图书馆管理学论文范文-浅议对高校图书馆服务功能的深思论文

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1、图书馆管理学论文范文:浅议对高校图书馆服务功能的深思论文对高校图书馆服务功能的深思论文导读：本论文是一篇关于对高校图书馆服务功能的深思的优秀论文范文，对正在写有关于图书馆论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：冃录：1、正文2、相关论文3、相关栏目4、本文下载作者简介：鞠民（1967.7-）,女，汉族，籍贯：江西南昌，副高职称，研究生学历，单位：江西师范大学图书馆，研究方向：图书管理。摘要：随着社会的高速发展，高校师生对高校图书馆的服务功能提出了更多更高的要求。高校图书馆应成为一个既能满足高校师生多元化需求，又能承担教学科研知识储备责任的综合体。为实现这一目标，高校图

2、书馆应加大资金投入、提高馆员素质、注重信息化建设,以提升服务质量。关键词：高校图书馆；服务功能；策略一、引言作为培养人才和开展科学研究的重要基地之一，高校图书馆担负着为教学和科研服务的双重任务。它不仅具有文献资料的收集、整理、储存和管理等功能，还是高校学术交流、情报传递和信息开发利用的中心。随着科学技术的进步、信息产业的发展等，高校师生对图书馆的服务提出了更高的要求，高校图书馆的服务功能逐步呈现多元化。二、高校图书馆应具有的服务功能1、灵活便捷的借阅服务为读者提供借阅服务是图书馆最基本的职能，在过去这项服务由人工完成，不仅使读者的时间耗费在排队上，极大地降低了效率，而且用机

3、械操作限制了具有高素质的图书馆员的才能发挥，既提高了人工成本，又浪费了人才，使资源无法得到有效利用。如今发达的科技已可以部分取代人力：通过自助借还机，读者能够自主借还书籍并查询、缴纳图书逾期罚款；通过自助打印、复印及扫描一体机，读者可以自行将含有所需章节但不供外借的杂志、书籍带走；通过互联网,读者足不出户就能在图书馆主页上完成书籍信息查询、预约、续借等活动。这样极大地解放了人力，使图书馆员能够集中精力致力于开拓和提供机器无法完成的服务，全方位地丰富图书馆的功能，尽可能满足读者的需求。2、系统专业的学科服务除了基本的借阅服务外，高校图书馆还要为本校的教学、科研等服务，为师生提

4、供知识专业而系统的馆藏，降低师生搜寻信息所耗费的时间、精力等成本，提高师生在其专业领域的贡献率。因此，高校图书馆应考虑推出学科馆员工作制，按本校学科群设置及学科特点设置多个学科服务组，以学科组为单位开展学科服务为院系师生提供更加学科化、个性化的服务。学科馆员需负责信息联络、资源建设、资源宣传、用户培训、信息导航、学科动态跟踪等工作，与院系读者建立沟通渠道，及时将更新的馆藏资源信息传递给对方，并收集读者对图书馆的需求、意见与倡议，为院系的教学与科研提供便利。3、丰富的多媒体服务由于信息科技，尤其是计算机和网络的广泛应用，越来越多的信息都以电子形式储藏，单纯的纸质资料已无法满足

5、用户的需求，高校图书馆服务势必要向多媒体方面延伸，为师生提供数字资源查询、多媒体资源利用与咨询、多媒体软件使用、多媒体会议研讨、多媒体加工与制作等服务，方便读者上网浏览信息，查询网络数据库，使用音视频资源，进行专题研讨、学术沙龙等。在一贯安静的图书馆中开辟可供集体研讨的区域，动静相宜，使高校学术气氛更加浓厚，突显高校图书馆的学术作用，利于培养学生的自主学习研究的能力，从视、听、说等各方面提升学生的专业素养。4、与科研相关的专题服务开展科研是高校教师提高自身素质和修养的必经之路，这在一定程度上代表了高校院系的学科水平，也关系着学校与院系的声誉。在科研过程中发表的论文既反映了他

6、们自身的专业知识水平，也可以反映出学科前沿的发展动态。因此，图书馆应根据他们的需求，购买相应的数据库、电子期刊、多媒体等各种数字资源，提供查收查引、科技查新、专题检索、引文统计、论文制作等服务，做好高校师生坚实的信息资源后盾，使他们将精力集中在科研上，为学术做出更多的贡献。5、馆际馆内互动服务市于资源的有对高校图书馆服务功能的深思论文导读：本论文是一篇关于对高校图书馆服务功能的深思的优秀论文范文,对正在写有关于图书馆论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：论文等的荐购信息以及对图书馆服务的意见和倡议，提升自身的服务质量，满足用户需求。6、多彩的文化服务知识不仅可以从书

7、本中获得，也可以通过其他方式获取，图书馆应通过其他渠道提供知识源。图书馆可以充分利用宽敞的大厅或迂回的长廊等空间，举办图片展、主题展等活动，用各种生动活泼的方式向进馆学生宣传某种风俗文化目录：1、正文2、相关论文3、相关栏目4、本文下载限性，同时也为提高资源的利用率，图书馆之间应开展馆际互动，为用户提供馆际互借及文献传递等服务，满足读者广泛的阅读需求，并节约资源。同时，图书馆与读者之间也应有丰富的互动。图书馆应建立渠道，征集读者对书刊、电子资源、论文等的荐购信息以及对图书馆服务的意见和倡议，提升自身的服务质量，满足