《数据库基础》实验指导

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1、《数据库基础》实验指导一、学时分配参考2二、报告项目参考2三、实验内容2实验一、熟悉SQLSERVER实验环境2实验二、数据库的创建与维护3实验三、数据库查询操作3实验四、视图和数据库关系图的创建及使用5实验五、完整性和安全性5实验六、备份和恢复6实验七、数据库系统设计6一、学时分配参考报告项目参考序号实验名称学时备注1熟悉SQLSERVER实验环境22数据库的创建与维护2实验报告13数据库查询操作6实验报告24视图和数据库关系图的创建及使用2实验报告35完整性和安全性3实验报告46备份和恢复27数据库系统设计6课外实验（

2、一）实验题冃（二）实验冃的（三）实验内容与具体步骤注意：在管理工具中操作请书写具体的步骤或方法。其它以SQL语句表示。（四）实验心得体会该实验中所遇到的问题及你解决该问题的方法。实验后的收获等。三、实验内容实验、熟悉SQLSERVER实验环境（一）实验目的（1）熟悉MSSQLSERVER。（2）学会使用管理工具注册、连接数据库服务器，并查看各类对象。（二）实验内容：（1）在管理工具中注册数据库服务器。若有必要，利用用户名和密码进行连接。（2）练习书写SQL语句。（3）查看数据库、表、视图、存储过程等各类对象。实验二、数据库

3、的创建与维护（一）实验日的（1）学会使用管理工具和SQL语句创建数据库、表、索引和修改表结构。（2）熟练掌握使用SQL语句和管理工具向数据库输入数据、修改数据和删除数据的操作。（二）实验内容：（1）使用管理工具建立图书借阅数据库。（2）在管理工具中查看图书借阅数据库的属性。（3）利用管理工具，在图书借阅数据库中建立图书、读者和借阅3个表。各表结构如下，数据类型请合理选定。图书（书号，类别，出版社，书名，定价，作者）读者（编号，姓名，单位，性别，电话）借阅（书号，编号，借阅日期）（4）在管理工具中建立图书、读者和借阅3个表的

4、表级约束：每个表的主码约束;借阅表与图书表之间、借阅表与读者表之间的外码约束，要求按语义先确定外码约束表达式，再通过操作予以实现。（5）通过管理工具实现对图书借阅数据库的数据增加、数据删除和数据修改操作。要求各表中各有3条以上记录。（6）通过SQL语句创建学生选课数据库。库中表结构为：学生（学号，姓名，年龄，性别，系别）课程（课程号，课程名，先行课）选课（学号，课程号，成绩）要求：建库、建表、建立表间联系；选择合适的数据类型；定义必要的列级约束和表级约束；对表结构进行必要的修改，练习altertable语句；练习creat

5、eindex语句，如在课程表上建立课程名的唯一索引等。（7）通过SQL语句实现对学生选课数据库的数据增加、数据删除和数据修改操作。要求各表中各有3条以上记录。实验三、数据库查询操作（一）实验目的（1）熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询。（2）熟练掌握数据查询中分组、统计函数、分组统计函数查询。（二）实验提示Join>HightOuterJoin、InnetJoin。（2）Select……From……Where……；其中Where字句中使用IN、比较符、ANY或ALL和EXISTS等操作符。（3）Select中

6、使用GroupByHaving子句；统计查询使用CountSum>Avg、Max、Min；集合查询使用Union,Intersect,Except实现。（三）实验内容（1）简单查询操作。投影、选择条件表达（包括BETWEEN・・・AND…、IN、LIKE、IS、AND.OR等），数据排序等。参考查询要求如下：1）求每门课的课名和课号2）求成绩在80~100的学生学号（betweenand）3）求计算机系或数学系的学生信息（使用in与or各一个语句）4）求姓张姓名共有3个字的学生信息5）求课名中含有“数”的课程信息6）求缺考

7、学生的学号7）求选修了课号为'DB'成绩在80以上的学号8）把成绩表按成绩从高到低排序，同成绩按学号升序排列（2）分组查询操作。分组条件表达、选择组条件表达的方法。参考查询要求如下：1）求每门课的选课人数2）求选课超过2门的学生学号和选课门数（3）函数查询操作。统计函数和分组统计函数的使用方法。参考查询要求如下：1）求学生的最大年龄、最小年龄、平均年龄、年龄之和、学生人数2）求每个学生的各门课程的成绩Z和，按成绩和降序排列（4）连接查询操作。基本要求：等值连接、自然连接、笛卡儿积、一般连接和自连接等；较高要求：全外连接、内

8、连接、左外连接和右外连接等。参考查询要求如下：1）求“1”号学生的姓名和他的'DB'成绩2）求学生表与成绩表的自然连接、笛卡儿积、全外连接、内连接、左外连接和右外连接3）求学了数据库课程的学生姓名、成绩4）求同名学生的信息（5）嵌套查询操作。使用IN、比较符、ANY.ALL和EXISTS操作符进行嵌套查