2016高考全国统一考试大纲各科解读

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1、2016高考全国统一考试大纲各科解读考纲解读2016年政治学科的“考核訂标与要求〃、“考试范围〃与2015年基木保持一致。从试题结构、题型和分值看，近两年基本一致。《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》四个必修模块的考点均与2015年保持--致。复习建议1.构建主干知识体系，夯实学科基础。基础知识是学生答题的"工具"，在故后两个多刀的时间里，考牛不要陷入题海而丢了基础，要多研究近三年來的高考政治试题并从高频考点中寻找命题规律。此外,考前要注意对基础知识的查漏补缺，避免出现知识盲区。2.注重理论联系实际，关注时政热点。近年來的政治高频考点

2、主要集中在关注民牛、宏观调控、注重公平、生态文叨、"中国梦〃、建设社会主义文化强国、弘扬社会主义核心价值观等贴近现实生活的问题上。此外，还要关注I•八届三中全会、四屮全会及五中全会的精神及2016年俩会〃的有关精神。3.体现实践性•与开放性,渗透探究性学习理念。探究性学习题冃，耍求考生具有较强的知识迁移能力,鼓励考生独立思考、主动探究，并富有个性地发表自己的见解；耍求考生走进生活，体验生活，感悟生活，学会多角度观察生活，丰富生活阅历和情感体验，对口然、社会和人生有口己的感受和思考。（一）《政治生活》答主观题关键要考虑试题设问的"主体”，即看主要是考察“国

3、家”、“政党”和“公民”以及我国的民主政治建设的哪块知识，从知识体系上思考。都要按“政治术语观点+引用材料”的套路组织试题答案。1、在《政治生活》中命题，凡是要求回答：针对解决国内问题（主要是民生问题）政府（国家）这样做（或为什么这样做）的政治学依据是什么？从以下知识点去考虑：①我国的国家性质和政府的性质:我国是人民民主的社会主义国家，政府是为人民服务的政府；②我国政府耍履行的职能（1.保障人民民主和维护国家长治久安的职能2.组织社会主义经济建设的职能3.组织社会主义文化建设的职能4.提供社会公共服务的职能）；③我国政府应该坚持的原则和宗旨：宗旨：为人民

4、服务,原则：对人民负责；④政府要依法行政〔依法行政的意义：1.是贯彻依法治国方略,提高行政管理水平的基木要求,也体现了对人民负责的原则2.有利于保障人民群众的权利和口由3.有利于加强廉政建设，增强政府权威4有利于推进社会主义民主法治建设］,科学民主决策，提髙行政管理水平，维护政府权威；⑤.贯彻落实以人为本的科学发展观。⑥如果材料屮涉及到科技成就与发展：当前国际竞争的实质是以科技力和经济力为基础的综合国力的竞争。补充：国家如何履行经济职能：①国家要利用经济、法律和行政等于段进行经济调节一-统筹规划，总体部署（即制定和实施经济计划），合理运用税收、利率、信贷

5、、汇率、物价等经济杠杆，引导结构调整，转变增长方式，除化经济体制改革；②市场监管一一加强对市场的监督、管理，加大对违规经济行为的查处、打击力度；③社会管理制定并完善管理的相关法律、法规及政策；④公共服务----信息引导，政策支持，创造良好的社会环境（如健全社保制度，建立并完善预警机制）2、针对解决国际问题，体现中国在国际关系中的主张或作为（如为什么极力主张构建和谐世界或主权问题）？在《政治生活》里面命题，凡是要求分析或说明中国与其他国家关系的行为，都要从以下知识点去考虑（选取与材料和设问相关的考点）：①主权国家的权利与义务：（权利:独立权，自卫权,管辖权

6、平等权，义务:不侵犯別国，不T涉他国内政，以和平方式解决国际争端）；②国家关系的决定因素（国家利益是国际关系的决定因素，国家间的共同利益是国家合作的基础，利益的对立是矛盾和冲突的根源。）③联合国宪章的宗旨与原则与作用：宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。联合国在维护世界和平，促进世界合作与发展和人道主义援助方面发挥着积极作用；中国是安理会常任理事国Z-,—贯遵循联合国的宪章和原则，积极参加联合国及其专门机构有利丁•世界和平与发展的活动；④和平与发展是当今时代的主题，顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化：⑤当代国际竞争

7、的实质是以经济，军事实力为基础的综合国力的竟争，世界出现了多极化趋势：⑥我国的国家性质和国家利益决沱我国的独立自主的和平外交政策（我国外交政策的内容的宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展：基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。基本立场：独立自主。基本准则：和平共处五项原则。）3、分析中国共产党的行为政治学叵答此类问题，一定要用以下知识点考虑：1、党的性质和宗旨：中国工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的先锋队；宗旨是全心全意为人民服务；2、执政理念和党领导的作用：立党为公，执政为民；只有坚持党的领导，才能始终坚持中国特色社会主义道

8、路；才能维护国家的统一和民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定和谐的社会环境;