毕业论文(设计、调查报告)格式

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1、毕业论文(设计、调查报告)格式及有关要求一、毕业论文(设计)结构每篇论文必须由以下五项内容构成,按顺序依次为:1、封面;2、原创性声明;3、题目、内容摘耍、关键词;4、正文;5、参考文献。二、纸张规格毕业论文一律用A4纸张电脑打印。三、编辑设置1、页面设置:①“纸型”——选用“A4”,“纵向”。②“文档网格”——一律使用“无网格”。③“页边距”——上:2.5cm,下:2.0cm,左:2.5cm,右:2.0cm;“装订线位置”一律左侧。2、段落:①论文题目居中,每段落首行缩进2字符。②“行距”一律为1.5倍。四、封面式样(上交的每份论

2、文都必须有封面)福建商业高等专科学校XX届毕业论文(设计、(宋体、小三号)调查报告)论文(设计、调查报告)题目(黑体、二号)学生姓名:学生学号:年级:专业:指导教师:职称:(宋体、小三号)年月(宋体、小三号)五、原创性声明式样no毕业论文(设计、调查报告)原创性声明(黑体三号)兹呈交的毕业论文(设计、调查报告),是本人在指导老师指导下独立完成的。本人在毕业论文(设计、调查报告)写作中参考的其他个人或集体的研究成果,均在文中以明确方式标明。本人依法享有和承担由此论文(设计、调查报告)而产生的权利和责任。(宋体小三号)声明人(签名)(宋

3、体小三号):六、论文的内容摘要、关键词1、内容摘要字数在300字左右,内容为介绍论文的基木内容和主要观点。3、2、关键词3个以上排序为:[内容摘要](屮文、黑体)、[关键词](中文、黑体);(此两项内容占一页)七、正文1、字数:4000-6000字2、字体:正文标题用黑体、小二号打印,标题下面不再标明作者姓名。正文一般用仿宋体或楷体小四号字打印。文章屮的各段标题用黑体、四号字打印,各段小标题用小四号字打印,并口前后要一致。全文的文字格式要统一。独立成行的标题后面不再加标点符号。3、序号:全文的序号编排要规范。各层次系统为:第一层:一

4、、二、三、;第二层:(一)(二)(三);第三层:1.2.3.……;第四层:(1)(2)(3)……;第五层:1)2)3)……。第一、二层次标题应单独成行,第三、四、五层次标题可与文章其他内容同列一行。每页要编页号,置于右下角。八、参考文献参考文献指论文写作过程中所参阅的各种资料,应附在论文末尾加以说明。参考文献目录按引用顺序排列。参考文献有多种意义:作为阐发作者见地的佐证或背景资料;提供有力的理论依据或经典论述;表示对他人理论或成果的继承、借鉴或商榷等,反映作者对情报吸收、利用的程度。参考文献引用格式:[参考文献]1、2、……——引用

5、期刊文章格式:作者.文章题名[J]•刊名,年,卷(期)女n:①戴相龙•中国金融业在改革中发展[J].中国金融,2ooi,io——引用报纸文章格式:作者.文章题名[门•报纸名,年,出版日期(版次).女口:②谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25.——引用专著、教材等格式:作者.书名[文献类型标识]。出版社,出版年.女山③钱伯海主编.国民经济学[M]•中国经济出版社,1992.“文献类型标识”为:专著期刊报纸文章论文集学位论文报告MJNCDR论文引用的统计数据应来自国家正式出版物,如《中国统计年鉴》等或报刊公布的

6、各种公报等,一般不宜引用网上的数据。若引自他人文章的分析数据,应注明出处。九'调查报告的格式调查报告一般由标题和正文两部分组成。(一)标题1、可以采用规范化的标题格式。女口:“关于XXXX的调查报告”、“XXXX调查”。2、亦可采用自由式标题。包括陈述式、提问式和正副标题结合式等三种。陈述式如:《XXXX学校毕业生就业情况调查》提问式如:《为什么毕业生择业倾向沿海和京津地区》正副标题结合式:正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题表明调查的对象、范围、问题。女小《高校发展重在学科建设一-XXXX大学学科建设实践思考》等。(二)

7、正文正文一般分前言、主体、结尾等三部分。毕业论文(设计、调查报告)书面成绩评定标准毕业论文(设计、调查报告)书面成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级予以评定。23:论题富有现实意义,并与本专业密切相关;论点止确,有新意、有自己的见解;论据充分,资料翔实;论证思路清晰,周密严谨,逻辑性强,有较强说服力;引文准确恰当;文章结构合理、层次分明、条理清晰;文字表达确切,语言通达流畅,仅有个别错别字或不规范的简化字;格式规范;写作态度端正、严肃、认真,能与指导教师密切配合。亟:论题有一定的现实意义;论点正确,有一定新意;论据较祥实充分

8、;论证较严谨,思路较清晰,符合逻辑,有一定说服力;引文准确;文章结构合理,层次分明;文字表达较确切,语言通顺,仅有少数别错别字或不规范的简化字;格式规范。写作态度端正、与指导教师配合较好。殛:论题明确;论点基本正确;论据较充分;论证思

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