《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教学大纲

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1、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学大纲新疆师范大学马克思主义学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程组编2009年10月第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果教学目的和要求：通过本章内容的教学，使学生总体了解马克思主义屮国化的科学内涵和历史进程；基本把握马克思主义中国化三大理论成果的时代背景、历史根据、实践基础、主要内容、历史地位和指导意义；准确认识马克思主义中国化理论成果之间的内在关系。教学重点：关于马克思主义中国化的认识进程；关于马克思主义中国化的科学内涵;关于三大理论成果；关于科学发展观教学难点：关于马克思主义屮国化的科学

2、内涵授课方式：讲授法、互动法；多媒体学时安排：6教学内容：一、马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程（-）马克思主义中国化的提出1.这是解决屮国问题的现实需要2.这是马克思主义理论的内在要求3.这是中国革命经验的概括和总结（-）马克思主义屮国化的科学内涵1.运用马克思主义理论解决中国的实际问题2.将中国革命的实践经验和历史经验提升为理论3.把马克思主义同屮华民族优秀文化相结合并实现其民族化（三）马克思主义中国化的历史进程和重要意义1.马克思主义中国化历史进程2.马克思主义屮国化的重要意义（四）中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果二、毛泽东思想

3、（一）毛泽东思想的形成和发展1.毛泽东思想产生和形成的社会历史条件2.毛泽东思想形成和发展的过程（二）毛泽东思想科学体系和主要内容（三）毛泽东思想的历史地位和指导意义1.毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果2•毛泽东思想是在屮国革命和建设的科学指南1.毛泽东思想是是中国共产党和中国人民的精神财富三、邓小平理论（一）邓小平理论的形成和发展1.邓小平理论形成的条件2.邓小平理论的形成发展过程（二）邓小平理论的科学体系和主要内容1.邓小平理论的主题2.邓小平理论的科学体系3.邓小平理论的主要内容（三）邓小平理论的历史地位和指导意义1.邓小平理论是

4、马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果。2.邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南。3.邓小平理论是党和国家必须长期坚持的指导思想。四、“三个代表”重要思想（一）“三个代表”重要思想的形成和发展1.“三个代表”重要思想形成的历史条件2.“三个代表”重要思想的形成发展过程（-）“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容1.“三个代表”重要思想的主题2.“三个代表”重要思想的主要内容（三）“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义五、科学发展观（一）科学发展观的形成（二）科学发展观的主要内容1.以人为本是科学发展观的核心2.全面协调可持续发展是科学发

5、展观的基本要求（三）科学发展观的指导意义阅读资料：1.1981年6月党的十一届六中全会通过的《中共中央关于建国以来党的若干历史问题的决议》。2.屮共中央宣传部：《邓小平同志建设有屮国特色社会主义理论学习纲要》，学习出版社1995年版。1.中共中央宣传部：《“三个代表”重要思想学习纲要》，学习出版社1995年版。2.中共中央宣传部：《科学发展观学习读本》，学习出版社1995年版。3.党的最高领导人的重要讲话江泽民：《在纪念毛泽东诞辰100周年大会上的讲话》，1993年12月。江泽民：《在邓小平逝世追悼大会上的悼词》，1997年2月。胡锦涛：《在纪念毛泽东诞辰1

6、10周年大会上的讲话》，2003年12月。胡锦涛：《在纪念邓小平诞辰100周年大会上的讲话》，2004年8月。胡锦涛：《在学习〈江泽民文选〉报告会上的讲话》，2006年8月。胡锦涛：《高举屮国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》,人民出版社2007年版。胡锦涛：《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》，人民出版社2008年版。思考题：1.马克思主义为什么必须中国化？马克思主义中国化的科学内涵、历史进程是什么？2•毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的形成和发展、历史地位和指导意义各包括哪些？1.科学发展观的思想内涵和重

7、大意义？2.如何科学理解中国特色社会主义理论体系？为什么说在当代屮国坚持屮国特色社会主义理论体系就是坚持马克思主义。第二章马克思主义中国化理论成果的精髓教学目的和要求：通过本章内容的教学，使学生了解和把握马克思主义中国化理论成果的精髓所在。在一定意义上说，本章的教学也是为学生学习后而的革命理论、建设理论、改革理论，以及经济建设理论、政治建设理论、文化建设理论、社会建设理论和党的建设理论等等做思想理论准备的。教学重点：关于实事求是思想路线的历史发展；关于实事求是思想路线的内容和意义;关于马克思主义屮国化理论成果的精髓；教学难点：关于与时俱进和理论创新。授课方式

8、：讲授法、互动法；多媒体学时安排：4教学内容：一、实