《脂肪烃》教案1

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1、《脂肪桂》教案教学目标1、知识与技能①了解烷绘、烯桂、烘桂的物理性质的规律性变化。②了解烷桂、烯桂、块桂的结构。2、过程与方法注意不同类型脂肪怪的结构和性质的对比；善于用于形象生动的实物、模型、多媒体课件等手段帮助学生理解概念、掌握概念、学会方法、形成能力；要注意学生的主体性；培养学生的观察能力、实验能力、探允能力。3、情感态度与价值观根据有机物的结构和性质，培养学习有机物的基本方法“结构决定性质、性质反映结构"的思想。教学重点烯绘、烘绘的结构特点和主耍化学性质；乙烘的实验室制法。教学难点烯坯的顺反异构。教学方法交流讨论法教具准备多媒体教学过程知识点一、烷坯和烯坯1、物理性质递变规

2、律［交流与讨论］2、结构和化学性质回忆甲烷、乙烯的结构和性质，引导学生讨论甲烷、乙烯的结构和性质的相似点和不同点，列表小结。甲烷乙烯结构简式结构特点空间构型共性物理性质化学性质与漠(CC14)与KMn04(H+)主要反应类型完成课本中的反应方程式。得出结论：取代反应、加成反应、聚合反应［整理与归纳］进一步对比烷坯、烯坯的结构和性质：烷烧烯烧通式结构特点代表物主要化学性质与澳(CC14)与KMnO4(H+)主要反应类型［拓展视野］丙稀与氯化氢反应后，会生成什么产物呢？试着写出反应方程式。烷桂和烯桂结构对比注意：当氯气足量吋两个碳碳双键可以完全反应3、烯怪的顺反异构体观察下列两组有机物

3、结构特点：f吓H—f—¥—HHCH3H—f—(j?—HHCH3H/CHSH/HII3Cii3vCII3第一组第二组它们都是互为同分异构体吗？归纳：什么是顺反异构？思考：下列有机分子中，可形成顺反异构的是B、CH2=CHCH2CH3D、CH3CH=CHC1A、CH2=CHCH3C、CH3CH=C(CH3)24、烘炷①结构②乙块的实验室制法原理：CaC2+2H2O一~>Ca(OH)2+C2H2t实验装置注意事项：a、检查气密性；b、怎样除去杂质气体？(将气体通过装有CuSCU溶液的洗气瓶)c、气体收集方法思考：乙块是无色无味的气体，实验室制的乙块为什么会有臭味呢?(1)(2)如何去

4、除乙块的臭味呢？(3)H2S对本实验有影响吗？为什么？(4)为什么不能用启普发生器制取乙块？1、因为碳化钙与水反应剧烈，启普发生器不易控制反应；2、反应放出大量热，启普发生器是厚玻璃壁仪器，容易因胀缩不均，引起破碎；3、生成物Ca(OH)2微溶于水，易形成糊状泡沫堵塞导气管和球形漏斗的下口；4、关闭导气阀后，水蒸气仍与电石作用，不能达到“关之即停'‘的目的。③乙烘的化学性质：a、氧化反应(1)在空气或在氧气中燃烧一完全氧化2C2H2+502―>4CO2+2H2O(2)被氧化剂氧化：将乙块气体通往酸性高镒酸钾溶液屮，可使酸性高镒酸钾褪色b、加成反应将乙烘气体通入溟水溶液中，可以见到澳

5、的红棕色褪去，说明乙烘与澳发生反应。CH=CH+2Br2->CHBr2CHBr2c、加聚反应：导电塑料——聚乙烘讨论：1、含有不饱和键的烯怪、块坯能被高猛酸钾氧化，其结构特点是具有碳碳双键与碳碳三键。2、烘桂中不存在顺反异构，因为烘桂是线型结构分子，没有构成顺反异构的条件。知识点二、脂肪桂的来源与石油化学工业石油分饰是利用石油中各组分的沸点不同而加以分离的技术。分为常压分锚和减压分锚，常压分锚得到石油气、汽油、煤油、柴油和重油；重油再进行减压分锚得到润滑油、凡士林、石蜡等。减压分憾是利用低压时液体的沸点降低的原理，使重油中各成分的沸点降低而进行分耀，避免了高温下有机物的炭化。石油催

6、化裂化是将重油成分（如石蜡）在催化剂存在下，在460〜520°C及100kPa〜200kPa的压强下，长链烷姪断裂成短链的烷炷和烯桂，从而大大提高汽油的产量。如Ci6H34—>CsH1s+CsH16o石油裂解是深度的裂化，使短链的烷桂进一步分解生成乙烯、丙烯、丁烯等重要石油化工原料。石油的催化重整的目的有两个：提高汽油的辛烷值和制取芳香炷。小结：乙烷、乙烯、乙块分子结构和化学性质比较练习1、CaC2、Z11C2、AI4C3、Mg2C3>SC2等同属于离子型碳化物，请通过CaC?制C2H2的反应进行思考，从屮得到必要的启示，判断下列反应产物正确的是（）A、CaC2水解生成乙烷B、Zn

7、C2水解生成丙烘C、Mg2C3水解生成丙烘D、U2C2水解生成乙烯2、所有原子都在一条直线上的分子是（）A、C2H4B、CO2C、C3H4D、CH43、下列各选项能说明分子式为C4H6的某怪是CH三C—CH2—CH3，而不是CH2=CH—ch=ch2的事实是（）A、燃烧有浓烟B、能使酸性高镒酸钾溶液褪色C、所在原子不在同一平面上D、与足量漠水反应，生成物中只有2个碳原子上有漠原子