关于如何防止新老员工交替出现技术断层现象论文

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2、术人员还未培养成熟，无法独挡一面，存在着青黄不接、新老交替、技术断层现象。本文以科研所为例，就如何防止技术人员新老交替出现技术断层现象提出T：继续发挥离退休专业技术人员的作用，对新老员工全面激励策略，既营造民主和谐的管理氛围，又健全员工的激励体制，实现灵活机动的工作方式，重视新员工的职业生涯规划，培养员工的归属感，建立科学的考评体制等方式，解决技术人员新老交替技术断层问题的存在。一、现状分析目前科研所共有职工78人，硕士研究生学历14人（其中在读博士3人），全日制本科以上学历37人（其中在读硕士9人），公司级科技带头人3人，公司级主任

3、工程师3人。人员结构以高学历为主，主要承担科研项目研究工作。其中具有丰富理论实践经验，为各研究领域技术带头人的专业技术人员年龄普遍集中在40岁左右，约占职工总数的40%,近五年内面临退休人员约15人;近五年新入厂大学生约30人,占职工总数的40%,这一批（80、90后）还未成熟成长起来。目前单位技术骨干少，领军式人才少、人员交叉作业现象频繁，人员配置正处于“青黄不接”的特殊时期。二、解决的措施1、继续发挥特长型离退休专业技术人员的作用公司广大离退休专业技术人员，长期奋斗在生产在一线，积累了丰富的实践经验,有较高的专业技术水平，为公司发

4、展做出了重要贡献。目前公司离退休人员年龄普遍年青化，正是精力充沛、经验丰富、家庭负担轻的阶段，但由于退休政策的实施，他们不能充分发挥自己的专业特长，造成知识和专业技能的阶段性搁置和浪费。发挥离退休专业技术人员作用比培养在岗专业人才更便捷，同时还能够在专业岗位上指导和培养新员工，发挥离退休专业人员的作用。在科研基础条件建设、086项目研究、12条保建设中，科研所聘请过多名退休高工或高技，参与到项目设计、设备选型、仪器调研、生产线试车等多项工作中，应用丰富的理论实践经验、较强的技术专业特长，发挥着指导工作和培养新人的作用，并取得了良好的效

5、果。如返聘高技刘德新，原兵器集团技能带头人，具有丰富的生产线工作经验，2010年从化工四厂调入科研所后参与了多项重点科研项目的研发工作，用他丰富的理论实践经验，在项目研制过程中、试验线建设中出谋划策，发挥了关键性作用。2014年到龄退休后，刘德新依然返聘继续工作在项目研究岗位上，指导参与项目的同时，还培养新人，除此之外，单位领导更为他压了担子，负责生产试制、项目研究过程中的安全监管工作。因此，公司要为退休的特长型技术、技能员工搭建发挥余热的平台，提供必要条件，拓宽发展作用的渠道，支持他们通过总结经验，培训指导等多种形式发挥各自的专业特

6、长，即能弥补公司不增员带来的一线骨干不足的情况，也能实现培养新人的目的。还可以通过举办专门的离退休专业技术人才交流活动，主动为离退休专业技术人员发挥作用做好服务。如在公司内网中建立离退休专业技术人员交流平台,定期期举办网上离退休专业人员交流活动，聘请他们参与公司各类技能竞赛担当评委、为企业发展建言献策等形式，努力在公司中营造重视、关心、支持他们发挥作用的良好环境,逐步形成离退休专业技术人员服务的新思路、新机制、新方式。为离退休专业技术人员发挥主观能动性，积极创造条件,使他们主动加入到公司发展，培养新人，为振兴企业效益的发展战略中来。2

7、、建立老员工带新员工激励考核机制。以往，老员工带新员工，没有任何报酬，老员工带新员工的热情不高，无私奉献的精神值得我们的尊重，但公司发展如此之快，人员不断的增加。如此多增加的人员，不经过我们的老员工手把手教、口口传授，如何能快速成长，如何能够独挡一面。目前公司开展的“导师带徒”活动，就是将老员工传帮带与新员工培养有机的结合起来，通过定目标、定任务、年度考核等方式实现有针对性的培养，在导师带徒活动中，公司给予“师傅”一定的津贴，但不足以调动师傅带徒的积极性，活动形式单一，培养内容缺乏具体内容，效果不明显。老员工与新员工的“搭班组队”配合

8、方式是优秀团队建设的基础，通过老员工的言传身教，将严谨的工作态度，细致的工作方式、丰富的工作经验、多才的专业技能得到有效的传承，是奠定丰沛科研人才基础的关键，也是避免“青黄不接”人才断层的关键。如何调动老员工带徒积极性，