2017年教师招聘、面试试讲教师资格考试小学体育说课稿精选集

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1、教师招聘、面试说课、教师资格考试小学体育精品说课目录1、体育说课的方法与步骤2、体育课说课与评价的几点思考3、小学体育说课稿模板（1）4、小学体育说课稿模板（2）5、体育说课稿的模板（3）6、小学模仿不同动物的爬行体育说课稿7、小学一年级体育模仿操、游戏：单脚腐匕接力说课稿8、小学发展学生奔跑的能力说课稿9、《跨越式跳高》说课稿10、小学前滚翻轻物投准优秀体育课说课稿11、小学体育与健康教育三年级《后滚翻》的说课稿12、小学体育四年级教材投掷轻物说课稿13、《原地投掷垒球》的说课稿（体育）14、耐久跑说课稿（水平二）15、《你追我赶》说课稿16、

2、《快乐的小兔子》说课稿17、《后滚翻》说课稿18、《你追我赶》说课稿19、《绳之趣》说课稿20、《篮球运球与跳绳拓展练习》说课稿21、《往返跑》说课22、《小小交通警察》说课23、15米快速跑说课讲稿24、《30米迎面穿梭接力》说课25、健康常识（电子游戏危害多）、游戏“打活动目标”说课教案26、体育课学科说课稿——有趣的投掷27、五年级小排球抱拳式垫球说课稿28、《持轻物掷准》说课稿29、二年级《争当小绳王（单脚交换跳短绳）》说课稿30、《蹲踞式起跑》说课稿31、二年级队列队形——走的教学（说课稿）32、体育课《立定跳远》说课稿33、授导型学习

3、设计方案《各种方式的单双脚跳》34、《活力篮球》说课稿35、急行跳远说课稿36、《足球：脚内侧踢球》说课稿37、水平三《助跑投掷》说课稿38、站在跳箱上，向前跳下说课稿39、小学一年级《韵律活动和舞蹈——唱游》说课稿40、《站立式起跑》说课41、原地侧向持轻物掷远（说课稿）42、30米快速跑说课稿43、50米快速跑说课稿44、《快速跑》说课稿45、快速跑说课稿46、耐久跑：体验第二呼吸，感受运动乐趣47、《跳远》说课稿48、前滚翻说课稿49、小学五年级体育说课稿：《肩肘倒立》1、体育说课的方法与步』1、说教学内容：是说对所教内容的理解、定位及处理

4、。可分两部分来说：一是说教学内容及地位：说明本课所选内容是哪个水平段、哪个单元（或模块）的哪节课，单元（或模块）的主要安排，本课内容在教材及单元（或模块）中所处的地位。学练此内容的价值和作用。二是说教学内容处理及依据：新课程标准是教师安排教材内容和实沌课堂教学的依据。这部分要说清楚课程标准中对相关水平段、相关项H的目标要求，以及此项教材的教学比重、课次、目标落实等问题；还要说清在课堂教学屮如何体现和落实新课程标准精神。这部分既要讲清执教者授课的内容安排及教学意义，也要为后续的教学设计•确立依据。2、说学生请况与相关条件：就是针对所执教班级（水平段

5、）学生的身心特点、对本教材可能的理解程度以及现冇革础等进行分析说明。一般从学生的身心特点、知识技能储备、学习能力及基本素养等方面谈。3、说学习目标（教学目标）：学习目标是学牛在教学实践活动过程小的表现、以及学生各方而预期的发展和达成的进步。一般采用预期的、可观察和测量的外显行为来描述，也可采取表现性描述方法。学习冃标是统领着本课的内容教学，是教师教学行为的出发点和归宿，也是评价教学效果的标准，因而说课中表达好冃标非常重要。4、说教学重点和难点：教学重点是根据这堂课的学习1=1标，学生必须着重学练和掌握的内容;教学难点是指学生难理解或学习有闲难的地

6、方。重点和难点有时是统一的,有时乂是有区别。说课不仅要说清教学的重点难点，还要说切确定此重点，难点的依据，以及突破重点和化解难点的措施。5、说教法、学法：说教法就是要交待教师怎样教，也是根据本节课学习内容的特点和学习目标的要求，说出适用的教学方法和手段。说学法就是说出学生针对所学内容的特点和难易程度，结合白少或小组的实际情况，学练过程屮所采取的具体的学习策略；学法指导是教师对学牛:选择的学法所采取的临场提示和引导。包括学生掌握知识、技能的技巧的指导，或进行口主学习、合作探究、交流分享及口评互评方法的指导等。说教法、学法一般采取是先概括说教法、学法

7、，然后在教学过程中穿插说出具体的教法和学法的方法。6、说教学过程：教学过程是为达成学习目标，师生共同学练的实践过程，是掌握知识、形成技能、促进少心健康发展的活动过程。说教学过程一定要以目标为引领，以学习步骤为脉络，以练习方式为环节一层一层地说清楚；说教学过程一定要说清自己的教学思维、课堂结构，练习设计，同时说明组织队形、教法学法（进一步交待）、练习时间与负荷等环节的安排设计。说教学过程时还要交待清楚课的各部分的大体时间。7、说场地与安全：有必要说清木课准备的场地、器材及环境设计，说明场地器材选择的卫生和安全性，以及这样设计的合理性和科学性。8、说

8、教学特色与效果：说教学特色就是说这堂课教学设计亮点，一般说在贯彻新课标梢神及教改方而的特色，也有说采用新的组织教法和学法等方而亮点和对能