web20环境下的高校图书馆个性化网站的设计研究

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1、Web2.0环境下的高校图书馆个性化网站的设计研究【摘要】随着计算机技术的发展，高校资源建设的不断加强，高校图书馆要不断满足用户的需求实现个性化的服务。本文通过分析学校与用户的需求，结合相关的技术应用，设计了web2.0环境下的高校图书馆个性化网站的主要功能。【关键词】web2.0个性化；图书馆服务；网页设计高校图书馆的网站作为信息传播的载体，已经成为图书馆网络信息服务和学校的资源建设的重要的平台，同时图书馆的网站建设也促进着学校的科研发展。在如今web2.0环境下的高校图书馆网站的建设更需要体现其个性化的服务。一、Web2.0的概念及特点Web2.0是web发展的一个

2、阶段，用户逐渐变为信息的传播者和信息的主体，主导信息生成的一种网络模式。Web2・0主要的特点如下：（-）用户的参与性。血b2.0强调的是用户主动参与，基于wob2.0环境的网站通过web2.0技术增强了用户的参与性。用户可以通过Blog发表文章表达自己的感受或者分享相关的信息等；RSS信息聚合技术可以为用户定制相关兴趣的网站；Wiki技术可以支持多个用户对内容编辑，不同地区的用户都可以参与专题内容的讨论；用户可以通过Tag（标签）找到相关的信息。（二）注重交互性与资源共享。注重交互性和资源共享性是web2.0的重要的指导思想，不仅实现同网络服务器之间的交互同时也实现了

3、不同用户之间的交互，web2・0环境下的网络是一个注重交流的信息平台。（三）强调个性化。Web2.0强调在应用中体现用户的个性化需求，通过Tag和RSS技术可以为用户选择信息分类，根据用户的需要进行个性化的信息推荐。信息存储方面也具有个性化，不仅可以定制喜欢的操作界面和内容的显示方式同时也可以享有自己的网络存储空间。二、高校图书馆网站个性化服务的需求分析（-）高校图书馆资源建设需求。高校图书馆为学校的信息资源建设提供重要的保证，所以图书馆网站的设计就需要集合各种信息资源并且对其进行甄别、分类，不断地从各个方面扩充资源。具有针对性的个性化信息服务的图书馆网站可以满足学校学

4、科建设的需要。（二）用户需求。在面对琳琅满目的信息资源时用户往往会信息迷航或信息超载而且不同用户对信息的需求不同。个性化的图书馆网站可以针对学校的教师及学生设计冇针对性的、全面的学科信息资源。同时减少无用信息和重复信息提高信息的使用率满足人们的个性化的需求。三、高校图书馆个性化网站建设的技术支持（-）web数据挖掘。web数据挖掘技术主要通过对用户的网络日志的数据进行挖掘，为用户提供个性化的服务。利用数据挖掘技术抽取与用户相关的信息资源，通过对单个或多个web站点处理，对页面内容和后台的数据库屮的数据进行深度挖掘从而获取有用信息。（二）协同过滤技术。协同过滤（Colla

5、borative?Filtering）主要是通过分析用户的兴趣然后按类分组，最后找到与用户兴趣相似的用户进行信息推荐。协同过滤推荐技术不同于传统的内容推荐技术，它主要是利用群体的特点推荐，个性化推荐程度高。（三）Ajax技术。Ajax技术主要用于创建交互式的网页应用的开发技术。Ajax独立与web服务器软件，在浏览器与web服务器之间实现异步传输，使internet上的应用程序效率得到提高。（四）数据廂技术。数据库技术是高校图书馆个性化网站中的核心技术，辅助管理员对数据进行管理，数据库技术主要通过对数据的管理利用相关的管理系统对数据库中的数据进行编辑，从而实现数据的处理

6、、理解和分析。四、基Tweb2.0高校图书馆个性化网站的总体功能设计结合web2.0中的相关技术设计的高校图书馆个性化网站的总体功能的设计如“图1”所示。（-）馆内业务情况模块。馆内业务情况模块主要是图书馆内的相关信息的介绍馆藏图书、馆内设置、开闭馆吋间以及相关注意事项等学校图书馆的基本信息。同时也有图书馆分布的导航图，采用立体图并通过标注对图内的资源进行提示。（二）信息检索模块。信息检索系统连接着馆内的相关图书，能查询馆内图书的在库与外借情况和馆内相关图书信息资源的检索。同时电子资源的检索与学校购入的相关数据库相连，直接利用图书馆的网站就可以查询到相关的电子文献资源。

7、（三）个人信息中心模块。个人信息中心模块是个性化图书馆的重要体现。主要为“我的收藏、我的借阅信息、我的基本信息”三个子模块。（四）有书共读模块。有书共读模块结合Wiki技术，读者可以通过网络分享喜爱的图书同时可以通过书评和相同群体进行共享，参照微信读书的app进行网页的相关设计。有书共读模块中的二手书架子模块提供二手书的交易及读者之间的相互借阅服务，有效地避免资源的浪费，真止做到有书共读。（五）猜你喜欢模块。猜你喜?g模块是个性化服务的体现，分为新书推荐和资源推荐两个子模块。系统通过两种不同的模式进行信息的推送：英一是通过用户注册时的相关