《拒绝吸烟,珍爱你我生命》教案

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1、《拒绝吸烟，珍爱你我生命》教案东乡实验中学胡惠勤一、教学内容：《我的安全我知道》(高中版)第十二章《拒绝烟酒与毒品》中的第一节《不吸烟》。二、教学目标：(-)知识与能力了解烟草的相关知识，认识吸烟的严重危害；引导学生懂得拒绝吸烟的方法，自觉养成健康安全的生活方式。(―)过程与方法采用“感知一学习一法理情理一行动”的教学思路。运用网络、视频、图片、案例等方式达到教学目标。(三)情感态度与价值观引导学生从内心憎恶吸烟，从行动上自觉拒绝吸烟，最终培养学生关爱生命的情感和对自己、对他人、对社会负责的态度。三、教学重点：让学生真止明白吸烟对口己、他人、社会的危害；四、

2、教学难点：引导学生自我反思，将对吸烟危害性的认识转化为实际行动，在日常生活中做到不吸烟。五、教学准备：多媒体课件六、课吋安排：一课时七、教学过程：（-）导入：课堂上老师做一个小调查，家里有人抽烟的请举手？学生举手后，老师接着说：对于举手的同学，老师为你家抽烟的大人感到忧虑，也为你家其他人的健康感到忧虑。为什么呢？学了今天这一课，你会找到答案。（二）感受吸烟之毒1、视频播放：公益广告2、图片展示：对比健康者的肺和吸烟者的肺3、教师总结：吸烟有害健康。（三）认识香烟危害1、了解烟草的知识。提问：香烟是什么？它的成分主要是什么？（学生思考）教师提示「烟草屮的有害物

3、质有4000-5000余种，其中主要有害成分是尼古丁、烟焦油、一氧化碳。⑴尼占丁乂称烟碱是…种无色透明的油状挥发液体，具有刺激的烟臭味，可使大脑兴奋，使人产生欣快感，是主要的成瘾源。⑵烟焦油是香烟燃烧时产生的多种气体和物质的混合物，含有大量致癌和促癌物质。⑶一氧化碳是一种有毒气体，对全身的组织细胞具有毒性作用，尤其对大脑皮质有重要的影响。2、观看吸烟带来的疾病危害的图片展示及案例故事3、了解目前我国吸烟的现状一一特别是青少年的现状（低龄化、普遍化特征）4、对他们吸烟原因的分析。⑴游戏型⑵虚荣型⑶模仿型⑷愚昧型（四）对不能吸烟原因的分析1、（教师讲解）法理：《

4、未成年人保护法》、《屮学生守则》规定：禁止中学生吸烟；卫生部《公共场所卫生管理条例实施细则》；2011年5月1日起室内公共场所禁止吸烟；禁止向18岁以下的未成年人出售香烟。2、（教师讲解）情理：高中生吸烟对自己、他人和社会都会造成危害。①影响身体健康，每吸一支烟，生命缩短3秒；②学生还不会挣钱，当他们吸烟时，只会是一种显摆或逞能，属于心理不健康的行为，而当吸烟没钱时，可能还会有过激行为，如勒索和抢劫等。③吸烟有时会引起火灾。（五）面对香烟，你应该怎么做？对于不吸烟者来说：1、拒吸第一支烟2、树立一种抵御被动吸烟，创建无烟环境的意识……对于吸烟者来说：1、戒烟

5、2、保持积极乐观向上的心态，学会宽容地对待別人……3、进一步表达不吸烟的决心：全班同学站起来齐声朗读拒绝烟草的倡议书。（六）课堂小结通过这节课的学习，使大家学习到了香烟的相关知识，认识到吸烟的危害性和禁止吸烟的重要性。生命只有一次！拒吸第一支烟!做不吸烟的高中生！（七）作业预习第二节《如何护理醉酒人》，课后搜集有关酗酒危害的相关资料。（八）板书}生命只有一次]卜对人体有害■卜拒吸第一支烟I高中生不吸烟尼古丁烟草』烟焦油一氧化碳做不吸烟的高中生,4000-5000多种'