《自我保护》教案1

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1、《自我保护》教案【教学目标】知识目标：认知自我保护的重要性，树立自我保护意识，掌握日常生活中自我保护的方法和技巧；知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。能力目标：培养学生参与小组合作、探究能力，培养学生搜集处理资料的能力，锻炼学生表演、语言表达能力，提高学生自我保护意识和能力。情感态度与价值观：通过学习，了解社会上存在的各种各样的危险和不安因素，充分认识自我保护的重要意义，克服依赖和过于独立的心态，掌握自我保护的本领，运用法律维护自己的合法权益。【教学重难点】重点：掌握自我保护的方法和技巧；掌握获得法律帮助的方式与途径。难点：树立自我保护意识，提高自我保护的能力，依法维护自己

2、的合法权益。【课时安排】2课时【教学过程】第1课时（一）激趣导入一一我乐学投影图片（一）：动物自救和逃生的本领1、牛群在洪水之前赶紧给自己找片干燥的牧场2、一条鱼在泄洪时，正从密西西河中“跃龙门”投影图片（二）：真实的故事1、黄鼠狼靠肛门的臭腺去避敌逃走，化险为夷的故事。2、乌贼遇到敌害时，从墨囊里喷出墨汁，使敌受到迷惑，乘机逃脱。［设问］:看完这些图片和故事后，你有什么看法？［归纳］:动物们尚且懂得保护自己，掌握救生本领，何况我们人类，也应该学会自我保护，掌握本领。（二）导学菜单一一我來预习1、我们为什么要增强自我保护意识和能力呢？2、在日常生活中我们怎样掌握自我保护的方法

3、和技巧？3、当我们的合法权益受到侵害时，我们又应该怎样办？4、未成年人可以获得的法律帮助的方法和途径有哪些？（三）情景创设一一我来探究活动一：新闻报道一一感知白我保护的重要性由学生代表将课前收集未成年人受侵害的数据作新闻报道：据了解，自90年代起，意外伤害己成为威胁我国14岁以下未成年人生命安全的“第一杀手”，每年因意外伤害丧生的孩子有四五十万，占该年龄段总死亡人数的31.3%,是发达国家的3至11倍。另外，国家儿童少年“安康计划”公布的数据：我国中小学生非常死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消失。［设问］:这一串触目惊心的数字说明了什么？［归纳］:未成年人己成

4、为危险坏境的受害者。因此，我们必须高度重视安全和增强自我保护意识和能力问题。一、增强自我保护意识和能力的重要性（板书）1、对个人成长来说（板书）r是一个人生存所需要的重要能力（板书）L是我们健康成长所必需的（板书）2、从自身弱点來看（板书）由于青少年身心不成熟，自我保护意识和能力比较薄弱，更容易受到伤害和侵害。活动二：小品表演一一亲身体会白我保护表演题材：课本P66探究园“情境研讨”，面对歹徒……第一小组表演：小何与歹徒硬拼。第二小组表演：乖乖的把钱交出來，然后当什么事也没有发生。第三小组表演：先把钱交111来，伺机找人来报复，狠狠打至歹徒重伤。第四小组表演：先把钱交出来，后

5、记住歹徒的长相、去向，马上报警。［分组讨论］请问小品屮哪一组的小何采用正确方法应对歹徒呢？为什么？在遭遇非法侵害时，怎样有效地保护自己？［归纳］第一种是错误的，因为会伤害自己，甚至力量不足而遇险。第二种是错误的，歹徒会一而再，再而三勒索受害者。第三种是错误的，因为这样会导致违法犯罪的出现。第四种是止确的，因为这样不但保护自己，还可以帮助公安机关破案。有效保护口己应该是：我们不但要增强口我保护意识，还要用最有效的方法避免不法侵害的发生，要与歹徒斗智斗勇，巧妙周旋。那就需要我们掌握一些方法与技巧。二、掌握tl常生活中自我保护的方法和技巧（板书）活动三：讨论会一一找事故，查隐患，避

6、伤害分四个小组进行自由讨论：除了刚才说的不法侵害外，在日常生活屮，我们还可能遭遇哪些侵害和意外呢？要求列举越多越好，不能重复出现。［归纳］:溺水事故、交通事故、火灾、校园安全事故、煤气中毒、自然灾害（雷电、地地震等）、不法分子的骗术、精神污染（网吧、游戏、影视、手机等）……对于以上事故，教师引导学生着重抓儿类严重的事故进行分析（四）课堂实践一一我参与我掌握1、案例分析一一溺水事故，我会理智选择观看视频：2013年5月11日广东的博罗县有8名初二学生去东江支流边烧烤，一位同学下水游泳吋遇溺，然后4位同学手拉手下去救人，结果5位同学不知去向，而另外3位同学马上向路人救助并打电话报

7、警……［设问］:（1）你怎样看待8位同学的行为？请你对他们的行为作岀分析。（2）我们应该从屮吸収什么教训？［归纳］:首先，8位同学在没有成人的陪同下私自外出烧烤，这是很危险的事情。其次，4位同学还没有认识到落水救人的危险性，贸然行动，是不科学的救人方法。再有，剩下的3同学懂得呼救，请求路人帮助，这是正确的方法。教训：①一定要在成人带领下去游泳，不要私自结伴去游泳。②不能去不知水情、地方很偏僻的小河池塘游泳或玩耍。③为预防抽筋，要做好下水前的准备运动。④不提侣未成年人贸然下水救人，应大声呼救求得路人的帮助