《学前心理学》作业

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1、《学前心理学》作业一、填空1、研究儿童心理必须遵循的原则是2、新生儿最基本的无条件反射是3、学前儿童掌握实物概念的特点是以为主，以为主。4、感觉既是一种,又是_种现象。5、儿童心理发展的主要矛盾是6、3—6岁学前儿童注意的特点之一是占优势，逐渐发展。7、对儿童心理的研究分为和两大类型。8、幼儿真正掌握数概念包括三层含义，即、、9、学前儿童语言的发展表现在10、广义的学前期是指o11、个体发展中发生和成熟最早的心理过程是。12、婴儿视觉集中现象在出生后个月时表现比较明显和频繁，此时婴儿的视线能够从一个物体转移到另一

2、个物体称为，个月时能追随物体的移动而移动，称为O三种。13、儿童心理实验分为、14、幼儿掌握的概念大致上可以分为15、影响儿童心理发展的主要因素有、16、皮亚杰把儿童心理的发展划分为、、四个阶段。二、判断题1、人类的各种心理活动都是在学前期开始发生的。（）2、根据一两次观察结果就可以确定一个儿童的心理表现。（3、成人的抚养方式和教育在儿童性格的最初形成中有决定性意义。4、前幼儿期是儿童想象最为活跃的时期。（）5、幼儿出声的自言自语不属于内部言语。（）6、婴儿期普遍存在记忆缺失现象。（）7、个体心理发展总是呈现出连

3、续性。（）8、新生儿是软弱无能的、消极被动的生物个体。（）9、儿童最乐意与自己的同伴进行交往。（）10、儿童的记忆比成人好。（）三、解释名词1、关键期2、积极言语3、观察法4、自然实验法5、情绪记忆6、习惯化7、观察法8、平衡化9、儿童社会化10、延迟模仿11、二因素论12、运动记忆13、纵向研究14、遗传决定论四、回答问题1、学前心理学研究的内容包括哪些方面?2、试论早期依恋对儿童心理发展的作用及意义。3、学前儿童的具体形象思维有哪些派生的特点?4、简述学前儿童心理发展的趋势。5、简述前幼儿期儿童自我意识的发生

4、、发展过程。6、学前儿童记忆的发展表现出哪些特点?7、分析影响学前儿童注意力缺失的主要原因。并谈谈矫治对策。8、简述儿童思维发展的一般趋势。9、学前儿童有哪几种基本情绪？怎样培养学前儿童的良好情绪?五、论述题1、加德纳的多元智能理论对学前儿童教育的启示是什么？2、试论游戏对学前儿童心理发展的重大意义。3、学前儿童的亲社会行为有哪些特点？影响儿童亲社会行为发展的因素有哪些?4、怎样理解社会生活环境和教育对儿童心理发展的作用？请谈谈你的看法。5、维果斯基的最近发展区理论对儿童教育的启示是什么？