2015年高考真题(新课标ii卷)

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1、2015年新课标卷II理综生物部分一、选择题1•将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶小,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离了的量。培养条件及实验结果见下表:培养瓶屮气体温度CC)离了相对吸收量(%)空气17100氮气1710空气328下列分析正确的是A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B.该植物幼根对该离了的吸收与温度的变化无关C.氮气环境屮该植物幼根细胞吸收该离了不消耗ATPD.与空气相比,氮气环境冇利于该植物幼根对该离了的吸收2•端粒酶由RNA和蛋白质组成,该酶能结合到端粒上,以H身的RNA为模板合成端粒DNA的一•条链。下列叙述正确的是A.人肠杆菌拟

2、核的DNA屮含有端粒B.端粒酶屮的蛋片质为RNA聚合酶C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长3•下列过程中,不属于胞吐作用的是A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B.mRNA从细胞核到细胞质的过程C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D.突触小泡中神经递质釋放到突触间隙的过程4•下列有关生态系统的叙述,错谋的是A.牛态系统的组成成分中含有非牛.物成分B.生态系统相对稳定时无能最输入和散失C.牛态系统维持相対稳定离不开信息传递D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定5•下列与病原体有关的叙述,正确的是A.抗体可以进入细胞消火寄生在其中的结核

3、杆菌B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关D.人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关6•下列关于人类猫叫综合征的叙述,正确的是A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D.该病是由于染色体屮增加某一片段引起的二、填空题29.(12分)某基因的反义基因可抑制该基因的表达。为研究番茄屮的X基因和Y基因对其果实成熟的影响,某研究小组以番茄的非转基因植株(A组,即对照组)、反义X基因的转基因植株(B组)和反义Y基因的转基因植株(C组)为材料进行实验

4、。在番茄植株长出果实后的不同天数(d),分别检测各组果实的乙烯释放量(果实中乙烯含量越高,乙烯的释放量就越大),结果如下表:组别乙烯释放量(pLkg"h」)20d35d40d45dA0271715B0952C0000冋答下列问题:(1)若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质,在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质。可推测,A纽果实屮与乙烯含量有关的基因有,B组果实屮与乙烯含聚有关的基因有(2)三组果实中,成熟最早的是组,其原因是。如果在35天时采摘A组与B组果实,在常温下储存时间鮫长的应是组。29.(9分)甲状腺激素是人体屮的重要激素。

5、叫答下列相关问题:(1)通常,新生儿出生后,由于所

6、处环境温度比母体内低,甲状腺激素水平会升高。在这个过程中,甲状腺激素分泌的调节是分级调节,其中由分泌促甲状腺激素释放激素,由分泌促甲状腺激素。(2)甲状腺激素的作用包括提高的速率,使机体产热增多;影响神经系统的o甲状腺激素作用的靶细胞是。(3)除了作用于靶细胞外,激素作用方式的特点还有(答出一点即可)。31・(8分)某生态系统总面积为250km(3)在甲种植物-乙种动物-内种动物这一食物链中,乙种动物同化的能量(填“大于”、“等于”或“小于”)丙种动物同化的能量。32.(10分)等位基因A和能位于X染色体上,也可能位于常染色体上。假定某女孩的基因型是XXA或AA,其祖父的基因型是0Y或Aa,祖

7、母的基因型是或Aa,外祖父的基因型是X“或Aa,夕卜祖母的基因型是《X3或Aa。不考虑基因突变和染色体变界,请回答下列问题:(1)如果这对等位基因对于常染色体上,能否确定该女孩的2个显性基因A來H于祖辈4人屮的具体哪两个人?为什么?(2)如果这对等位基因位于X染色体上,那么可判断该女孩两个XA>

8、«的一个必然来自于(填“祖父”或祖母”),判断依据是;此外,(填“能”或环能”)确定另一个XA來白于外祖父还是外祖母。39.【生物——选修1:生物技术实践】(15分)回答与胡萝卜有关的问题:胡萝卜含有的胡萝卜素中,最主要的是(填8—胡萝卜素”或胡萝卜素”或“丫一胡萝卜素”),该胡萝卜素在人体内可以转变

9、成两分子,后者缺乏会引起人在弱光下视物不清的病症,该疾病称为,胡萝卜素是(填“挥发性”或邯挥发性”)物质。工业牛产上,用养殖的岩藻作为原料捉収胡萝卜素时,(填“需要,或环需要”)将新鲜的岩藻干燥。(3)现有乙醇和乙酸乙酯两种溶剂,应选用其中的作为胡萝卜索的萃取剂,不选用另外一-种的理由是>40•【牛物——选修3:现代主物技术专题】(15分)已知生物体内冇一种蛋白质(P),该蛋白质是一种转运蛋白,由

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