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《[工作]初一上册中图版地理期末复习提纲》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、初一地理期末复习提纲(2008.12)班级姓名节一章地球和地图第一节地球和地球仪知俱一、认识地球的形状和大小:(一)地球的形状——球体(二)地球的大小:平均半径:6371千米;戢大周长(赤道周长):4万千米;表而积:5.1亿平方千米。仮!J题:()1•地球的赤道周长是4万千米。A.4万千米B.6378千米C.6371千米D.6360千米(三)纬线和经线:1、纬线和经线:纬线经线形状圆半圆指示方向东西南北长度赤道(0。)最长,由赤道向两极递减,北极点(90°N)和南极点(90°S)是最小的纬线圈相等数量无数条无数条2、纬度和经度:纬度
2、经度零度确定赤道(0°纬线)本初子午线(0。经线)度数划分由赤道向南北各分作90°由本初了午线向东西各分作180°度数变化规律由赤道向南北两极递增以0°经线为起点,越向东越人,越向西也越人。字母表示南纬(S),北纬(N)东经(E),西经(W)高、中、低纬的划分低纬度的范围:0—30°中纬度的范围:30°—60°高纬度的范围:60°—90°3、半球划分:南北半球东西半球半球划分赤道(0°纬线)把地球划分为南北两半球。20°W和160。E组成的经线圈把地球分为东西两半球例题:()2•地球上最大的纬线圈的纬度是D.90°A.0°B.30°
3、C.60°()3.下列关于经线与纬线的叙述,正确的是:A、经线指示东西方向,纬线指示南北方向。B、赤道是最短的纬线C、地球仪上的零度经线,叫做本初子午线D、所有纬线都是圆,所有经线也都是圆()4.构成东西半球的分界线是A、0°,180°B、西经20°,东经160°C、东经20°,西经160°D、东经90°,西经90°()5.划分南北半球的界限是()A.900经线B.900纬线C.0°经线D.()°纬线()6.想要建造一座房子,房子四面都对着北方,你认为应该建在A、北极点上B、赤道和0。经线的交叉点上C、南极点上D、赤道和180°经线
4、的交叉点上读图h回答N8题25东经303525东经3035图1()7•图1中的M点位于位于A、西半球、南半球B、东半球、北半球C、东半球、南半球D、西半球、北半球()8.M点的经纬度是A、东经30度,北纬25度B、东经30度,南纬23度26分C、东经30度,北纬23度26分D、西经30度,南纬20度知识点笫二节地球的运动(一)口转地球运动绕什么转运动方向运动周期地理现象面对赤道面对北极面对南极H转地轴自西向东逆时针顺时针约24小吋昼夜更替和时差(二)公转地球运动绕什么转运动方向运动周期地理现象公转太阳口西向东约1年四季和五带节气春分
5、日夏至口秋分口冬至U日期3月21日6月22日9月23日12力22日太阳直射点位置赤道北回归线赤道南回归线昼夜长短北半球昼夜平分昼长夜短昼夜平分昼短夜长赤道昼夜平分昼夜平分南半球昼短夜长昼长夜短季节北半球春季夏季秋季冬季南半球秋季冬季春季夏季(三)五带:知道五带的名称和分界线,看书12页图1-20五带:划分五带的主要依据是:太阳热虽在地表的分布状况。仮!)题:()9.我们每天看到日月星辰东升西落,主要原因在于A.地球公转B.地球与公转轨道面斜交C.太阳绕地球转D.地球自转()10.地球自转产生的现象是A、昼夜B、昼夜交替C、昼夜长短的
6、变化D、四季变化()11.以下节气中,北京地区正午时分人影最长的是A、春分B、夏至C、秋分D、冬至()12•北京在一年中白天和黑夜时间相等的日期是()A.春分日B.夏至日C.立秋日D.冬至日()13.下列关于地球5带的叙述正确的是(双选)A、热带地区气候终年炎热B、寒带有极昼或者极夜现象C、温带地区四季变化最不明显D、温带地区无阳光直射现象,有极昼极夜现象)14.北京纬度是40°N,下列关于北京的说法正确的是(双选)A、北京位于高纬度C、北京是在北温带B、北京有极昼极夜现象D、北京是在北半球综合题1:读地球公转示意图,完成下列要求:
7、地球公转示意图(1)在图中标出地球公转的方向。(2)“坐地日行八万里……”,“八万里”(3)完成下列表格:字母节气日期太阳直射点侍習北京昼夜长短情况ABCD知识点――第三节地图比例尺、方向和图例是地图的三个棊本要素。(一)比例尺1、比例尺二图上距离/实地距离2、比例尺的三种表达方式:数字式、文字式和线段式。以及它们之间的互相转换。3、比例尺的人小:参考23页活动(1)(1)比分母:分母大比例尺小,分母小则比例尺大;(2)大比例尺地图表示的范围小,内容详细;小比例尺地图表示的范围大,内容简略。(二)方向1、经纬网定向:经线指示南北方向
8、,纬线指示东西方向。2、指向标定向:一般指向北方向。3、一般定向法:而对地图,上北下南,左西右东。(三)地形图的判读1、海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离;2、相对高度:某个地点高出另一地点的垂直距离;地表各种高低起伏的形态,总称
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