初中2017年春（2016-2017第2学期）德育工作总结

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1、初中2017年春（2017-2017第2学期）德育工作总结2017上半年过去了，本学期在市教育局的亲切关怀和正确领导下，在学校领导班子和德育领导小组的正确指挥下，新学期开学初，学校德育办就制定了本学期学校德育工作总体方案，全校德育工作者进一步更新教育观念，将德育工作渗透到学校工作每一环节，完成了本学期德育工作目标，下面把本学期德育工作做一总结：一、重点工作1.“弘扬健雄精神，做一个有道德的人”系列主题活动2.“千名教师访万家”活动3.班级文化建设一一博客建设二、常规工作1.班主任队伍建设本学期，针对我校年轻班主任增多，我校对班主

2、任的培训工作侧重在师德修养、班主任基本功竞赛和教育理论学习三个方面，如通过教育理论的学习使广大班主任能够及时地接受到新思想，学习到新方法，以便指导自己的班主任工作实践，工作能力和水平有了很大的提高，霍燕、刘志威两位老师取得“提高班主任工作技能高级研修班”培训证书；为了让青年班主任尽快成长起来，组织他们参加校内的班主任基本功竞赛，多名青年班主任脱颖而出，从而为参加市级班主任基本功竞赛奠定基础。重视对见习期青年教师的培养，安排她们全程参与班级日常管理，她们踏实肯干，认真负责，出色地完成了各项任务，最终年度考核均为优秀。为开阔教师视野

3、，提高教师的教育教学能力，切实提升教师的整体素质，4月6日，初中部全体班主任赴漂阳后六中学观摩和学习。教师深入了解了他们开展课堂教学、规范管理的一些做法，取得了很大的收获。一学期以来，全体班主任在圆满完成教学任务的同时,在班级工作方面都倾注了大量的心血，取得了可喜的成绩。年轻班主任更是虚心求教、实践磨练、细心品味加大胆创新，不断丰富自我、充实自我、完善自我。每月的“星级班集体”考评时刻鞭策着全体师生不断向班级管理更高境界迈进。总之，在一学期的工作中，全体班主任都发扬了特别能吃苦、特别能战斗的精神，都在努力工作着，默默奉献着。1.

4、德育科研工作随着教育理论的学习和班主任工作实践的不断深入，教师们对德育科研工作的重要性不仅有了理论上的认识，更有了实践中的迫切需要。本学期我校承担苏州市教育学会、太仓市教育科学规划“十二五”立项课题《苏南地区农村初中外来民工子女的教育的研究》的研究，通过亲身参与德育科研工作实践，广大教师不仅科研意识有所增强,科研能力有所提高，更意识到了终身学习的必要性。2.家长学校本学期，我们力求将校内教育、社会教育、家庭教育有机地结合起来，构建学校德育工作的“三结合”教育网,为使家长更新家庭教育观念，适应和接受当代学生的新思想、新观念，用科学

5、的方法教育自己的子女。教育系统开展“千名教师访万家”活动。重点向家长宣传国家教育法律法规和教育民生工程政策，传播安全教育知识，了解学生家庭状况、成长环境、思想动态及校外表现，向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长共同探讨促进学生发展与进步的具体措施，同时征求家长对学校及教育部门的意见和建议。我们充分利用这个机会，详细、认真、热情地向他们介绍学校教育教学工作的相关信息，取得家长对学校教育的深刻理解和对教师工作的理解和配合，大大提升了学校的知名度、老师的美誉度。4月1日，我校特邀南京感恩励志教育演讲团来校作大型演讲活动。学校17

6、00多名师生及部分学生家长聆听了感恩励志教育专家刘老师以《感恩我们要行动》为主题的激情演讲。《感恩我们要行动》的演讲报告持续了两个多小时,整个现场自始至终充满感人至深的亲情、师生情，是一次罕见的非常成功的感恩教育活动。在期中考试之后，分年级召开了学生家长会。让家长走进学校，了解学校，增进彼此之间的感情。通过家长会,诸多家长受到教益和启迪，很多家长给学校反馈了家庭教育观念和方法的转变给自己的家庭教育带来的快乐，从而也看到了孩子的进步与成长，与孩子一起对未来充满希望。其中，管志清、朱咏梅和刘建英三位家长被评为2017年度太仓市“指导

7、孩子三会优秀家长”。4.通过各类主题实践活动，提高学生自我管理、自我服务、自我教育能力和意识。新学期开学第一天，在全校举行了开学广播会，通过校长寄语，感召同学树立新学期的目标，并以顽强的毅力和拼搏精神为之奋斗，同时通过德育办的具体要求，同学们也明确了做一个文明守纪学生的具体做法。重视班干部队伍和学生社团建设。开学初召开了初中部班干部会议；完成了新一届学生会的换届选举。本学期,又适逢西塔文学社换届选举，选出了新一届组织机构成员;初二班学生陈静霞，在江苏省“第四届中小学网络读书活动”中获“银奖”，被评为太仓市“十佳小书友”；初二班陆

8、琴的文章《雪日礼赞》上了自学引擎数字电视优秀习作展播栏目；初三班宋群群的文章《最美懵懂少年时》发表在《苏州家庭教育》杂志2017年第5期；初二班汤梦莉获太仓市主题征文二等奖。组建学校学生通讯社，利用学校网站这一平台，加大对班级活动的宣传报道，极大地推动了学校德育