河北省衡水中学2018届高三下学期第10周周考文综之历史---精校Word版含答案

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1、普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试本试题卷共46题（含选考题）。全卷满分300分。考试用时150分钟。第Ⅰ卷本卷共35个小题,每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24.“孔子修成康(周成王、康王)之道，述周公之训，以教七十子，使服其衣冠，修其篇籍，故儒者之学生焉。”这一历史记述表明A．孔子兴办私学成就卓著B．儒学完全承袭西周礼乐制度C．孔子重视道德伦理教育D．儒学植根于久远的历史传统25．西周时分封设爵位五等，分为公侯伯子男五级，爵位等级依次递减。战国时秦国则设爵位二十等，平民也可因军功封爵，有爵位

2、者按等级享受不同待遇。这一变化说明秦国A．分封制进一步发展和细化B．平民可因军功而成为世袭贵族C．封爵制成功瓦解了分封制D．社会等级日益固化且层次复杂26．受意识形态影响，从秦汉到明清的古代农民战争问题曾是近现代史学研究热点，其主要目的是为历史上的造反者翻案，论证农民在革命中的重要作用与地位。从史学研究的角度看，这种历史探讨有利于A．树立最为客观的历史认识B．进一步弘扬革命传统C．洞悉古代社会的历史真相D．发掘整理下层民众史料27．在修养理论上，王阳明继承了陆九渊的“发明本心”思想，以“本心”认识“圣贤之心”，反对用先验观念强制管辖心灵。王阳明的这

3、一主张A．体现出一定的平等与叛逆萌芽B．有效提升了普罗大众的个人修养C．解放了宋明理学对人们的束缚D．被明清三大思想家所继承和发扬28．鸦片战争之后，马克思曾断言不平等条约不能扩大英国和欧美对华的输出。1847年，欧洲爆发经济危机。英国议会选出的专事中英贸易调查组得出的结论是：用银子来支付鸦片足以使华人的一般贸易遭受巨大损失，而丝和茶则能抵偿其余-8-商品的价值。由此可见，当时的中英贸易A．英国有明显的优势B．中国处于出超地位C．受到了经济危机的冲击D．未满足列强的预期29．以下是民国初年成立的部分政党。据此可知，当时名称创立时间代表人物宗旨中华民

4、国宪政党1912．3伍廷芳“博采民国宪法，确定纯粹中华政体”统一党1912．3张謇“巩固全国之统一，促进共和政治”共和党1912．5黎元洪“防止分裂，便利政务进行，实行共和政治”国民党1912．8孙中山、宋教仁“促成政治统一，维持国际和平”民主党1912．8梁启超“拥护法赋自由，调和社会利益”A．政党林立，国家分裂B．政治变革推动政治转型C．民主共和制不断完善D．革命党人积极参政议政30．1934年，上海《时代漫画》杂志刊载一幅作品，题为《遵命天子》。作品反映的政治现象是A．中国全面抗战B．日本扶持傀儡C．汪伪政权卖国D．民族主义高涨31．公元前3

5、世纪起，罗马法学家开始直接运用亚里士多德的“种属”理论：要充分了解某个事物，就要去分析它所从属的体系。他们据此将市民法的18卷系统地分类并定义为“继承法”“人法”“物法”和“债法”四个属概念。这一现象说明A．罗马法体系将物权与人权相提并论B．希腊辩证法推动了罗马法的体系化C．《民法大全》追求对事物的精准定义D．法学家的钻研导致罗马法长盛不衰32．对于法国大革命，埃德蒙·伯克（1729—1797）强调尊重既定的社会政治秩序，它是历史地生成的，因而其合法性在历史和传统中；托马斯·潘恩（1737-1809）则明确否定诉诸过去的权利，主张现存制度与政府要根

6、据每个时代的人的自然权利来加以衡量和改革。他们之间的思想冲突所争辩的是A．是否应以理性来构筑社会制度B．实行直接民主还是间接民主C．是否应以激进态度推翻旧政府D．发起群众运动还是依靠精英33．1875年法兰西第三共和国宪法中有一条极富争议的规定：“总统的每一命-8-令须给部长副署方能有效”。有学者据此判断，总统的职权徒有虚名；但也有学者反对称，部长副署权实际上不能阻止总统意志的执行，它只是一个纠错机制。反对者的合理依据应是A．部长地位过低导致无法与总统抗衡B．第三共和国宪法依然保留封建残余C．宪法规定总统拥有最高人事任免权D．君主派的实力在当时的政

7、坛占上风34．苏俄人民委员会颁布的一个法令称：“如无供给委员会的证明而私自运输、买卖产品者，应当没收全部财产，判处三年以上的监禁，并强迫其劳动。”这一做法造成A．物价高涨，只能凭证供应物资B．劳动力减少，工业化受到阻碍C．政府加强干预，计划经济形成D．产能低下，只好引进西方资金35．右图是20世纪60年代的一幅政治漫画，画中的箱子上写着“NuclearWar”，用双手按住箱子的是表情惊恐的肯尼迪和赫鲁晓夫两人，标题为“Letsgetalockforthisthing”。该漫画主旨所对应的历史背景是A．局部战争的激烈战况伤害了美苏利益B．第三世界的崛

8、起对两极格局形成冲击C．欧洲一体化成为美苏合作的历史契机D．超级大国争霸将世界置于核危险之中41.阅读图文材料，完成下列要