《对外开放格局的初步形成》教案

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1、《对外开放格局的形成》教案水田民中彭燕飞一、教学目标1、知识与能力目标识记五个经济特区的建立识记我国对外开放格局的形成过程和特点识记世界贸易组织成立的时间和中国加入世界贸易组织的时间2、过程与方法目标通过多媒体的动画展示染发学生感知对外开放格局形成的史实，认识我国对外开放是一个由点到线到面、由南到北、由东到西、由局部到全方位的推进过程，学校运用地理知识理解历史内容的方法。3、情感态度与价值观目标认识对外开放是中国历史经验的总结，是全球化时代的要求，培养学生树立对外开放的观念和意识。二、教学重、难点重点：经济特区的建立，浦东的开发和开放难点：我国改革开放近30年来对外开放

2、格局初步形成的过程及特点。三、教具和课时教具：制作课件、准备多媒体设备及网络设备课时：1课时四、教学方法多媒体教学法、问题探究法五、教学过程1、导入新课播放歌曲《春天的故事》并展示歌曲的部分歌词一九七九年那是一个春天有一位老人在中国的南海边画了一个圈神话般地崛起座座城奇迹般聚起座座金山春雷啊唤醒了长天内外春辉啊暖透了大江两岸啊，中国，中国你迈开了气壮山河的新步伐你迈开了气壮山河的新步伐走进万象更新的春天大家能猜出这首耳熟能详的歌曲中的老人是谁吗？他画的那个圈是指什么你知道吗？（给予学生提示让他们知道老人是指我国改革开放的总设计师——邓小平）由此联想伟大的历史转折——十一

3、届三中全会，并回顾复习其内容和意义。学习完十一届三中全会后，我们立刻就学习了改革开放方针中对内改革包括对农村和城市改革的有关内容，照理说我们现在是不要学对外开放的有关知识了啊？那么刚刚歌词中提到的那个圈是否与我们的对外开放有关系了？如果有，是什么样的关系呢？想要知道这些问题的答案，麻烦你们用自己尊贵的手将书翻到57页，打开你们心灵的窗户扫描一下“对外开放格局的形成”这一课的有关内容。2、讲授新课提问：谁能回答“在中国的南海边画了一个圈”这圈是指什么呀？它与我国的对外开放有关系嘛？有什么样的关系啊？（经济特区，有，经济特区的建立是我国对外开放的第一个重大举措这一问题学生暂

4、时回答不出来可以放在后面解决）⑴、经济特区的设立多媒体展示这幅图挨打中国的近代历史告诉我们落后就要挨打，为了不再挨打，在十一届三中全会后我国开始实施了主动的、独立自主的对外开放，那么你们知道我国对外开放的第一个重大举措是什么了？（提示：对外开放最先干了什么？）（建立经济特区）提问：21世纪前我国一共建立了几个经济特区？分别是什么哪几个城市？他们分别是时候建立的？其中哪个城市最为经济特区发展最快，最为典型？（5个，1980年——深圳、珠海、汕头、厦门；1988年——海南岛；深圳）PPT动画展示五个经济特区的先后建立。21世纪前我国共建立了5个经济特区，那么到底什么是经济特

5、区？我们又为什么非要把深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛作为经济特区而不是其他城市？（经济特区是指国家划出一定的范围，在引进外资、减免税收等方面给予特殊优惠，以此引进外资、外国的先进技术和管理经验，推动国家经济的发展。“特”的表现：第一实行特殊的经济政策，第二实行不同于内地的经济管理体制。邓小平曾如此解释“出牌顺序冬“为什么我考虑深圳开放？因它对着香港；开放珠海，是因为它对着澳门；开放厦门，因为它对着台湾；开放海南、汕头，因为它们对着东南亚。”）经济特区建立后这些城市有哪些变化？经济特区的建立有什么影响？（PPT展示5大城市在成为经济特区前后的变化和经济特区建立带来的影响—

6、—了解）⑵、对外开放格局初步形成提问：在经济特区建设取得重大成就后，我国又作出了哪些重大决策？（开放沿海城市、沿海经济开发区、内地和浦东新区的开发——PPT动画展示其开放的顺序）提问：我国对外开放的格局是怎么样形成的？有何特点？（过程：经济特区沿海开放城市►沿海经济开发区►内地；特点：全方位、多层次、宽领域）PPT展示对外开放格局的形成过程和特点⑶、加入世界贸易组织提问：WT0是指什么？中国什么时候在哪个会议上加入WT0的？加入WT0对中国有什么影响？①、世界贸易组织的由来和发展前身建立原则关贸总协定（1948年1月1日）世界贸易组织（1995年1月1日）关于关税和贸易

7、准则的多国国际协定①、中国加入世贸的历程：世界贸易组织2001年11月10日在卡塔尔多哈举行会议，通过《关于中国加入世贸组织决定》，展示中国政府用了15年多的时间，坚持以发展中国家的身份申请加入世贸组织，经过数轮谈判,终于在2001年底正式成为它的一员的史实。②、加入世贸组织的影响中国加入世贸组织，在享受权利的同时，也要承担相应的义务，履行对外承诺，这可能给中国的一些产业带来挑战和压力。但是，我们有改革开放20年来积累的经验和一定的承受能力，我们有信心迎接这个挑战，并通过改革，变压力为动力，促进国民经济不断取得新的发展。课内训1、十一届三