1黄湾小学六上年级鲍建国（有关于斜面的题）

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1、题1:学校教师鲍建国学科六上科学电话黄湾镇中心小学87956286ABC某同学在拧螺丝时选用了如图这种工具，它属―爲单机械中的（），如果他想更省力的拧螺丝，你觉得选择（）螺丝刀更合适。参考答案：轮轴C（螺丝刀在撬油漆桶的盖子时，它运用了杠杆能省力的原理，但螺丝刀这种工具通常是用來拧螺丝的，它属于轮轴，这个概念学生容易与杠杆混淆。）设计说明本题主要考查学生对简单机械一一轮轴的认识和运用，螺丝刀在生活中运用的比较广泛，但使用怎样的工具能更好的为我们服务，这是学生在学了简单机械这一单元应该所掌握的。此题也是考查学生对杠杆和轮轴这两个科学概念的掌握情况。题2

2、：学校黄湾镇中心小学教师鲍建国学科六上科学电话87956286下面装置不可能保持平衡的是（A）。C参考答案：A图A是滑轮组，使用滑轮组能省力，所以用三个钩码的力就不平衡了；图B杠杆尺左右平衡，图C是轮轴，作用在轮上要省力，作用在轴上要费力，轮上3个钩码，轴上2个钩码可能会平衡。故选择A设计说明本题设计意图是综合考查学生对第j单元《简单机械》杠杆、滑轮组和轮轴知识的运用，学生必须在理解的基础上进行细致分析，不仅仅停留在对杠杆尺、滑轮组和轮轴简单认识的基础上，要体现较好的思维测度。题3：学校黄湾镇中心小学教师鲍建国学科六上科学电话87956286原创题海

3、宁市黄湾镇中心小学的李向慈同学对盘山公路为什么要修成形这个问题进行了深入的研究，并把自己的研究成果写成了科学小论文，请同学们认真阅读后完成下面的题目。为什么盘山公路要修成“S”形的？今年国庆，爸爸带我到张家界游玩。这里山高而陡，从车窗里向外望去，树木郁郁葱葱，真是一个游玩的好地方。但吸引我眼球的不是它们，而是围绕在身边“S”形的公路，于是我就问爸爸：“为什么这里的公路是歪歪曲曲的呢？让汽车直接冲上去不行吗？”爸爸笑笑对我说：“这叫盘山公路，跟我们这里的公路不同，我们那里的公路，很平坦，没有这里那么陡。它是运用了斜面省力原理设计的。”听了爸爸的话我有些

4、似懂非懂。斜面真的能省力吗？回到学校，我把心中的疑问告诉了老师，老师首先肯定了我善于思考的精神，并要我设计实验来证明斜面是否省力。一、设计实验计划1.研究的内容：斜面是否省力？2.我的猜想：使用斜面能省力。3.实验器材：小木块、木板、钩码、弹簧测力计。4.实验方法：对比实验。5.相同条件：同一个斜面。6.不同条件：不同物体。7.实验步骤:（1）搭一个斜面。（2）用测力计直接提升物体。（3）用斜面提升物体。（4）记录比较。二、进行实验，并把实验结果填入下表（见表1）表1提升不同的物体1234直接提升物体的力0.5N1N1.5N2N沿斜面提升物体的力0.

5、1N0.5N0.9N1.2N三、分析、得出结论经过实验，我知道了斜面都能（）。我把这个结论告诉了老师，老师说“使用斜面能省力。那不同坡度的斜面省力情况又是怎样的呢？”让我再去研究研究。于是，我又开始了新的研究。一、设计实验计划研究的内容：不同坡度的斜面省力情况会怎样？我的猜测：不同坡度的斜面，坡度越小越省力，坡度越大越不省力。实验器材：木块、木板、重物（木头）、弹簧测力计。实验方法：对比实验相同条件：木板、重物（木头）、弹簧测力计。不同条件：斜面的坡度。实验步骤：1.用测力计直接提升物体。2•用测力计分别在不同坡度的斜面上提升物体。3.记录、比较。二

6、、进行实验，并将实验结果填入下表（见表2）用同样光滑的三块木板，搭成同样高度不同坡度的三个斜面，如下图：用测力计沿斜面将1N的物体拉上去。经过多次测量，得到如下数据:不同坡度的斜面省力情况记录表（表2）斜面力的大小（N）0.50.70.9三、分析得出结论从上表可以看出：使用斜面都能省力，坡度（）越省力，坡度（）越不省力。通过以上的两个实验，我明白了使用斜面确实能省力。但”S”形的盘山公路，看来看去也不像斜面呀！我把心屮的疑团告诉了老师，老师笑着对我说：“其实”S”形的盘山公路是一个变形的斜面。”说完老师给我做起了实验。哦，原来是这样。科学是这样的神秘

7、！1.李向慈同学研究了哪2个问题，分别得出了什么结论？请把结论在文中帮他补写完整。第一个问题：第二个问题：2.李向慈同学在实验过程屮她用到了方法。（填“对比实验”“模拟实验”）3.在研究第二个问题时她把表2屮的三个数据分别是哪个斜面上测得的忘记写了，请你把表格填写完整（填编号）。4.看了这篇小论文后你知道了盘山公路为什么要修成“S”形吗？请写出你的理由。1.第一个问题：斜面是否省力?结论：斜面都能省力。参考答案第二个问题：不同坡度的斜面省力情况会怎样？结论：使用斜面都能省力，坡度越小越省力，坡度越大越不省力。2.对比实验斜面ACB力的大小（N）0.5

8、0.70.93.4.因为盘山公路修成“s”形是利用了斜面省力的原理，斜面坡度越小就越省力。所以盘山公路修成“