加强欠发达地区高校思政课教师队伍建设思索

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1、加强欠发达地区高校思政课教师队伍建设思索摘要：高质量实施高校思想政治理论课05方案，关键是教师。欠发达地区高校教师队伍面临的情况：马克思主义信仰的变化；网络文化的影响；各种思潮的影响；统一教学大纲、课本的教学挑战；学生主体的变化；自身队伍的变化；加强思政课教师队伍建设的措施。Abstract：Teacheristhekeytoimplementthecollegeideologicalandpoliticaltheoryclass“05Programvwithhighquality・Atpresent,thecollegeteachertearnfacesmanyprobl

2、ems,suchasthechangeofMarxistconviction,theinfluenceofnetworkculture,theinfluenceofvariousideas,thechallengeofunifyingteachingsyllabusandtextbooks,thechangeofstudentproject,thechangeofteachertearn,andstrengtheningcollegeideologicalandpoliticaltheoryteacherteamconstruction.关键词：教师队伍建设；情况；措施Ke

3、ywords:construetionofteacherteam；situation；measures中图分类号:G641文献标识码：A文章编号:1006-4311(2013)01-0226-030引言高质量实施高校思想政治理论课05方案，关键是教师。为把学生培养成德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，我们需要用社会主义核心价值体系引领各种社会思潮，用中国特色社会主义理论体系武装大学生。中共中央宣传部教育部《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》规定：“思想政治课教师是马克思主义理论和党的路线、方针、政策的宣讲者，社会主义意识形态和精神文明的传播者，要

4、不断提高马克思主义理论素养，提高科研能力和教学水平，做坚定的马克思主义者，做教书育人的表率，做大学生健康成长的指导者和引路人。”作为高职高专的思政课教师也同全国其他高校的教师一样担负着光荣而艰巨的历史使命。进一步明确了高校思想政治理论课教师的历史责任。但由于有着自身的特点，高职高专思政课教师队伍呈现出个性特征。本文谈一下高职高专思政课教师队伍建设的几点看法。1欠发达地区高校思政课教师队伍面对的情况世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异,当今世界正处于大发展大变革大调整时期，世界经济格局发生新变化，国际力量对比出现新态势，它给我国思想政治教育队伍发展带来新的给予和挑

5、战，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，不稳定因素增多，发达国家在经济、科技等方面占优势，全球思想文化交流交锋呈现新特点。1.1马克思主义信仰的变化当前我国社会处于转型时期，社会转型实质是文化的转型，是整个社会结构的深刻变化。各种思想观点特别是价值观在相互碰撞中发生变化。我国改革开放的30多年，思政课教师经历了20世纪80年代信仰的迷茫与反思。对外开放使西方国家富裕的景象，在思想解放的新形式下，激发很多知识分子的忧患意识、危机意识，也诱发了民族自卑感。出现了政治领域的多元价值取向。“西方中心论”使一部分中国知识分子对于自己的文化失去了自信。20世纪90年代信仰的思索与探寻。

6、“苏东剧变”证明了西化救不了中国，邓小平在政治危机中，寻找到了中国自强的道路。事实增强了思想政治理论者对国家的信心。21世纪以来文化回归与重建的历程。1999年“中国驻南斯拉夫大使馆被炸事件”、汶川地震、奥运会、残奥会、上海世博会，加强了思政教师的信仰教育。这一信仰历程对高职高专思政课教师对党的指导思想、党的领导、社会主义信念也从坚定一一动摇一一更加坚定。1.2网络文化对思政课教师影响自20世纪末以来，全球网络技术的迅猛发展引发了一场革命。互联网正以惊人的速度改变着人们的工作、学习、生活、交往与思维方式，并深刻地影响者当今世界和未来社会、经济、文化、教育变革与发展的进程。大

7、学由于在信息资源和人才培养中的重要地位，使其成为“网络社会”发展的前沿。《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》2004年9月，在十六届四中全会中提出：要高度重视互联网等新型传媒对社会舆论的影响，“形成网上正面舆论的强势”。在大学校园里，互联网已经日渐走进了大学生的生活。据统计，大学生上网排名全国第一。教育教学的网络化，思政课教师的权威、威信必然降低。1.3各种思潮对思政课教师的影响随着改革开放的深入发展，我国社会的意识形态日趋多种多样，从国际上看，世界范围各种思想文化交流、交融、交锋更加频繁，国际思想文化领域斗