[讲解]人教版中考语文模拟测试卷张生(1)

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1、人教版中考语文模拟测试卷（考试时间：150分钟满分：100分要求：书写工整，卷面整洁）题号一二三四总分得分一、基础知识（1—5题，每题2分。第6题8分，共18分）1、选择下列注音完全正确的一项（）（2分）A.干涸(gu)黝黑(you)挑衅(xtin)羸弱(lei)B.纤维(xidn)镂空(lou)憎恶(zeng)采撷（xiQ）C.稽首(jl)龟裂(jUn)缄默(jian)炽痛（chi）D.哂笑(shQn)诘责(jiQ)剽悍(pido)伫立(chu)2、下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.诚皇诚恐七窍生烟黄粱一梦广袤无垠B.汗流夹背张皐失措粗制滥造鹤立鸡群C.变木加厉

2、器宇轩昂川流不息不可名状D.藏污纳垢铤而走险莫衷一是谈笑风牛:3、下列句子中的成语使用正确的一项是（）（2分）A.全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，可说是鳞次栉比了。B.几乎所有造假者都是这样，随便找几间房了、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。C.这地方一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。D.听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉，我们受益不浅。”4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。B.事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。C.我们要确保安全

3、生产，防止万无一失。D.今年学校取得巨大成就的原因是全校师住共同努力的结果。5、下列有关文学常识的说法错误的一•项是（）（2分）A.《鲁滨逊漂流记》记述了鲁滨逊在荒无人烟的孤岛上度过26年孤独时光的经历。B.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，主要讲述第留斯号潜艇的故事。C.《名人传》传述徳国音乐家贝多芬、意大利画家米开朗基罗和俄国作家托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚詁格和顽强奋斗的精神。D.《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，学过的《从百草园到了三味书屋》和《阿长与山海经》也是选自同一作品。6、根据捉示填空。（每空1分，共8分）（1）东风不M周郎便，O

4、（2）,夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》（3）《登飞來峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有界曲同工之妙的诗句是:（4）王老师退休后仍在学校心理咨询宗义务“处诊”，可用《己亥朵诗》中的,。两句诗来称赞王老师。（5）《出师表》中，表达作者淡泊名利的高尚节操的语句是“,二、口语交际与语文综合运用（6分）人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨人的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。7、你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。（2分）（1）:0（

5、2）：o8、阅读下面两段材料，请用简洁的语文概括你阅读后的得出的结论。（2分）材料一：写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻H本、韩国等都非常重视屮小学的写字教育。日木的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上帖现任总统李明博，要求在小学实施汉字教育；LI木则要求学生能够认识和2000书写个汉字。材料二：目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡,书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况I•分普遍。据某

6、地对儿所小学高年级学牛:写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷屮，有6份识别不出答卷学生的名字；10抽查本作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟辨认不出H己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教冇进行投票表决，赞成的人数是100%。结论：O9、有人认为，屮国人写好汉字，这应当是我国教冇最基木的也是最基础性的要求；有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你的观点呢？请简要阐述。（2分）答:O三、阅读（10—24题，共36分）（一）阅读下面诗歌，完成9一10题（3分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,怀IH空吟闻笛赋,沉舟侧畔千帆过,今LI听君歌

7、一曲,二十三年弃置身。到乡翻似烂柯人。病树而头万木春。仞凭杯酒长精神。10、（1）木文哪两句运用了典故，请把它找出来。（1分）（2）请描述“沉舟侧畔千帆过，病树询头万木春”所展现出的画而。（2分）（二）读下面的文言文，完成11—15题。（10分）则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书Z家，手自笔录，计口以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗Z怠。录毕，走送Z,不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。乂患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问