口浦中专综高二部xx学年第二学期部门工作总结

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1、口浦中专综高二部XX学年第二学期部门工作总结一学期以来，我部在上级的正确领导下，部门领导班子团结协作，顺利完成了本学期的各项任务。一学期里部门带领全体教师，认真学习，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，取得了一定的成绩，现总结如下：一、行政管理方面：1、每周一下午第四节课组织部门全体教职员工参加政治业务学习，传达校行政例会精神。认真学习并落到工作实处。2、严格考勤制度，部门教职员工都能严格要求自己，自觉遵守作息时间。3、加强师德教育，制定了相关的规章制度，并注重人文关怀，关心部门教师的的工作和生活。二、学生管理方面1、常规管理是德育工作的基础。为促进常规管理做

2、到过程化、规范化，我们着重做了两方面工作。其一是以班级“三项”评比（卫生、纪律、早操、）为重点，加强过程管理，加快评价反馈，每天公布检查结果。其二是引导学生加强自我管理，自我教育，组织学生参与管理，获得自我体验，进行自我评价，形成自我控制，达到自我教育的目的。其三是部门特色管理：部门除了按学校要求周一、周三、周五穿校服以外，要求学生在校时间都穿校服；仪容仪表方面禁止学生留怪异发型，烫发、染发；学生在校期间禁止使用手机，mP3等与学习无关的电子产品。净化学生学习环境，形成良好的文明风尚；培养学生中午进班午自休，晚自习前进班晚读的好习惯，充分利用学生的课余时间，促进部

3、门学生的稳定。2、班主任是德育队伍的骨干力量，因此教学部十分重视班主任队伍建设，通过每周周日一次班主任工作例会来提高班主任的德育工作能力。在此同时，要求所有教师都要关心每一个学生，并通过学生、家长问卷调查等形式加强反馈、评价。由于全面整合德育力量，使我部德育工作取得了显着成效，多次受到学校的表扬。3、本学期，在教学部学工办和部团总支组织下，开展了丰富多彩的教育活动，具体如下:（1）配合学校，加强学生的常规管理，净化学习氛围,树立良好的学生形象。我部门积极开展“春雨行动”。以班级为单位，召开班会，广泛、全面、细致地进行宣传发动，使全体学生理解活动的重大意义，清楚活动

4、内容，明确活动要求，认真查找当前存在的一些不良现象及危害,弘扬正气。(2)继续开展“和谐班级”的创建活动，创建平安校园，鼓励学生发扬创新精神，结合班级特色，制定班级创建目标和每位学生的创建实施计划。(3)为提升学生的心理素质，我部门特请校心理咨询室老师，为学生举办了一次以“悦纳自我，建立自信”为主题的心理辅导讲座。(4)积极组织学生参加校卡拉ok比赛及校五月艺术节活动，其中舞蹈《祖国颂》荣获校五月艺术节歌舞类节目一等奖的好成绩。(5)为增强学生的体质，部门开展了以班级为单位的跳长绳比赛及以个人为单位的1分钟跳绳比赛。进一步激发了学生参与体育运动的热情，团结协作的团

5、队精神。(6)积极组织学生举办了以“梦想带领我们飞翔”为主题的征文及演讲比赛。通过这样的比赛让同学们更为深入地学习、宣传和贯彻了党的十八大精神，更加坚定了为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗的目标。(7)学生开展了“手绘我爱直通亚青”为主题的明信片绘画比赛。本次活动唤起了学生们的创作欲，学生们的作品画面丰富多彩,充满想象力,充分体现了学生青春活泼的个性。(8)为了迎接今年的亚青会，部门创建的社团“艺澜社”，组织学生举办了一场以迎亚青为主题的美术作品展。通过画展的举办，在丰富了校园文化的同时，为更多的同学培养兴趣爱好搭建了平台，提供

6、了支持，也为包括学生社团在内的全校美术爱好者提供了一个展示个人才艺、实现青春梦想的平台，提高了学生们的艺术实践能力和艺术欣赏水平。（9）积极组织学生参加第五届江苏省中等职业学校“文明风采”大赛，贴近学生的学习和生活，适应学生的年龄和兴趣特点，可以培养学生的个性特长，充分展现他们的能力和风采。二、教学管理工作方面1、以“发展、管理、改革”为主线，在“教学常规、办学条件、部门管理”上下功夫，全面推进素质教育。（1）认真做好学藉及教学常规资料的管理、归档工作,“两基”各项指标达到要求。（2）按教师考核的标准，结合部门实际，制定了考评制度，以各项目的累计积分，评出优秀、合

7、格。（3）加强教师的常规管理，平时、期中、期末各进行一次全面检阅，并做好记录工作，在教师会上进行反馈，收到了良好的效果，经常性开展听评课活动，每个教师都上一节公开课，课堂上教师充分利用教学仪器和现代化教育技术设备进行辅导教学，让学生充分发挥主动作用，教师教得轻松，学生学得愉快，效果良好。(4)加强特色部建设，努力提高学生素质，利用部门现有资源，开展了丰富多彩的课外活动，活跃部园文化生活，促进了学生道德行为的养成，智力的开拓，全面发展了学生的技能。(5)抓好教学设备的管理和使用，部门有专人负责管理，让其发挥效益，发现损坏及时向部门汇报，教学设备的使用率和完好率高。(

8、6)加强家