2014年3月13日北京国税面试真题

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1、2014年3月13日北京国税面试真题1、屮国经济以前以扩内需为主，但是最近互联网购物很火爆，节假日旅游热，一二线城市房价居高不下，你怎么看。【试题类别】综合分析现象类【考察要素】分析能力，全面客观地看待问题的能力【思路点拨】综合分析题要求考生对题冃中所给出的社会现彖进行深入的分析，要对联网购物很火爆，节假口旅游热，一二线城市房价居高不下这些现象进行分析，挖掘这些现象的深层次原因。有好些考生通过这些现象就否定了扩大内需政策的有效性，在大的方向上与我国大政方针不符，失分严重。在回答这道题时我们应该更加深刻

2、的挖掘扩大内需的主要内容及其实质。【参考解析】2008年以前我国经济增长主要依靠投资和出口带动，2008年发生金融危机,在出口市场开始“过冬”情况下，国内消费成为我国保证经济增速的“发动机”,因此我国制定了扩大内需促进经济发展的政策。最近互联网购物很火爆，节假H旅游也很火热，一二线城市房价居高不下，看似形势一片大好，达到了我们扩大内需的目的，但是我们却忽略了隐含的一些问题。互联网购物很火爆，最主要是由于网购具有便捷性及物美价廉的特点，实体店的购物很大一部分都转为互联网购物，因此仅仅从互联网购物火爆就推

3、论出扩大内需目的达到了是不正确的；节假日旅游热固然有一部分原因是由于人们生活水平提高，人们有了更多的资本去通过旅游来丰富自己的精神生活，但是我们也应该看到正是因为我国节假日相对较少，人口又多，所以过多的人集中在节假日旅游，由此引发了交通拥堵，旅游景点人满为患等问题；房价居高不下原因更为复杂，包括地方政府把卖地当成自己的主要收入，建材等物价成木提高，大量房地产商囤积居奇等等。扩大内需不是说简单的让老百姓把存在银行里的钱取出来花掉，而是在提高人们收入水平的前提下，鼓励形成一个有利于不断扩大国内市场容量和提

4、升国内消费水平的经济体系。我们不应该被看似消费过热的表象所迷惑，而应该解决表象背后隐藏的一些问题。当下互联网购物火爆，但是互联网购物方面的立法尚不完善，消费者权益存在隐忧，政府应该为互联网购物提供更多的制度和法律保障,促进电子商务的发展，为市场经济的发展打造更为安全、便捷的平台；面对节假日旅游火热，我们应该反思当下节假日旅游当中存在的一些问题，包括劳动权益的保障、公共交通的拥堵，从根本上解决当下存在的这些问题；面对房价居高不下，大量资金涌入房市看似增加了消费，但是其中的有效需求偏少，投资性消费过多，房

5、子作为人们的刚性需求，政府应该限制投资性消费，保障有效需求。我相信通过提高政府的服务水平和管理水平，不断提升广大人民群众的生活水平，并对其消费进行积极引导，一定能保证我国经济又好又快健康发展，向全面建设小康社会的道路上更进一步。【高分点睛】考生在冋答综合分析题H时要注意把握事件的本质，深刻剖析这些现象产生的深层次原因，而不是简单的把它们归结为扩大内需的结果。同时对扩大内需的内涵应该有深刻把握，全方位、多层次进行分析。【解析者】薛志轩2、组织一个银行的宣讲会。【题型分类】组织管理【测评要素】组织协调能力

6、【答题思路】目的意义一一准备组织一一协调控制一一总结提升宣讲会不仅是吸引大量人才的平台，更是企业在未来主力消费群体中打造品牌影响力的舞台，宣讲会的质量直接影响人学生对企业的印象和认知。所以我作为此次宣讲会的组织者，会全力以赴做好准备。（目的意义）第一，我要确定此次宣讲会的地点、时间以及内容、形式。此次宣讲会我选择在本地区的几所重点高校，特别是财经类高校中举办，这样有利于银行招聘到优质、对口的人才。时间则安排在周末，以便学生有时间参加。对于宣讲会上涉及的内容，主要包括：银行的情况、企业文化、人力资源政策

7、、校园招聘的职位介绍以及招聘程序。宣传形式则采用发放资料、观看视频、演讲、现场互动这些多样的形式。拟好组织计划、流程表及预算，请领导批示。第二，做好招聘会的前期准备工作，做好与接待学校以及企业内部的沟通和工作安排。在接待学校方面，需要与该校业办联系，借用学校的礼堂、体育馆或综合报告厅等能容纳人数较多、多媒体效果较好的场所，并商定好宣讲会时间，请校方安排1名老师作为联系人给予配合，邀请校方领导做宣讲会的嘉宾。对银行内部，一方面要安排好各部门分工，准备好宣讲会所用的PPT、横幅、海报、传单等资料；另一方面

8、向领导请示，当天由哪位领导进行演讲，和该领导确认好时间地点以，准备好演讲稿与PPT。此外，由木部门负责培训主持人、购买互动礼品、矿泉水及绳子胶带等工具。第三，做好宣传工作。与校方沟通在校内人流量大的地方张贴招聘海报、悬挂横幅；在公司官网醒目位置发布招聘信息、宣讲信息与应聘方式；与相关网站联系，将宣讲信息发布到宣讲会查询系统，吸引更多其他学校的学生参加。（准备组织）第四，宣讲会当天，本部门提前到场布置好会场，调试好多媒体。之后组织学生有序进场并发放宣传资料