《汽化与液化》练习题

《汽化与液化》练习题

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1、《汽化和液化》重点专项训练内蒙古李达一、汽化1.在炎热的夏天,城市街道上经常有洒水车:洒水,以降低路面的温度,这是利用了()A.洒水后减少了路面热量的散发B.水的温度低,从而有效地降低路面的温度C.洒水后增加路面热量的对流D.水蒸发要吸收热量,使路面温度有所降低2.夏天吹电风扇人感到凉爽,达是因为()A.吹过來的风的温度比室温低B.室内的温度降低了C•加快汗液蒸发使人体表面的温度下降D.风把人体的温度传到了空气中°t/min0t/minB0t/min★3.在温度计的玻璃泡上包上醮有酒精的棉花,下列温度与吋间关系图能反映温度计示数随时间变化情况的是(周围的温度不变)()

2、A0t/mint/rC图1D二、液化1.下列物态变化中,属于液化的是()A.太阳出来后,雾散了B.初春,冰雪融化汇成溪流C.夏天,冰箱里収出的饮料瓶“出汗”D.盛夏,地面上的水变干了2.夏天在盛有冰镇饮料的玻璃杯外壁上,会产生许多小水珠。下列说法正确的是A.水是从杯中渗透出來的B.水是空气中的水蒸气遇冷液化产生的C.水是室内的空气遇冷液化产生的D.水的产生跟人体出汗道理相似★3.夏天人们常用喷雾杀虫剂灭蚊,当用力按下按钮吋,喷嘴即会喷出药剂,根据日常经验,杀虫剂在金属罐中是液态,在罐装时是通过的方法使气体液化储存在金屈罐中的。当按钮被按下时喷嘴喷出一定的药剂后,会感觉

3、到金屈罐变(选填“冷”、“热”)。《汽化和液化》同步检测题内蒙古李达满分50分一.单项选择题(每小题3分,共15分)1.下而的物态变化现象属于液化现象的是()A.早晨,树叶或小草上挂的露珠B.用钢水浇铸成钢件C.洒在地面上的水很快变干了D.冰块正在慢慢地化成水2.炎热的夏天,人会出很多汗,站在打开的电风扇旁边会感到凉快,主要原因是()A.电风扇吹的风是凉的B.电风扇吹的风带走了人体上的热C.电风扇吹的风带走了人体周圉空气的热D.电风扇吹的风加快汗水蒸发,汗水蒸发降温,要吸收皮肤的热3.在探究“水的沸腾''实验中,下列说法正确的是()A.开始加热时,内部就有大量的气泡产

4、生B.开始加热时,有少量气泡,上升过程中越來越大C.沸腾过程中,有大量的气泡,上升过程中体积变小D.沸腾过程屮,有大量的气泡,上升过程屮体积变大,到达水面破裂4.用水壶烧开水,水烧开后从壶嘴里冒出来的“白气”是()A.水蒸气B.水珠C.热空气D.小冰晶5.下列措施能使蒸发变快的是()A.用瓶子装洒精时要加盖;B.把树苗放在温度较低而又潮湿的地方A.把湿衣服晾在通风向阳处;D.把用塑料袋包装的蔬菜放入冰箱内二.填空题(每空1分,共17分)1.沸腾是在温度下,在液体和同时发生的剧烈的汽化现象,液体在沸腾的过程中,需要热,温度。水沸腾时观察到的现象是:水中形成,上升时,到水

5、面,里面的水蒸气散发到空气中。1.朱熹出生于尤溪县,是南宋著名的理学家、诗人。他在《九曲棹歌》诗中写道:“九曲将穷眼豁然,桑麻雨露见平川",桑麻叶上的“露"是水蒸气遇冷(填物态变化名称)形成的,这一过程是热的。2.物质从气态变为液态的过程称为,液化的方法有两种:和,液化过程热。3.如图1所示,用注射器给盛有正在沸腾的水的烧瓶打气,使烧瓶中的气压增大,观察到的现象是;対沸腾的水停止加热,用注射器抽气,使烧杯中的气压,观察到的现象是0此实验说明O图1三.实验探究(共18分)10.(2018咸阳)为了研究水的沸腾,小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录了有

6、关数据如表:时间/min0123456789温度/°C90929496979898989898(1)实验中所用温度计是根据液体的规律制成的。(2)小明观察到同学们测水温的操作如图2所示四种,你认为正确的是(3)实验中水的沸点是°C;继续给沸腾的水加热,水的温度(选填“升高”、“不变”或“降低”)。(4)如图3中,表示水沸腾的图是o(5)根据表中数据分析可知,水在沸腾时的特点是o(6)小华发现,水从开始加热到沸腾这段吋间过长。如果要适当缩短实验时间,则可行的一种方法是o(7)试分析水的沸点不是l()0°C的可能原因(写出一种即可)oABCD图1I1•1!♦■■••亠AW

7、亍agoc图2l»《汽化和液化》重点专项训练参考答案一、汽化1.D2.D3.A二、液化1.C2.B3.压缩体积;冷《汽化和液化》同步检测题参考答案一.单项选择题1.A2.D3.D4.B5.C二.填空题6.一定;内部;表面;吸;保持不变;大量的气泡;变大;破裂开来7.汽化;放8.液化;降低温度,压缩体积;放9.水停止沸腾;水重新沸腾;液体的沸点跟气压有关,气压增大,沸点升高,气压减小,沸点降低三.实验探究题10.(1)热胀冷缩性质;(2)B;(3)98;不变;(4)D;(5)不断吸热,温度不变;(6)减少水的质量;(7)当时气压小于1标准大气压。人生并

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