在线问卷调查系统

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1、课程设计报告学生姓名：学号：学院：班级：目：指导教师：职称:指导教师：职称:目录1概述91.1课题研究背景及意义91.2国内外研究现状91.3研究方法102需求分析112.1系统功能描述112.2数据字典122.2.1数据元素定义122.2.2数据流132.2.3处理功能132.2.4数据存储142.2.5外部项153概念结构设计153.1系统结构设计153.2模块设计163.3实体一关系图设计174数据库逻辑设计194.1E-R图向关系模型的转换194.2数据库保证195数据库物理设计206数据库的实施和维

2、护216.1程序设计216.1.1建立数据库216.1.2建立问卷表216.1.3建立问卷信息题目表216.1.4建立被调查者信息表216.1.5插入问卷表226.1.6插入题目表226.1.6插入被调查者信息表226.1.7查询问卷表信息236.1.8查询题目表信息236.1.9查询被调查者信息236.2系统维护246.2.1系统故障的类型246.2.2故障防止措施247总结25参考文献26课程设计任务书・设计目的:1.使学牛更深入地理解和掌握课程中的有关基木概念，数据库设计思想和方法；2•培养学生综合运用

3、所学知识独立完成课题的能力；3•培养学生勇于探索、严谨推理、实事求是、有错必改，用实践来检验理论，全方位考虑问题等科学技术人员应具有的素质；4.提高学生对工作认真负责、一丝不苟，对同学团结友爱，协作攻关的基本素质；5.培养学生从资料文献、科学实验中获得知识的能力，提高学生从别人经验中找到解决问题的新途径的悟性，初步培养工程意识和创新能力；6.对学生掌握知识的深度、运用理论去处理问题的能力、实验能力、课程设计能力、书面及口头表达能力进行考核。2.设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）:1•可

4、组成设计小组，小组成员分工协作完成。要求每个成员有自己相对独立的模块，同时要了解其他组员完成的内容；2.查阅相关资料，自学具体课题屮涉及到的新知识；3.掌握数据库的设计的每个步骤，以及提交各步骤所需图表和文档。通过使用MSSQLSsrver2000或MSSQLSsrver2005,建立所设计的数据库，并在此基础上实现数据库查询、连接等基本操作操作。具体步骤说明如下：（1）需求分析根据给定的设计课题，书写相关的文字说明【可选绘制的DFD、DD图表或用例图】。（2）概念结构设计绘制所选课题详细的E・R图，并简要文

5、字说明。（3）逻辑结构设计将E・R图转换成等价的关系模式；按需求对关系模式进行规范化；对规范化后的模式进行评价，调整模式，使其满足性能、存储等方面要求；根据局部应用需要设计外模式。（4）物理结构设计选定MSSQLServer为实施环境，设计相关库表的物理实现及存取方法。（5）数据实施和维护用MSSQLSERVER2005建立数据库结构，加载（测试/虚拟）数据，能体现对数据库的保护（安全性和完整性控制等）。实现各种查询、链接应用程序，并能对数据库做简单的维护操作。（6）设计小结：总结课程设计的过程、体会及建议。

6、（7）参考文献（8）致谢2.上机任务（1）库、基本表的建立：在SQLSERVER环境下用SQL语言建立库以及库中基本表；（2）数据加载：用手工录入或导入等方法实现基本表中的数据加载；（3）单表查询以及多表查询：在建立的基本表中使用select基本格式和聚集函数；设计合适的视图，实现多表间查询；（4）触发器：根据需要设计触发器，如实现表间关联字段修改时的完整性等问题；（5）存储器：根据需要设计存储过程；（6）【木项根据各组情酌情完成】用VB、VC、DELPHLDreamwearmx、PB、VS、VS.NET等开

7、发环境设计、实现完成界面设计，实现系统主要功能。具体设计内容问卷调查分析是获取调查数据、从中分析、挖掘有用信息，并加以利用的一种常用的科学研究和调查方法。本系统的设计的主要功能包括：创建问卷、修改问卷、删除问卷、查看问卷、查看调查用户信息等。组织者负责调查信息输入，包括问题序号、具体问题以及选择项的输入，并且能查看调查情况，能够查看所有的调查信息，能够查看指定问题序号的问题调查统计信息。3・设计工作任务及工作量的要求（包括课程设计计算说明书（论文）、图纸、实物样品等）:1.每人要完成一个系统功能下的3张基本表

8、以上的设计任务；2.设计过程完整，要包括概述、需求分析、概念结构设计、逻辑结构设讣、物理结构设计、SQL的调试、数据实施和维护、总结；3.SQL实现全面，要包括建立数据库、建立基本表与视图，每张基表要加入5组以上不同且有意义的数据，并根据系统功能及外模式设计相关数据更新及查询功能，查询要全面考虑，方便用户；4.所用以上提及任务要上机在MSSQLServer2000或2005上调试正确并截图加到报告中