2018年中考物理冲刺专题强化训练卷：简单机械训练卷

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1、简单机械训练卷一、选择题1.（多选题）在斜面上将一个质量为5kg的物体匀速拉到高处，如图所示，沿斜面向上的拉力为40N,斜面长2m、高lm；把重物直接提升h所做的功作有用功（g取10N/kg）o下列说法正确的是（）oA.物体只受重力、拉力和摩擦力三个力的作用；B.做的有用功是50J;C.此斜面的机械效率为62.5%；D.物体受到的摩擦力大小为10N【答案】B、Co2.如图所示的四种情景中，使用的工具属于费力杠杆的是（）。A.食品夹B.裁纸刀C.托盘天平D.瓶盖起子【答案】Ao3.如图所示的简单机械，正常使用时费距离的是（）o啊动附轮【答案】

2、Do4.下列工具中，在使用时属于费力杠杆的是（）。ABCD【答案】Bo5.如图所示，使用时属于费力杠杆的是（）oA.檢子夹石块B.起子开瓶盖C.羊角锤拔铁钉D.天平称物体质量【答案】Ao1.如图所示的四种用具中，正常使用时属于省力杠杆的是（）。A.天平B.裁纸刀C.筷子【答案】Bo2.如图所示，在均匀杠杆的A处挂3个钩码，B处挂2个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡，已知每个钩码的质量均为50g,若在A,B两处各加1个钩码，那么杠杆（）oA.右边向下倾斜；B.左边向下倾斜；C.仍保持水平位置平衡；D.无法确定杠杆是否平衡【答案】Ao二、填空题3.

3、如题图所示，由不同物质制成的甲和乙两种实心球的体积相等，此时杠杆平衡（杠杆自重、挂盘和细线的质量忽略不计）。则杠杆左右两边的力臂之比为,1个甲球和1个乙球的质量之比为,甲球和乙球的密度之比为O【答案】答案是：2:1、1:3、1:3。4.如图所示，撬起瓶盖的起瓶器是属于杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”），其支点是图中点【答案】省力、Ao5.如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别用F］、F2匀速提升重力为Ga、Gb的A、B两物体，不计绳重和摩擦。若Ga>Gb,则n甲—讥；若Fa=Fb,则GaGbo(选填“>”、“V”或“二”)【

4、答案】>、V。1.如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重为6No(1)实验时应竖直向上拉动弹簧测力计，测得拉力大小为2.5N；(2)若钩码上升的高度为10cm,该滑轮组的机械效率为;(3)若仅增加钩码的质量，则该滑轮组的机械效率羽1(选填“增大”、“减小”或“不变”)。【答案】(1)匀速；(2)80%;(3)增大。2.小可在A端用如图所示的动滑轮匀速提起200N的水桶，若不计绳重、滑轮重及摩擦，则人拉绳子A端的动力为N;实际测量A端的拉力为110N,不计绳重及摩擦，则滑轮重为No【答案】100、20o3.小金将长为0.6米、质量可忽略

5、不计的木棒搁在肩上，棒的后端A挂一个40牛的物体，肩上支点O离后端A为0.2米，他用手压住前端B使木棒保持水平平衡，如图所示，小金的质量为50千克，则此时手压木棒的压力大小为牛，肩对木棒的支持力大小为牛，人对地面的压力大小为牛(g二10牛/千克)。【答案】20、60、560o三、实验探究题1.小明利用刻度均匀的匀质杠杆做探究“杠杆的平衡条件”实验。(1)实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，这时应将平衡螺母向(填“左”或“右”)端调节，直到杠杆在水平位置平衡。(2)得出杠杆的平衡条件“动力X动力臂二阻力臂”后，小明

6、又进一步探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。实验过程中，保持阻力和阻力臂不变，在杠杆水平平衡时，测出多组动力Fi和动力臂Li的数据，并绘制了Fi与Li的关系图象，如图所示，请根据图象推算，当Li为0」m时，F］为N。【答案】(1)左；(2)6。2.下面是小明和小红的“测量滑轮组的机械效率”实验报告。实验名称：测量滑轮组的机械效率实验步骤：(1)用弹簧测力计测量钩码所受的重力G并填入表格。(2)按如安装滑轮组，分别记下钩码和弹簧测力计的位置。(3)拉动弹簧测力计并读岀拉力F的值，用刻度尺测出的钩码上升的高度h和弹簧测力计移动的距离s,将这三个量

7、填入表格。(4)算出有用功W有、总功W总、机械效率n并填入表格。(5)改变钩码上升的高度，重复上面的实验，记录并计算实验数据。实验记录：实验钩码重物体上升的高有用功拉力弹簧测力计总功机械效率次数力G/N度h/cmW有/JF/N移动的距离W总/JT1s/cm163.0018.002.389.0021.4284.0%265.0030.002.4015.0036.0083.3%368.0048.002.3624.0056.6484.7%4610.0060.002.3530.0070.5085.1%实验结论：在忽略绳子的重力和摩擦的情况下，滑轮组的

8、机械效率与所提升物体的重力和高度无关。请你评价小明和小红的实验报告。(1)指出实验步骤中存在的緒误和不足；(2)从理论上分析说明他们实验结论的局限性。答案为：(1)有用功和总功计