高二化学上学期第三次月考试题(含解析)

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1、2013-2014学年陕西省咸阳市三原县北城中学高二(上)第三次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本题包括18小题,每小题3分,共54分.每小题只有一个选项符合题意)1.(3分)某学生的实验报告所列出的下列数据中合理的是()A.用10mL量筒量取7.13mL稀盐酸B.用托盘天平称量25.20gNaCIC.用广泛pH试纸测得某溶液的pH为2.3D.用25mL滴定管做中和滴定时,用去某浓度的碱溶液21.70mL考点:计量仪器及使用方法.专题:化学实验常用仪器.分析:根据化学常用仪器的精确度,托盘天平的精确度为0.1g、量筒的精

2、确度为O.IrnL、广泛pH试纸精确到整数,滴定管精确度为0.01ml,否则数据不合理.解答:解:A、量筒量取时能精确到O.ImL,无法量取7.13ml盐酸,故A错误;B、天平可精确到0.1g,无法用托盘天平称取25.20g氯化钠,故B错误;C、广泛pH试纸测得溶液的pH值应是整数,故C错误;D、滴定管精确度为0.01ml,能测量出碱溶液21.70mL,故D正确.故选D点评:本题是考查中学化学中常用仪器在使用中读数的问题,同学们应熟悉不同仪器的精确度不同并熟练掌握.2.(3分)2007年2月,中国首条“生态马路"在上海复兴路隧道建

3、成,它运用了“光触媒"技术,在路面涂上一种光催化剂涂料,可将汽车尾气中45%的NO和CO转化成N和CO2.下列对此反应的叙述中正确的是()A.使用光催化剂不改变反应速率B.使用光催化剂能增大NO的转化率C.升高温度能加快反应速率D.改变压强对反应速率无影响考点:化学平衡的影响因素;化学反应速率的影响因素.专题:化学平衡专题.分析:据外界条件(浓度、温度、压强、催化剂、固体表面积)对化学反应速率的影响和平衡移动原理分析判断,反应方程式为:2NO+2CO=2N+2CQ;反应特征是气体体积减少的反应.解答:解:A、催化剂改变反应速率,故

4、A错误;B、催化剂改变反应速率,不改变平衡,反应物的转化率不变,故B错误;C、升高温度增大反应速率,故C正确;D、反应前后气体体积改变,改变压强,平衡发生移动,故D错误;故选C.点评:本题考查了化学反应速率的影响因素分析,平衡移动方向的判断,化学平衡移动原理,催化剂的作用分析是解题关键,题目较简单.3.(3分)下列各式中,属于正确的电离方程式的是()・+HB・HCO・+OH・=H-A.HCOs2O?H2CO3+OH2O+CO3C.Nf+H3?H2O?NH44考点:电离方程式的书写.专题:电离平衡与溶液的pH专题.分析:一,11用化

5、学式和离子符号表示电离过程的式子,成离子的化学方程式.称为电离方程式,表示物质溶解于水时电离-+H解答::解:A、HCO32O?H2CO3+OH表示HCOs的水解方程式,故A错误;D.++0H・+0H•二H2.与OH密应的方程式,故B错B、HCOs2O+CO3表示误;HCO3+二NH+表示NH+反应的方程式,故C错误;C、Nf+H3与H4++OH表示NH3?Fk0的电离方程式,故D正「确;D、NH3?H2O?NH4I]故选DIII1点评:本题主要考查了电离方程式电离方程式的判断,难度中等.4.(3分)(2011?海南)已知:2Zn

6、(s)+O2(g)=2ZnO(s);AH=-701.0kJ?mol]■12Hg(I)+O2(g)=2HgO(s);AH=-181.6kJ?mol则反应Zn(s)+HgO(s)=ZnO(s)+Hg(I)的AH为()A+5194kJ9molB.+259.7kJ?molC.-259.7kJ?molD.-519.4kJ?mol■•-1考点:用盖斯定律进行有关反应热的计算.专题:压轴题;化学反应中的能量变化.分析:根据盖斯定律,利用已知方程式进行叠加,构造出目标反应式,关键在于设计反应过程,注意:(1)当反应式乘以或除以某数时,AH也应乘以

7、或除以某数.(2)反应式进行加减运算时,AH也同样要进行加减运算,且要带“+”、符号,即把AH看作一个整体进行运算.-1解答:解:已知:①2Zn(s)+02(g)=2ZnO(s)AH=-701.0kJ?mol■1②2Hg(I)+O2(g)=2HgO(s)AH=-181.6kJ?mol根据盖斯定律,①-②得2Zn(s)+2HgO(s)=2ZnO(s)+2Hg(I),AH=(-701.0kJ?mol_1)-(-181.6kJ?mol_1)=-519.4kJ?molb-1即Zn(s)+HgO(s)二ZnO(s)+Hg(I),AH=-25

8、9.7kJ?mol评;本题考查利用盖斯老律进瑟应热的计算反应构進目•标反应学継muo觀居绘制仙如图一则曲线4.(3分)一卜海)等质量的铁与讨量的盐酸厂不同的室验条件下讲行•反应.测定存不同时间t产生竺体体和VJ别可能是()组别c(HCI)(mol/

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