该是立足目前的实际,谋求人类与环境的协调发展。答案

3、c2014年太原市提出“改造一个旧城，建设一个新城，挖掘一个古城”的“三城联动”规划。太原市通过“旧城改造、新城建设、古城挖掘”的城市规划，建设环境友好型城市。据此完成第3~5题。3.“环境友好型城市”中的“环境友好”重在强调（）A.人类与环境之间的对立B.人类与环境的和谐统一C.环境的客观性D.人类的主观能动性4.要建设环境友好型城市，就要增加绿地面积，下列措施中，能有效提高太原森林覆盖率和人均绿地的是（）A.善待森林,防止水土流失B.在太原以北风沙源地植树造林C.加强自然保护区

4、的建设D.加强城市公园、道路两侧的绿化工程5.下列叙述中，有利于改善城市环境质量的有（）A.在硬件建设方面,要把保护古都风貌、突出太原特色放在首位B.每天每平方米都有天气预报C.在市民中提倡主人翁意识、学习意识、参与意识、自律意识A.太原市大多数的公交车和全部出租车、环卫车及邮政车都使用清洁燃料爾第3题，环境友好重在强调人类与环境的和谐统一。第4题，防止水土流失对增加森林覆盖率没有作用,在太原以北风沙源地植树造林对提高太原的森林覆盖率起不到作用，在太原城市内部不能建设自然保护区。第5题，公交车和全部出租车、环卫车及邮政车都使用清洁燃料，可以减少大气污染物的排放,有利于改善环境质

5、量。答案

6、3.B4.D5.D1.目前人类赖以生存和发展的环境受到污染和破坏,是因为（）A.人类生存和发展要从环境中获取资源和能源B.人类生产、消费活动和新陈代谢要向环境中排放废弃物C.人类向环境索取资源的速度超•过了资源的再牛速度和环境的供应能力D.人类向环境排放废弃物的数量没有超过环境的自净能力画环境与人类的关系非常密切。一方面，人类的生存发展要占据一定的空间，并从环境中获取物质和能量;另一方面，人类新陈代谢和生产、生活消费活动的废弃物要排放到环境中，环境对人类生产和生活中的废弃物具有一定的自净能力。当人类向环境索取资源的速度超过•资源的再生速度和环境的供应能力时，环境就会受

7、到污染和破坏。igc2.将①②③④⑤⑥（①改善环境质量;②人类与环境统一;③控制人口数量，提高人口素质;④对立;⑤物质资料生产;⑥统一）的序号填入人类与环境关系的知识结构图，选项与序号对应正确的一组是（）人类恶性发展（违反規律-►受惩罚亠环境问题）主观要求客观属性冇冃的活动.叵I?:观发展过程环境良性发展坏境产物旧环境塑造者（遵循规律一►趋利避害）A.a—©b—@c一⑤d—(3)e—①f一②B.a—©b—@c一⑤e—①f—®C.a—©b—©c一①d—(3)e―(§)f—®D.a—©b—(2)C一⑤d—@e一①f—⑥人类的生产可持续发展輕人类与环境的关系是既对立又统一的,人类在发

8、展的过程中不断寻求解决措施:控制人口数量，提高人口素质;改善环境质量等，以实现人与自然的和谐统一。3.环境问题的危害具有不可预见性，其主要原因是（）A•环境变化的规模大、时间长B.环境要素相互制约和相互滲透C.环境变化对人类影响小D.环境变化是一个动态过程解厠环境变化是一个规模极大、时间很长的过程，难「以在实验室模拟，因此许多环境问题的危害是难以预见的。H]a环境的承载能力是有限的,读“环境负扌旦"公式和“我国人口与耕地变化图气不含港、澳、台地区）,完成第9~10题。“环境负担''公式:rEB=P+A-TP一人口(Population)A—消费程度(Affluence)T—创造

9、财富的技术(Technologies)EB一环境负担(EnvironmentalBurden)1.366.46_J^3*2.66195719902000年1.上图中最能反映我国人口与耕地的环境负担在加重的是A.耕地面积在减少B.总人口数在增加C.人均耕地在减少D.耕地环境没有出现负担2.从“环境负担'，公式中可以看出，创造财富技术水平的提高能减轻环境负担，下列措施能因此减轻人口与耕地环境负担的是（）A.开发湿地、滩涂等易耕土地,扩大耕地而积B.调整农业生产结构C.推广良种，提高单产D.提高粮