高一语文第一单元测试卷

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1、高一语文第一单元单元测试题(本试卷满分150分，测试时间150分钟)第I卷(选择题33分，每小题3分)一、(15分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.漫溯(shud)惆怅(chang)B・彳亍(chichu)寂寥(lido)C.青荐(xing)火钵(bo)D.瓦菲(fei)糯米(nud)挥斥方遒(qiii)百舸争流(g©)哀怨彷徨(pang)忸怩不安(")冰屑悉索(xie)凝重隽永(juan)浪遏飞舟@)矫健有力(jido)2.下列词或短语中，没有错别字的一项是()A.寥廓激浊扬清磅礴五岭逶迤B.

2、碣石含蓄隐诲太息清澈晶莹C.春惟屮流击楫瓦菲意趣盎然D.通缉风度翩翩邂逅苦闷诅丧3.对下列各句运用的修辞手法判断正确的一项是()(1)郊原如海，/房舍如舟。(2)大堰河，是我的保姆。/她的名字就是生她的村庄的名字，/她是童养媳,/大堰河，是我的保姆。(3)我是干瘪的稻穗；/是失修的路基；/是淤滩上的驳船。(4)才饮长沙水，又食武昌鱼。A.借代反复拟物、排比顶真B.借代排比比喻、排比对偶C.比喻反复比喻、排比对偶D.比喻排比拟物、排比顶真4.下列说法有误的一项是()A.长沙是毛泽东早年求学和从事革命活动的地

3、方。1925年秋，毛泽东离开故乡韶山，去广州操持农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，感慨万分，填下了《沁园春•长沙》这首词。A.《再别康桥》通过〃金柳"青荐"榆阴下的一潭〃等寻常的意象，向读者展示了康桥秀丽的风光。B.《雨巷》通过象征的手法，用内心独口的方式，表达了对一种富有时代气息的爱情的追求。C.《大堰河一我的保姆》这首诗中，大量运用排比句式，而且多个诗节中首尾重复，使感情的表达凝重隽永、余韵深长。5.下面句子中正确的一项（）A•中国女排队员破坏了巴西队的一传到位率。B.工薪阶层难以承受十元上下甚至

4、数十元的电影票价。C.他在训练吋努力为年轻队员起带头作用。D.广东湛江举行首届教育艺术节。二、（9分）阅读下而的文字，完成问题。1.湖湘文化是湖南人才辈出的原动力。近百年来，湖湘人物在历史舞台上表演出色，湖湘文化因而备受世人瞩目。2•湖湘文化的主要精神是什么？可以概括为四个方面：淳朴重义、勇敢尚武、经世致用、自强不息。〃淳朴〃，即敦厚雄浑、不受拘束的生猛活脱之性；〃重义〃，即强烈的正义感和向群性。〃勇敢尚武〃，即临难不惧、视死如归的精神。二者融贯，构成了湖湘文化的强力特色，具有鲜明的英雄主义色彩。〃经世致

5、用〃,即务实精神，是实践理性与〃天下兴亡、匹夫有责〃的参与意识的集中体现。它一旦与英雄主义相结合，就成为一种〃当今天下，舍我其谁〃的〃敢为天下先〃的豪迈气概，给湖湘文化提供了明确的奋斗目标。〃自强不息〃是〃天行健〃的宇宙精神的基本形态，而在湖湘文化中，则将它列为〃人极〃范畴，视为文化的〃极则〃。湖湘文化以此为哲学依据，因而具有了〃独立不羁，遁世不闷〃的特殊品格。由此可见,〃湖湘文化的主要精神〃是〃湖湘人物性格〃形成的内在原因，是-个比〃湖湘人物性格〃更高一层的概念。3.湖南三而环山，一面临水，是一块马蹄形

6、的地域，后有重山，前有大泽,在古代相对于屮原来说，环境较艰苦，信息较闭塞。然而，环境的艰苦，锻炼了湘人坚强勇毅的性格；环境闭塞，培育了湘人独立思考、不随人俯仰的精神。古人所谓〃深山大泽，实产龙蛇〃，即此之谓。而从时间看，楚人木含古蛮族血统，后与炎黄文化融合，虽接受了中原文化的影响，但仍保有蛮族文化生猛雄健的遗绪。地域的封闭性，更使这种独特基因得以绵延不绝。文化的核心是人，人是环境的产物，于是，湖湘文化和具有此文化性格的湘人就在这特殊土壤中应运而生。3.吋间与空间毕竟是事物发展的外部条件，湖湘文化形成的内因

7、则是在这一地域上的人的系统活动，其合力来自两方面：一是土箸文化，即群苗文化，也就是以屈原为代表的南楚文化；一是中原文化，即以孔子为代表的儒家文化。湖湘文化就是二者冲突与融会的结果。中原文化的〃文雅〃与群苗文化的〃野蛮〃两大基因的结合，构成了湖湘文化独特的〃倔强〃、〃刚坚〃、〃峻激〃的风格。〃人杰地灵，大儒迭起，前不见古人，后不见来者，罔不有独立自由之思想，有坚强不磨之志节〃，即此之谓。这就是湖湘文化〃深湛古学而能自辟蹊径，不为古学所囿〃和〃风气自创，能别于中原人物以自主〃的重要原因。5•湖湘文化的形成，正

8、是以上诸多因素系统运动的必然结果。湖湘地区高山大湖的地理环境，发达的农业经济，各民族多元文化的融合，形成了别具一格的地域文化。5.下列有关〃湖湘文化的主要精神〃的理解，不正确的一项是（）A.既具有生猛活脱之性，又富于止义感和向群性，从而使湖湘文化具有了〃淳朴重义〃的独特文化精神。B.〃二者融贯〃，说的是〃临难不惧〃和〃视死如归〃的湖湘文化所独有的精神特色，有鲜明的英雄主义色彩。C.由于具有〃当今天下，舍我其谁〃的〃敢为天下先〃