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《2018学年高中三维专题二轮复习物理江苏专版专题检测：力学综合练6+word版含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、力学综合练6一、选择题（第1〜3题为单项选择题，第4〜5题为多项选择题）1•如图所示是2016年里约奥运会中，中国某运动员（可看成质点）参加10米跳台比赛中速度与时间的关系图像，（=0是其向上起跳瞬间，则下列关于该运动员的说法中正确的是（）A・A时刻开始进入水面B.心时刻已浮出水面C.『2时刻开始进入水面D.『2〜『3时间内，处于失重状态解析：选C『=0运动员向上起跳，0〜（2时间内，v『图像为直线，说明此过程中运动员的加速度是相同的，所以在0〜『2时间内运动员在空中，先上升后下降，时刻到达最高点，丫2时刻之后速度减小，说明『2时刻开始进入水面，『3时刻运动员在
2、水中，故A、B错误，C正确；『2〜『3时间内，运动员向下做匀减速运动，具有向上的加速度，处于超重状态，故D错误。2•如图所示，三根抗拉能力相同的轻细绳1、2、3将一重物悬挂在水平天花板上，P、。两点为绳子与天花板的结点，绳子1、2与天花板的夹角分别为60。和30°,其拉力大小分别为尺、F2f重物重力为G,下列说法正确的是（）A.绳子2的拉力尸2=诵尺B.绳子2的拉力F2=2GC.若逐渐增大重物重力，绳子3先断D.若缓慢增大P、。两点间距，尺、尽的合力增大若缓慢增解析：选C对O点受力分析如图所示，根据平衡条件，有：尺：尸2：尸3=迪：1：2,其中Fa=（7,故F
3、=^~G,F2=¥，故A、B错误；由于Fj：F2：F3=^3：1：2,而F3=G,故增大重物重力后，三个拉力尺、尸2、巧均增加，由于F3>F{>F2f故绳子3先斷，故C正确;尺、月的合力与大P、。两点间距，点O保持平衡，根据平衡条件，三个力的合力为零,尸3平衡，而F3=G,故F］、尸2的合力不变，故D错误。3•如图所示，质量为加的小球/沿高度为爪倾角为〃的固定光滑斜面由静止开始自由下滑，同时另一质量与/相同的小球B自相同高度由静止落下，不计空气阻力，下列说法正确的是（）A・A.〃两球同时落地B.下落过程中，A.B两球所受重力的平均功率相等C.落地前一瞬间，A.〃
4、两球所受重力的瞬时功率相等D.落地前一瞬间，〃球所受重力的瞬时功率比力球的大h1解析：选D力球做匀加速直线运动，加速度“=g§in〃，根据品而=〒/得，力球的运动时间t=,B球做自由落体运动，运动时间可知M球的运动时间大于B球的运动时间，故A错误；/、〃两球下落的高度相同，质量相同，则重力做功相同,根据P=〒知，下落过程中，/、3两球重力的平均功率不等，故B错误；根据动能定理知,重力做功相等，初动能相等，则末速度大小相等，根据P=tngvcosa知，B球重力方向与其落地前一瞬间速度方向相同，则〃球重力的瞬时功率大于/球重力的瞬时功率，故D正确，C错误。4•北斗导
5、航系统具有导航、定位等功能。如图所示，“北斗”系统的三颗卫星“、方、c绕地心做匀速圆周运动，卫星c所在的轨道半径为「，卫星口、〃所在的轨道半径为2/,若三颗卫星均沿顺时针方向（从上向下看）运行，质量均为加，卫星c所受地球的万有引力大小为F,引力常量为G不计卫星间的相互作用。下列判断中正确的是（）A.卫星"所受地球的万有引力大小为彳B.地球质量为盍C.如果使卫星b加速，它一定能追上卫星aD.卫星b的周期是卫星c的2倍解析：选AB由F=G^-可知，卫星a所受地球的万有引力大小为彳，则A正确；对于卫星c,由F=G岁可知M=卷，则B正确；卫星方加速，会做离心运动，则不能
6、追上卫星”，则C错误；由万有引力提供向心力畔^=加%得：7=2兀寸為，则卫星方的周期为卫星c的2迈倍，则D错误。5•质量///=2kg的物块放在粗糙水平面上，在水平拉力的作用下由静止开始运动，物块动能Ek与其发生位移x之间的关系如图所示。已知物块与水平面间的动摩擦因数“=0.2,重力加速度g取10m/s2,则下列说法中正确的是（）A.x=lm时物块的速度大小为2m/sB.x=3m时物块的加速度大小为2.5m/s2A.在前2m位移的运动过程中物块所经历的时间为2sB.在前4m位移的运动过程中拉力对物块做的功为25J解析：选CD根据题图知，x=lm时，动能为2J,即
7、pwu2=2J,解得v=-j2m/s,故A错误；对x=2m到x=4m段运用动能定理，有：Fx~pmgx=,解得F=6・5N,m/s2=1.25m/s2,故B错误；对前2m运用动能定理得，Ffx—,解得=6N,物体的加速度a'=计—=’m/f=1m/”,末速度=/—m—=寸号m/§=2m/§,根据=a'/得，t=2s,故C正确；对全过程运用动能定理得，Wf—冲，解得必=25J,故D正确。二、非选择题6.某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水计时器”计量时间。实验前，将该计时器固定在小车旁，如图(町所示。实验时，保持桌面水平，用手轻推一下小车。在
8、小车运动过程中，滴水计时
