2013年高考(江苏卷)生物

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1、2013年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。••••1.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A.脂质不参与牛命活动的调节B.蛋口质是牛•物体主要的能源物质A.核酸是牛物体储存遗传信息的物质D.糖类不参与细胞识别和免疫调节2.下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是A.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性B.标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质D•按孟徳尔方法做杂交实验得到的

2、不同结果证明孟徳尔定律不具有普遍性3.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是A.分裂间期冇DNA和中心体的复制B.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍C.纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D.染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期4.某同学用洋葱进行DNA粗提取和鉴定实验，操作错误的是••A.加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨B.用蛋白臨纯化过滤后的研磨液中的DNAC.加入酒精麻用玻璃棒轻缓搅拌D.加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热5.关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是A.使用定性滤纸过滤研磨液B.将干燥处理过的定性滤纸条用于层

3、析C.在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2-3次D.研磨叶片时，丿IJ体积分数为70%的乙醇溶解色索6.下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是A.可用包埋法制备固定化酵母细胞B.反应产物对固定化酶的活性没有影响C.衙萄糖界构酶固定前后专-性不同D.固定化细胞口J以催化各种反应底物的一系列反应7.关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项屮表述正确的是A.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B.细胞的衰老和凋亡是生物体界常的生命活动C.原癌基因或抑癌基因发牛多次变界累积可导致癌症，因此癌症可遗传D.良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的

4、调节功能,从而延缓衰老8.右图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图屮1、2、3、4各表示条染色体。下列表述正确的是AA.图中细胞处于减数第二次分裂前期inVB.图屮细胞的染色体数是体细胞的2倍C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中1.一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是A.换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦A.因观察材料较少，性母细胞较小，显微镜视野应适当调亮B.为观察染色体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距C.—个视野中，用10X物镜看到8个细胞

5、，用40X物镜则可看到32个细胞1.在一段新建公路的边坡（卬）上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡（乙）不进行移栽，其他实验条件相同，1年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是边坡处理方式植被覆盖率（%）小型土壤动物十壤有机质（g/kg）物种数个体数甲种植植物973726019.8乙不干预892811.9A.可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性B.小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果c.边坡甲上因没有移栽乔木而不可能B然长出乔木A.边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧2.某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种了。

6、为尽快推广种植，町应川多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是・•A.利用茎段扑插诱导牛根技术快速育苗B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C.釆集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D.釆用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养3.下图为四个物种的进化关系树（图中百分数表示各物种与人类的DNA相似度）。DNA碱基进化速率按1%/百万年计算，卜-列相关论述合理的是非洲猴大狎耗黑弄狎人类,_亠96.66%98.90%99.01%100%A.四个物种都由共同祖先通过基因突变而形成B.生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因索C.人类与黑猩猩的DNA差异

7、经历了约99万年的累积D.大猩猩和人类的亲缘关系，与大猩猩和非洲猴的亲缘关系的远近和同4.软骨发育不全为帘染色休显性遗传病，基因型为川I的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助牛育一个健康的孩子。下列做法错误的是••A.首先经超排卵处理示进行体外受精B.从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型C.根据检测结果筛选革因型为hh的胚胎D.将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫5.某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验。下列相关叙述正确的是A.酵母菌是嗜温菌，所以果酒发酵所需的最适温度较高B.先供氧进行果醋发酵，然后隔绝

8、空气进行果酒发酵c.与人工接种的发酵相比，H然发酵获得的产品品质更好A.适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌牛长繁殖6.下列关于转基因生物安全性的叙述屮，错误的是••A.我国