加强和改进镇、村领导干部作风建设调研报告

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1、加强和改进镇、村领导干部作风建设调研报告加强和改进镇、村领导干部作风建设调研报告为进一步加强和改进XX镇镇、村领导干部的作风，使镇村两级干部始终保持振奋的精神和良好的作风，构建领导干部作风建设的长效机制，根据镇党委、政府的安排部署，通过多种形式开展作风建设专项调研。调研结果如下:一、领导班子和领导干部作风建设存在的问题（一）工作责任心不强。一些机关党员干部存在不思进取，得过且过的思想；一些党员干部怕担责任，职责范围内不敢大胆作为的现象时有发生；一些党员干部存在出工不出力现象；一些机关存在行动迟缓、推诿、拖拉问题。（二）纪律松驰。一些机关仍然

2、存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象；一些执纪部门的干部执法不公、不注重形象，执法时存在态度粗暴问题。（三）服务质量、办事效率不高。一些机关办事程序、审批手续过于繁琐；一些机关还存在服务意识差，看人办事问题；一些机关对群众的问题久拖不决，效率不高。（四）党员领导干部“榜样”、“表率”作用发挥不够。一些党员领导干部在机关作风建设中没能真正发挥“榜样”和“表率”作用，导致上行下效，工作效率差。二.产生上述问题的主要原因（一）思想政治教育抓得不够到位。一些单位的思想政治教育形式、内容单一，缺乏针对性、实效性；党性锻炼缺少有效平台、载体，造成

3、党员干部理想信念动摇，对不正之风麻木不仁，听之任之，甚至随波逐流；民主生活会缺乏批评与自我批评的氛围，有只扫自己门前雪，哪管他人瓦上霜的现象，没有起到“扫灰尘”、“敲警钟”、“筑防线”的作用。（二）公务纪律执行还不够严格。一些单位的领导干部怕招“骂名”、丢选票或陷于人情的羁绊而在执行公务纪律时“心慈手软”，结果导致纪律松弛、制度废弛。（三）管理监督机制还不够健全。一些单位的绩效考评机制存在形式主义、走过场现象；还有一些单位有关工作作风的制度不够健全，规定比较笼统，缺乏可操作性,漏洞较多，没有约束力，执行起来自然会出现“打折扣”现象。（四）领

4、导干部抓作风建设的意识还不够强。一些领导干部抓作风建设的意识弱，认为单位没有出什么大问题，没必要老念“紧箍咒”。个别领导干部热衷做表面文章,言行不一，说一套，做一套，误导了基层干部认为作风建设也是一阵风，可松可紧。还有个别领导干部执行制度不自觉,造成上行下效，使制度成为摆设。三、加强和改进领导班子和领导干部作风建设的建议（一）加强领导干部作风建设必须从自我做起。说给众人听，不如做给大家看。胡锦涛同志向全党领导干部提出要积极倡导八个方面良好风气，涵盖思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风,有鲜明的针对性。各级领导干部应当从自我做起，严格

5、按照要求不折不扣地去执行。一是带头加强理论武装。各单位领导、尤其是主要领导,要主动利用理论中心组学习、党校培训班等形式加强政治和业务学习，并善于理论联系实际，解决好工作中遇到的各种问题，真正做到学在前面，用在前面，走在前头；二是带头开展批评和自我批评。召开党委（党组）民主生活会，党员领导干部要带头做到“六个一”，即进行一次专题学习、开展一次领导成员之间的谈心活动、召开一次征求干部群众意见座谈会、写一篇心得体会、撰写一篇“写实性”民主生活会发言提纲、开好一次批评与自我批评的民主生活会。同时，实行点评制，实事求是为每个干部的作风表现''画像”，

6、提高作风问题整改的针对性和实效性；三是带头深入一线调研。各级领导干部要定期深入工作一线、服务对象中开展调研，了解掌握机关作风建设的现状和问题，并提出具体整改措施。开展零距离现场办公，做到熟知、真知、深知基层,了解群众心声、倾听群众意见、关心群众疾苦，做到情况在一线掌握、问题在一线解决、成效在一线体现；四是带头模范执行各项规章制度。俗话说没有规矩不成方圆，领导干部首先要处处以身作则，带头遵守“班规”，为党员干部做表率。凡是要求下级做到的，自己首先做到，凡是要求别人不做的，自己坚决不做，带头执行党纪政纪、法律法规和各项规章制度，严格遵守执行民主

7、集制等政治纪律.组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，做到按纪律办事，按规章制度办事。（二）加强领导干部作风建设必须从健全制度抓起。制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性，对于加强领导干部作风建设具有特别重要的意义。邓小平同志明确指出，制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。因为制度就是导向，就是机制，就是规则。制度对人的思想行为具有一种内在的牵引力、鼓动力和约束力。制度是“硬道理”，制度好则有序,制度不好则无序。制度好比是铁轨，人的行动好比是行驶的火车，人人遵守制度，沿轨道前进，就能顺利达到目的地；

8、违反制度，火车就会脱轨，导致车毁人亡，可见制度是何等重要。因此，加强领导干部作风建设，必须从健全制度抓起。（三）加强领导干部作风建设要从建立长效机制抓起。领导干部作风建设是一项长