现代教育技术在教学改革创新中作用

《现代教育技术在教学改革创新中作用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、现代教育技术在教学改革创新中作用摘要现代教育技术作为一种观念、理论、手段、工具已深入到教育、教学中的各个领域，潜移默化的把教育观念、教学模式、教学手段、教学方式、教学内容等推向了改革的前沿，促进了教学方法的改革创新。对探讨新的教改思路，培养新的教与学的思维方式，启发活学活用的创新精神，寻找教学改革的创新点，具有现实的意义。关键词现代教育技术教学方法改革中图分类号：G434文献标识码：A1现代教育技术更新了现代教育观念现代化教育是由现代的教育思想，现代的教育观念，现代的教育发展水平，以及课程结构、教学

2、内容、教学方法、教学评价等方面构成的现代教学体系，是由现代化的教育设施办学条件，现代化的师资队伍和管理队伍等方面所形成的有机整体。其中，现代的教育思想和观念、教育发展水平是主体，现代化的教学系统是核心，现代化的教育设施、师资队伍和教育管理是保证。因此，现代化教育更需要教育技术的现代化。随着社会的发展，教育方法的变化，教育技术也面临着诸多方面的变革。其主要是现代教育技术理论观念的变革；教育模式与教学手段的变革；现代教育技术应用模式的变革，现代教育技术知识与人员结构的变革；教育技术工作任务与组织机构的变

3、革。现代教育技术所带来的观念更新，要求我们必须树立以下新观念：一是要树立现代教育观、现代学校观、现代教学观、现代学生观、现代人才观；二是要树立学生是教学活动的主体的观念；三是要树立以系统方法优化资源配置与教学过程的观念；四是要树立合理运用各种媒体、开发利用教学资源、实现优化组合、提高资源效益的观念；五是要树立以教学为中心，服务教学、参与教学、深入教学、促进教学改革、提高教学质量与效益的观念。2现代教育技术提供了良好的教学环境科学地、充分地运用现代教育技术，改革传统的知识传授方式，树立适于学生兴趣的教

4、育理念，创设适应为学生学习的课堂情景，营造形象生动、愉快和谐的课堂教学气氛，构建师生关系融洽，学生自由发展的绿色教学环境，尊重学生的首创精神，保护学生的创新积极性，鼓励学生在创新活动中的主动性，陶冶创新情感，塑造创新人格。以计算机多媒体技术、网络技术为核心的现代教育技术，为创新教育提供了一个良好的教学环境。现代教育技术是利用生动的图象和声音来组织信息的，具有很强的表现力和感染力，它不仅大大增加了教学的信息量，提高了学习的效率和教学效果的目的，而且可以创设一种教学所需要的情境，引起学生情绪反应，产生兴

5、趣和注意力，进而诱发学生在情感上的参与，产生情感上的共鸣，有效地刺激了学生的形象思维，把抽象的信息内容转变为具体的形式再现给学生，使学生更容易理解，实现轻松愉快的学习。根据教学内容的实际需要，充分发挥教育技术的优势，使之有助于突出教学重点，突出教学难点。随着信息技术和网络技术的迅猛发展。现代教育技术突破空间、时间的限制，充分利用了媒体和信息的新颖性、直观性传播优势。实现教学信息资源共享。有利于扩大培养人才的基地，为教学改革和创新教育提供更广阔的教学环境，开拓了教育教学新视野。3现代教育技术确立了学生

6、学习的主体地位一是现代教育技术能有效促进了教学职能的转变。现代教育技术的应用，对传统的教育模式提出了挑战，它要求教师的角色从讲授者变为指导者，强化了教师的指导角色。教师和书本不再是学生获得知识的唯一主要信息源，教师传递信息的部分职能被现代媒体替代了，教师不仅是现代教育中教学信息源的提供者、传授者、传播者，而且是现代教学媒体（教材）、教学模式、教学方式、方法的设计者和创作者。二是教学过程的转变。教学过程从传统的逻辑分析讲授过程转变为让学生发现问题、探究问题和解决问题的过程。利用现代教育技术可以多种形式

7、的呈现教学信息，特别是多媒体教学系统，为教和学增加新的维度和方向，形成整体化、多通道、全方位的教育信息加工、传输模式，为培养和发展学生的思维能力闯出新路子。激发和调动学生求知的积极性和主动性，发挥其主体意识，既是创新性教学的核心问题，也是深化教学改革的关键问题。从长期的教学实践中可以看出，在传统教学模式的基础上进行"讲授方法”的探讨和研究，仅仅只能算作是教学改良。只有运用现代教育技术来探索、构建新型的教学模式，将多媒体技术、信息技术、网络技术引入教学的全过程，才能促进教学改革的深入发展，培养高素质的

8、创新人才。4现代教育技术的运用改变了教学方法利用现代教育技术，可以提供形式生动活泼、内容丰富、信息量大、具有交互功能的学习资源。能促进教学方式、方法及教学组织形式的变革。一方面，现代教育信息技术的应用，使教学信息的储存密度增大，教学信息传递的速度、规模增强，教学信息的检索变得极为方便。另一方面，现代教育技术的智能方法为教育者选择各种模式、方法进行教学提供了具体的指导方法，有利于改革不适应时代发展要求的教育方式方法。极大的促进了教育思想的变化，教材形式的变化，教学手段的